幼儿园教师辩论赛活动方案_第1页
幼儿园教师辩论赛活动方案_第2页
幼儿园教师辩论赛活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word-3-幼儿园教师辩论赛活动方案幼儿园老师辩论赛活动计划

为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定计划，计划是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案。我们应当怎么制定计划呢？下面是细心收拾的幼儿园老师辩论赛活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希翼对大家有所协助。

活动任务：

1、给与教师提供出示、熬炼的机会，敢于在集风光前大胆阐述并坚持自己的立场与观点，提升教师的临场应变本事、语言表达本事以及思维本事。

2、丰盛老师业务学习的'形式，以多种形式调动、鼓舞教师乐观参与到园本教研与业务学习中来，多渠道的得到专业素质的提高。

3、利用辩论赛的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激励教师们在实践中不仅要知其然，还更要知其所以然，学会用坚实的理论基础来指导平时工作的开展。

时光：20xx年12月29日中午

地点：三楼舞蹈厅

主持与组织：彭艳

评委：陈园长、林桂云

辩论议题：

科学活动中，全部孩子都在用矿泉水瓶仔细的、投入举行探究，而有一名孩子却用瓶子东敲敲、西敲敲，还放嘴里吹出“呜呜”的声音，针对教学活动中浮现的这个现象教师是制止孩子将他拉回集体活动中来还是任其这样“共性化进展”存在。

正方观点：制止孩子将他拉回集体活动中。

反方观点：敬重共性化进展。

活动支配：

一、组队

以人为一组自愿报名参与，组成正反两个方队，组内约定人员分工：一号辩手、二号辩手、三号辩手、四号辩手。抽签挑选正反方（其余人员为观众）。

二、议题揭示，辩手稍作思量3分钟。

三、现场辩论

1、立论陈词：正反双方由一辩手立论陈词（时常不超过5分钟）。

2、自由辩论：辩手围绕己方立场与观点举行现场自由辩论（时常不超过3分钟）。

3、自由攻辩：双方的二辩和三辩挑选对方的任何一位举行攻辩（时光为各为2分钟）。

4、总结陈词：双方四辩手举行总结性陈述（时光5分钟），强调己方观点与立场。

四、按照现场双方表现评出奖项：胜出方和最佳辩手一名。

评分标准：

1、论点明晰，论据充沛，引证恰当，分析透彻。

2、快速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

3、反映灵敏，应对本事强。

4、表述清楚、层次清晰，规律严密。

评分方法：

1、审题：对所持立场能否从规律、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充沛，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理办法。

2、论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎规律，事实引用是否得当、真切。

3、辩驳：提问能否抓住对方要害，问题容易明白。在规定时光内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。

4、协作：是否有团队精神，是否互相支持，论辩连接是否紧密。问答是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论