矛盾是事物发展的动力和源泉 课件 【基础梳理+考点探究】高中政治统编版必修四哲学与文化

温故而知新(构成、引起)联系发展基本观点：（总特征）唯物辩证法实质和核心：（根本观点）矛盾根本内容根本动力矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的同一性和斗争性矛盾第十课第一框矛盾的统一性和斗争性一矛盾的普遍性和特殊性二矛盾的同一性和斗争性情境:美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。鹿群因为一直被狼群捕食，数量始终无法增加。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。1、狼与鹿之间有关系吗?这种关系有什么特点?

有既对立又统一的关系2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加?

狼要捕食鹿相互排斥、相互对立的(对立)3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少?

狼和鹿又是相互依赖的(统一)（一）矛盾的同一性和斗争性

矛盾概念就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。1.矛盾的含义生产消费社会经济社会政治战争和平人类社会同一矛盾体中矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性和斗争性“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，於物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾何如？’其人弗能应也。”

——《韩非子·难一》典故：自相矛盾思考：为什么楚人无法回答？这和我们哲学上的矛盾有什么区别？判断下面的句子是否正确：1.每个人既有优点又有缺点。2.每个同学都是三好学生又都不是三好学生。3.不会唱歌的厨子不是好司机逻辑矛盾矛盾的同一性和斗争性①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。老子曰：天下皆知美之为美，斯丑已；皆知善之为善，斯恶已。老子曰：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，前后相随。英国有两个公司派人到澳大利亚土著民族聚居地考察鞋子市场的前景。当时看到的情景是当地居民全部赤脚走路。甲公司推销员十分泄气，打电话给公司说：“当地人不穿鞋，根本不存在鞋子市场。”乙公司推销员沉思片刻后，兴高采烈地打电话给公司说：“这里有广阔的鞋子市场”。乙推销员的公司，抓住了机遇，在澳大利亚开辟了鞋子市场，不久鞋子市场大兴隆。而甲推销员所在的公司却为失掉了澳大利亚的鞋子市场感到懊悔。矛盾的同一性和斗争性这个事例告诉我们可以发现矛盾的什么性质？祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——《老子》否极泰来，泰极否来。——《周易》投之亡地然后存，陷之死地然后生。——《孙子兵法》矛盾的同一性和斗争性①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。两方面含义

矛盾的同一性

矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。1矛盾的同一性和斗争性

矛盾的同一性11.(2015年重庆)事物的矛盾包括两个基本属性，斗争性与同一性，下列强调同一性的是:①君子喻于义，小人喻于利②垃圾，就是放错了位置的资源③卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭④没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活A.①②B.①③C.②④D.③④C（一）矛盾的同一性和斗争性2.矛盾的基本属性

矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。矛盾的同一性

矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的同一性和斗争性12矛盾的同一性和斗争性同化异化生物体的新陈代谢资产阶级无产阶级资本主义社会相互排斥相互对立

矛盾的斗争性矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。1矛盾的同一性和斗争性我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？足球比赛中学习过程中自身存在的社会生活中自然界中攻与守苦与乐、成功与失败、教与学缺点与优点美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平、生产与消费排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力。哲学所讲的“斗争性”≠生活中所说的“斗争”哲学上的“斗争性”包括一切差异和对立。生活中的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。（共性与个性）（一）矛盾的同一性和斗争性2.矛盾的基本属性

矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。矛盾的同一性

矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。矛盾的斗争性矛盾的同一性和斗争性121、居安思危2、有无相生，难易相成，长短相形，高不象倾，声音相和，前后相随。3、乐极生悲4、公说公有理，婆说婆有理矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化矛盾同一性，矛盾双方依赖矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化矛盾斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立下列成语、俗语、名言包含了什么哲学道理？南北朝的诗人王籍在他的一首《人若邪溪》的五言诗中，有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的佳句。一时轰动诗坛，传为绝唱。到了宋朝，王安石也很喜欢这两句诗，只是觉得还不够味，于是在自己写的《钟山绝句》中，袭用了下句，并把它改成“一鸟不鸣山更幽”。改完以后，自己觉得挺得意，可是却被他的好朋友黄庭坚说成是“点金成铁”了。

思考：你认为哪个更好？为什么？矛盾的同一性和斗争性史伯说：“和实生物，同则不继”孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”（一）矛盾的同一性和斗争性3.同一性和斗争性的关系矛盾的同一性和斗争性①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；强调斗争性史伯说：“和实生物，同则不继”孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”（一）矛盾的同一性和斗争性3.同一性和斗争性的关系矛盾的同一性和斗争性①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐;只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画;只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。这些话说明了什么哲理?（一）矛盾的同一性和斗争性3.同一性和斗争性的关系矛盾的同一性和斗争性思考：生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。强调同一性猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。猫鼠斗③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。我国主要矛盾的变化：1、人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾。2、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。3、人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。矛盾的同一性和斗争性（一）矛盾的同一性和斗争性3.同一性和斗争性的关系：有区别又有联系①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。结论：矛盾是事物发展的源泉和动力。区别：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。辩证关系不是矛盾属性中国画画云，是通过“留白”，把周围的山画出来，没有画的地方、空白的地方，就是云。以不画为画，是就是典型的相反相成。“不画云却有云”，说明矛盾同一性和斗争性是什么关系？1、此画中，矛盾双方是谁？→黑与白2、只有白没有黑，能画云吗？画云的前提是什么？→不能，黑白斗争是前提3、把黑白分隔在两张纸中，能画出云吗？→不能，没有同一性也就没有斗争性由此论证矛盾的同一性和斗争性矛盾就是斗争矛盾就是对立统一矛盾的矛盾的基本属性是普遍性与特殊性?矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离?矛盾同一性和斗争性在一定条件下相互转化?同一性是绝对的，斗争性是相对的?同一性寓于斗争性之中?矛盾双方对立统一推动事物运动、变化和发展?矛盾双方的斗争性与同一性相结合，推动事物运动变化发展?矛盾的同一性和斗争性这要求我们坚持一分为二的观点，坚持两分法，即全面的观点看问题，反对片面性。对立第十课第一框矛盾的统一性和斗争性一矛盾的普遍性和特殊性二矛盾的普遍性和特殊性

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。”

——陶渊明《桃花源记》1.从哲学角度看，“桃花源”真的一点矛盾也不存在吗？2.为什么他们的理想只能是一种“空想”？我们应如何对待现实生活存在的矛盾？矛盾的普遍性和特殊性人类社会

结论矛盾举例各种运动形式运动领域自然界思维客观世界主观世界事事有矛盾矛盾的普遍性和特殊性一切领域的事物都包含有矛盾，那么对于同一个事物讲，在它的发展过程中，是不是有时有矛盾，有时就无矛盾呢？人们每天有一部分细胞在死亡(数十亿细胞)，同时新的细胞又在产生。人体中的水分子每7天更新一遍，人体中的组织蛋白平均80天有一半死亡；人体中所有原子，过一年以后98％都已经更新了。时时有矛盾（1）矛盾的普遍性

矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终——时时有矛盾（时间）矛盾存在于一切事物中——事事有矛盾（空间）1.含义矛盾的普遍性和特殊性判断：①事事有矛盾是指每一事物存在矛盾，也指每一事物同所有事物之间存在矛盾。②人在熟睡时没有矛盾。③人死了便一了百了，一切矛盾都没有了。④矛盾越少越好。蔡桓公“讳疾忌医”，结果病入膏肓。这个故事给我们什么启示？矛盾的普遍性和特殊性（1）矛盾的普遍性

矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终——时时有矛盾（时间）矛盾存在于一切事物中——事事有矛盾（空间）1.原理矛盾的普遍性和特殊性要承认矛盾，分析矛盾、勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。还要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。2.方法论（1）矛盾的普遍性

矛盾的普遍性和特殊性注意:矛盾具有“普遍性”并不意味着任何两个事物之间都有矛盾。只有在一定条件下双方共处于一个统一体，才构成矛盾关系。(满足同一性、斗争性两个条件)矛盾的普遍性和特殊性一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂:丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴。（2）矛盾的特殊性1.内涵：①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。主要有三种情形：②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特性。2.方法论：要求我们坚持具体问题具体分析。1.美国

班长，学习好，家里有钱，人高马大，好打架。班里没几个人敢惹他。和副班长关系不好。2.俄罗斯

副班长，成绩优异，全班最高大，上学期光和班长顶着干。后来家里出事：分家！现在做事很消极，但在班级里有一定的影响力。3.中国

团支书。幼儿园学习成绩很好。小学时由于体质差常被欺负，现在成绩进步很大。4.英国

学习委员，学习成绩好。家里也很富。做事没主见，啥都听班长的。5.德国

班级活跃分子，人高马大，擅长数理化。有野心，由于上学期打了两次架所以现在暂无职务，但认错态度较好。6.奥地利

音乐课代表。……①不同事物具有不同的矛盾矛盾的普遍性和特殊性假如世界是一个班……——构成了一事物区别于他事物的特殊本质矛盾的普遍性和特殊性《乡愁》余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

——孔子②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。

矛盾的普遍性和特殊性就某一个家庭来说，有父母之间的矛盾，有子女之间的矛盾，有父母和子女之间的矛盾，每一种矛盾都各有特点。在父母与子女之间的矛盾中，矛盾双方的地位和作用也有很大的区别。③A.同一事物中的不同矛盾各有其特殊性B.同一矛盾的两个方面也各有其特点（2）矛盾的特殊性1.矛盾特殊性的含义矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的普遍性和特殊性①不同事物的矛盾具有不同的特点（区别不同事物）②同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾（区别不同过程和发展阶段）③同一事物中的不同矛盾（主要矛盾和次要矛盾）、同一矛盾的两个方面也各有其特殊性（矛盾的主要方面和次要方面）三种情形2.方法论：要求我们坚持具体问题具体分析。①含义：②地位：③意义：a.是正确认识事物的基础→侧重怎么看——具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来b.是正确解决矛盾的关键→侧重怎么做——具体问题具体分析，才能找到解决矛盾的正确方法是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析（1）对症下药（2）量体裁衣（3）因地制宜（4）因材施教（5）量入为出（6）量力而行（7）入乡随俗（8）看菜吃饭（9）逢山开路，遇水搭桥（10）一把钥匙开一把锁（11）到什么山上唱什么歌（12）解铃还须系铃人符合具体问题具体分析（1）抱薪救火（2）生吞活剥（3）生搬硬套（4）张冠李戴（5）邯郸学步（6）一刀切（7）千人一面千篇一律（8）画蛇添足（9）人云亦云（10）不分青红皂白，各打五十大板违背具体问题具体分析矛盾的普遍性和特殊性一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂:丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴。（一）具体问题具体分析是我们正确

认识事物的基础。坚持对具体问题作具体分析传说宋嘉靖年间，京城有个裁缝,在替人做衣服时,除量身体各部位尺寸外,还要询问对方的性情、年纪以及中举的时间等。人们感到奇怪,问他为什么要这样。他说:如果是青年中举,必定性情骄傲,走起路来挺胸凸肚的,因此衣服要做得前长后短;如果是老年中举的,大都意气消沉,走路不免弯腰曲背,衣服要做得前短后长;性格急的衣服要做得短些;性格慢的衣服要做得长些。人称这个裁缝是“量体裁衣”。问题：上述材料包含了什么哲学道理？你在生活中是否也见过相似的情况？（二）具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。坚持对具体问题作具体分析123一切从实际出发一切以时间地点条件为转移具体问题具体分析都体现了使主观符合客观。从唯物论的角度来回答：物质决定意识要求我们一切从实际出发。从辩证法的联系观角度来回答：联系具有多样性，要求我们一切以时间地点条件为转移。从辩证法的矛盾的特殊性角度来回答：矛盾的特殊性要求我们要具体问题具体分析。（3）矛盾的普遍性和特殊性的关系矛盾的普遍性和特殊性1.同为植物的叶，它们都一样吗？2.它们是否完全不同？世界上没有两片完全相同的树叶世界上也没有两片完全不同的树叶矛盾的特殊性（个性、个别）矛盾的普遍性（共性、一般）A.矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性鸟类（Aves）：脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。根据下图，请给“鸟类”下个定义。特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。B.矛盾普遍性与特殊性相互联结普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。矛盾的普遍性和特殊性白鹤 Grusleucogeranus SiberianCrane沙丘鹤 Gruscanadensis SandhillCrane白枕鹤 Grusvipio White-napedCrane赤颈鹤 Grusantigone SarusCrane澳洲鹤 Grusrubicunda Brolga蓑羽鹤 Grusvirgo DemoiselleCrane蓝蓑羽鹤 Grusparadisea BlueCrane肉垂鹤 Gruscarunculata WattledCrane丹顶鹤 Grusjaponensis Red-crownedCrane美洲鹤 Grusamericana WhoopingCrane灰鹤 Grusgrus CommonCrane白头鹤 Grusmonacha HoodedCrane黑颈鹤 Grusnigricollis Black-neckedCrane中文名 拉丁学名 英文名称C.矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合又是可以相互转化的。界门纲目科属种矛盾的普遍性和特殊性（3）矛盾普遍性与特殊性的关系：有区别又有联系A.矛盾普遍性与特殊性是共性与个性，一般与个别的关系(区别)一方面：普遍性离不开特殊性。另一方面：特殊性也离不开普遍性。B.矛盾普遍性与特殊性相互联结C.二者在一定条件下相互转化辩证关系(联系)方法论：坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。(5)矛盾普遍性和特殊性关系原理的方法论意义：1.关于事物矛盾问题的精髓2.马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础3.建设有中国特色的社会主义的理论依据。矛盾的普遍性和特殊性坚持了社会主义的共同特征和基本原则结合本国特点公有制按劳分配无产阶级专政共产党领导马克思主义为指导思想社会主义初级阶段，生产力落后又不平衡多种所有制分配方式并存本目小结：矛盾具有普遍性，要求我们敢于承认矛盾，直面、分析、解决……矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系，要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。普遍性特殊性普特关系强调不要害怕和逃避矛盾强调不同，如“因地制宜”。强调要从特殊性概括普遍性，用普遍性指导特殊性，如“经验借鉴而不照搬“”先试点后推广”

面对长期累积的深层次民生问题，政府敢于出招，举措不断：决定将新型农村与城镇居民社会养老保险制度合并实施，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度；推出户籍制度改革，全面放开小城市落户限制，有序放开中等城市落户限制，更多农民工将得以享受与城市居民平等的待遇；公布考试招生制度改革实施方案，试点先行，将缩小区域及城乡入学机会差距，接纳更多农民工随迁子女异地高考。

运用矛盾普遍性和特殊性的相关知识，分析政府是如何推进民生改革的。（9分）矛盾的特殊性矛盾的普遍性普遍性与特殊性的关系①矛盾具有普遍性。面对存在的民生问题，政府敢于出招，做到了敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（3分）②矛盾具有特殊性。户籍制度改革中区别对待小城市和中等城市的落户限制，具体的分析了不同事物的不同矛盾，做到了具体问题具体分析。（3分）③矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。考试招生制度改革方案先试点后推广，坚持了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。（3分）参考答案矛盾是事物发展的源泉和动力（1）什么是矛盾１、矛盾的同一性和斗争性（２）矛盾的同一性（３）矛盾的斗争性（４）矛盾同一性与斗争性的关系２、矛盾的普遍性和特殊性（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）(4）矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义A、时时有矛盾（纵向）B、事事有矛盾（横向）（1）矛盾的普遍性②矛盾特殊性的表现：（2）矛盾的特殊性①含义：坚持两点论与重点论的统一主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾复杂事物主要方面次要方面坚持两点论与重点论的统一主要矛盾和次要矛盾的辩证关系1（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（2）为什么把首攻地点选在锦州？（3）辽沈战役的胜利在哲学上说明了什么问题？坚持两点论与重点论的统一含义·主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。·次要矛盾：其他对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。关系方法论坚持两点论与重点论的统一主要矛盾和次要矛盾的辩证关系119371945阶级矛盾民族矛盾阶级矛盾想一想：主要矛盾和次要矛盾之间有什么关系？坚持两点论与重点论的统一含义·在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。·其他对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。关系·两者相互依赖、相互影响·在一定条件下相互转化坚持两点论与重点论的统一学校教学问题、食堂问题、财务问题、学生接送问题、安全问题、医疗问题……国家经济建设、民主政治建设、精神文明建设、法制建设、社会道德建设……企业行政办公、仓库、生产车间、会计、供销……坚持两点论与重点论的统一含义·在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。·其他对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。关系·两者相互依赖、相互影响·在一定条件下相互转化方法论·办事情要抓重点，集中精力解决主要矛盾，·又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。1.请列举“抓主要矛盾”的成语、俗语打蛇要打七寸;射人先射马，擒贼先擒王;牵牛要牵牛鼻子。画龙点睛;工作要做到点子上;力气花在节骨眼上;好钢用在刀刃上2.请列举“统筹兼顾、不能忽视次要矛盾”的成语俗语“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮。”“荷花好看也要绿叶扶持”“学会弹钢琴，防止单打一。”3.请列举违背主次矛盾辩证关系的成语、俗语眉毛胡子一把抓；捡了芝麻，丢了西瓜关键词狠抓材料中的关键词:如“中心、核心、关键、重点、重中之重、突破口、首位、首要任务、集中力量、根本(主要)任务”等。坚持两点论与重点论的统一主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾复杂事物主要方面次要方面坚持两点论与重点论的统一矛盾主要方面和次要方面的辩证关系2诗歌鉴赏：蔷薇花总是有刺。我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠落凡间。最好的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会有黑点看到。想一想：这首诗体现了什么哲学道理？诗歌中提到的两个方面地位一样吗？坚持两点论与重点论的统一含义·主要方面：在某一矛盾中处于支配地位，起着主导作用的就是矛盾的主要方面。·次要方面：处于被支配地位的就是矛盾的次要方面。关系方法论坚持两点论与重点论的统一我国的所有制结构公有制经济非公有制经济中华人民共和国性质大陆（社会主义）港澳台（资本主义）核能优越性危险性中国入世有利（机遇）有弊（挑战）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的坚持两点论与重点论的统一缺点优点缺点优点矛盾的主次方面可以在一定条件下转化。坚持两点论与重点论的统一含义·主要方面：在某一矛盾中处于支配地位，起着主导作用的就是矛盾的主要方面。·次要方面：处于被支配地位的就是矛盾的次要方面。关系·事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。·两者既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。方法论·看问题既要看到矛盾的主要方面,抓主流·又不能忽视支流，要认识矛盾的次要方面，看问题要全面坚持两点论与重点论的统一主要矛盾矛盾的主要方面外延存在于复杂事物发展过程中的多种矛盾中存在于简单事物的一种矛盾中地位在事物发展过程中处于支配地位在矛盾双方中处于支配地位作用决定事物发展的进程决定事物的性质和发展方向方法论抓住重点，集中力量解决主要矛盾着重把握矛盾的主要方面，抓主流适应对象主要矛盾适应于办事情（怎么做）矛盾的主要方面适用于看问题（涉及对人和事的评价，对形势的分析）提示性词语抓重点、抓关键、抓中心、要害、重心、突破口等等主流、方向、大局、本质、性质、主体、利弊课堂练习1牵牛要牵牛鼻子人无完人，金无足赤2345要想