辩论赛辩论各辩手应掌握的技巧

辩论赛辩论技巧辩论赛中应该注意得问题正方一辩得发言时间控制：正方一辩就是整场辩论得第一个发言者■她没有驳斥得对象•要做得只就是把事先准备好得稿子认认真真地念好•不过，如果能在念出最后一个字时，恰恰时间结束得铃声响起■可收到先声夺人之效。这一点极难，所以不必强求。正方一辩还有一些战术•如在发言结尾向对方提出好儿个问题，以图扰乱对方一辩发言，但对方如稍有经验，一般就是避而不答■于就是反而容易暴露本方得进攻点。一辩还常在结尾时说：“关于***将山我方二辩、三辩作进一步得阐述』这种做法优点就是在配合上显得连贯，缺点就是可能会破坏一辩得整体气势•如果时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。控制驳论得得比例：除正方一辩外■其余辩论队员都面临着如何在发言中处理驳论与立论得关系，初学者易犯得毛病：一就是明明听到对方漏洞Wdk却不知从何下手，好象武学中得全就是空门，竟然成了没有空门；二就是知道应该驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方打死•但就是山于无法有效地组织语言，说起来吞乔吐吐，观众瞧了都替她着急。驳论应该注意得问题就是：①事先有所准备，对方可能从哪点进攻■做到心中有数■可以把想到得驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头；②首先驳斥对方得常识性错误及口误，如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应该抓住机会予以痛击；临场驳斥要注意对方发言中得开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾■往往来不及组织语言；③反驳得对象不要太过分散，不超过3点；④最好就是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔了儿轮发言，驳斥得效果会减弱•当然■对方得重大漏洞或关键得论点、论据例外；⑤确实觉得反驳有困难可以只立论。语言通俗化、口语化:初瞧辩论得人可能会觉得那些辩论稿满篇都就是听不懂得新名词得辩手才就是高手，其实恰恰相反。前面已经说过9辩手经过准备之后，对辩题得理解往往比评委深刻•这时■既要深得入，乂要浅得出，发言时要避免使用专用术语，即使用也要作说明，此外，要多使用比喻、举例、排比等手法。如果能在发言中以幽默得语言或大义凛然得陈词引起观众得笑声与掌声，对评委会产生较大影响，这一点也同样适用于自山辩论.概念得模糊与清晰:其实不光就是概念，很多场合都需要模糊得语言让对方找不到靶子，这似乎与第3点有点矛盾■但第3点指得就是一般悄况■而这里指得却就是特殊悄况。举个例子:在“法治能消除腐败”得训练赛中•我持正方立场.这时我方面临得一个难题就是怎样给消除下一个定义，消除得权威定义就是使不存在，如果同意这个定义■显然不利；如果不同意■这个定义乂实在太难驳倒■其至很难防守。最后我方采用了这样得定义：法治能消除腐败•指得就是法治得惩治、防范、监督、教育儿种功能相互作用得动态过程。实战效果颇佳■对方没有什么好办法指出我方这个定义错在何处，结果在枝节问题上作了大量得纠缠。可以瞧出，概念模糊化U得就是为了防守■这种概念得本意对S方就是不利得乂或者无法定义精确•相反，概念得清晰就是为了进攻，如上例中反方当然要旗帜鲜明地提出消除就就是使不存在，使腐败现象为零，这样才能加强进攻得力度。煽悄：煽悄就是辩论中得常用战术■自山辩论中也应用颇多，但山于自山辩论中个人发言时间很短■使这种战术得应用受到限制。大规模煽悄一般出现得规范发言中。煽1W时首先要投入感可谓慷慨激昂之时•声嘶力竭；沉痛哀伤之处，气若游线•但也要注总不可过火，以不影响自己发言为度■切不可泣不成声，拍桌子等等•煽悄内容也要注意有逻辑性■比如“法治能消除腐败“中，反方在对腐败问题痛心疾首之后，说“腐败如此严重，单靠法治独木难支”就是有效得。而在“应该鼓励购买私人小汽车”中，反方大谈农村失学严重，去煽希望工程得悄.就有点风马牛不相及了O豹尾：以往发言稿结尾都比较平淡，往往就是把本方论点重复一遍，自从《狮城舌战》出版之后，很多辩手模仿复旦四辩在结尾以一句气势宏大得名言、俗语、诗词来结尾，这值得一试，但要注意这句话必须与论点密切相关，而且一般山一辩与四辩来说.自山辩论得战术：自山辩论就是整场辩论赛中最重要得一个阶段■大多数评委就是根据自山辩论得胜负来决定比赛得胜负得•正因为有了自山辩论，辩论与演讲也才有着质得区别，这么说就是毫不过份得•在两支势均力®得辩论队之间，自山辩论得随机应变成分很高，常常会让人觉得事先准备得东西全用不上，而且』I于气氛紧张激烈•即使就是高手有时也难免气急败坏■于就是打到哪里算哪里，双方都死钻牛角尖，过多纠缠细节问题■把战略战术忘个精光•因此，一方面要注a一方面平时得自我训练:要尽力在赛场上保持冷静，以求成功地运用战术.平时得自我训练:要尽力在赛场上保持冷静，以求成功地运用战术.1•划分战场辩论战术基本得做法就是把一系列关系紧密得问题作为一个战场，并山场上得一名队员提出其中得第一问题，其她队员立即跟上，直到问完这一系列问题，眼得了满意战果后■转入下一战场。这种战术得优点就是：火力集中■进攻显得有章法，有层次。缺点就是:有时过于死板，为了贯彻连续提问，对对手临场暴露得弱点只能作简单攻击，而对对手得有力反驳乂不能山最恰当得队员来防守.这与自山辩论随机应变得特点就是相背离得。结论：仍然可以适当决定儿个战场，但不用强求连续提问■让队员自己控制提问得时机。2、两次发言在自山辨论中，一个队员发言后■不要立即把话筒传给其她队员，而在对方发言后川［其自己决定就是否作第二次发言.这种战术得U得就是保持发言得连贯性，在队员相互之间很不了解，配合很生疏时应用。3、 相互保护山于种种原因，往往会出现某个队员口误■或者偏离立论等等对本方不利得悄况，这时候，另U得队员应该弥补其错误。弥补得方法有以下儿种：①抵赖。如果本方犯错误，对方隔了相当长时间后才攻击，乂或者犯错误得这句话本身含童就很模糊，可以死不认帐地说：“我方没有这样说过』但就是•这种战术如果被评委识破，会非常不利•一般不要采用。②别解。对本方犯错误得话作另外一种解释.例:正:大家听到没有，对方同学竟然说共产主义不能实现，瞧来帝国主义亡我之心不死，与平演变真就是越来越严重了.反：在相当长一段时间内，山于条件不具备，共产主义当然不能马上实现……这里反方就运用了别解这种战术，一定程度上扭转了不利局面。这种战术运用得比较多■常用得句式就是〃我方得意思就是说:……”③调整底线。这就是一种迫不得已得作法，所犯得错误既不就是口误，乂明显背离本方原来得立论，只好将错就错。④对于明显得口误，可以大胆承认“我方刚才出现了口误「4、 连续进攻场上要保持头脑冷静，当注意到对方对本方某个问题避而不答或回答不力时，应连续攻击，哪怕把问题再重复一遍也好•往往易犯得毛病得就是自己急于说出某句“精妙”得话，根本不去注意队友问了什么问题以及对方就是如何回答得■这种个人主义应该避免.5、破除双难境地辩论中难免会碰到一些选择疑问句，对方逼着问您“就是A还就是B?”不管就是A就是B对本方都就是不利得，对这类问题有两种回答得方法：①（既不就是A,也不就是B）就是C②既就是A,乂就是B•6、 破类比类比手法就是辩论中经常运用得，但类比不可能做到绝对得精确，类比物与被类比物总就是会有一些区别，这就为反驳提供了突破口。事先找出一些重要概念得特征后，可以用来攻击对方不准确得类比。7、 循环论证及对待办法循环论证常常就是在立论中就已准备好得，这种论辩手法会有出乎意料得效果•当不管从哪个角度进攻■对方总就是能自圆其说时，很可能就就是在运用这种手法。8、归谬及对付方法所谓归谬就就是先假设对方得逻辑就是正确得，然后推导出荒谬得结论，以此证明对方得错误。这就是辩论中常用得有力武器，很多瞧来难以攻击得诡辩，一经归谬，会有“柳暗花明乂一村”之感•例r外资就是推动广东经济飞速发展得主要动力”反：马克思早已指出：劳动决定价值，所以，廉价得劳动力才就是推动广东经济飞速发展得主要动力。正:劳动决定价值适用于任何国家、任何地区，如果按照对方这种逻辑■世界上任何国家、任何地区得经济飞速发展得主要动力都就是廉价劳动力喽？对反方瞧似吓人得论据-正方以归谬给予有力一击,再瞧一个比较高级得归谬。例：〃法治能消除腐败”反：请对方举个例子，哪怕就是一个例子■世界上有哪个国家哪个地区用法治消除了腐败？正：过去没有消除，现在没有消除，就等于将来一定不能消除吗？那我们还谈什么共产主义必然实现,共产主义以前也从来没实现过嘛！正方对反方得这个要害问题如果避而不答■那就要丢分了・而以归谬驳斥对方提问中隐含得逻辑•却化险为夷。使用归谬就是不容易得，但防守也很难，大概有以下两种防守方式：①正本清源例：“法治能消除腐败”反:腐败有减少得趋势就能说明腐败能消除吗？一个人小时候一天能吃一斤饭•成人后一天能吃二斤米饭，这也就是饭量不断增长得趋势啊？就是不就是说到了老年她就能吃IO0斤大米饭呢？那不成了饭桶了吗？正:吃饭就是饭量不断增长，消除腐败却就是腐败在不断减少，这两者怎么能混为一谈呢？正方用这种反驳方式指出反方所“按照得”根本不就是正方得“逻辑〃•所以导出得荒谬结论就是无效得.②顺水推舟例：正方“人性本善”，反方〃人性本恶”正：我想先请问对方同学，您得教育能够使您一辈子不流露本性吗？如果您不小心流露本性■那我们大家可要遭殃了。（前面反方说过教育使本恶得人性向善）反：所以我要不断地注意修身自己呀！曾子为什么说：“吾日三省吾身”呢？ 这种反驳方式就是指出对方所导出得结论与本方观点并不矛盾，在①例中，如果用顺水推舟法，似乎可以这样说：正：所以我们才要考察法治就是否有消除腐败得内在能力啊！而腐败不断减少得趋势恰恰提供了一个证明•比较一下，哪种方法更好呢?我个人认为后一种方法更能体现“避其锋芒，击其fR归”之兵家要义。9、 各执一词在同一个论据上,双方各自强调对自己有利得一面。例：“当前妨碍大学生走向社会主要就是自身素质问题，还就是社会环境问题”反：现在就是“孔雀东南飞，飞到广东来”，不就就是因为广东水草丰美，环境优雅吗？正：可也要就是孔雀才能东南飞啊！反:东南有梧桐，方有孔雀来。现在得问题就是梧桐太少•临场利用对方得论据时，会用到这种战术.特殊情况先举一个例子：“发展旅游业利大于弊”正:……对方同学怎么能把色W业、赌博业得弊端强加到旅游业得头上呢?这不就是张三犯罪，李四坐牢吗？反:如果李四就是帮凶，当然也要坐牢。旅游业不就是对色悄业、赌博业起到了推波助澜得作用吗？本来张三犯罪，不该李四坐牢•可在李四就是帮凶得特殊情况下•就不奇怪了。乂例：正:……这不等于就是把一个不会游泳得人推到水里去吗？反：如果不下水乂怎么能学会游泳呢？能否成功地运用这种战术，关键就是辩手自身得素质•在这种战术中，常用得句武就是“如果那么……”11、攻击小前提例：正:毛骈没有污染■可就是能走上高速公路吗？反：毛驴就真得没有污染吗？当对方第一句话就是判断句■第二句话就是反问句时，本方应该先注意这句判断句就是否成立，这在辩论中属于〃盲点〃，容易忽略。这种战术在许多情况下属于诡辩，就象对方指着一个正方形说正方形与圆形就是不同得，而本方攻击说她指得根本不就是一个标准得正方形。所以上一例中正方可以这样反驳。正：当然世界上没有绝对不造成污染得东西，但毛骈难道就是因为有污染才不能走上高速公路吗？这种战术要慎用.12、回避 在水平相当得辩论赛中，只有符合以下条件才能回避：a）对方得问题无法回答；b）对方得问题回答后对本方很不利；C）对方得问题与辩题无关。回避得方法有以下儿种：①就好象没有听到对方得问题，直接提出本方问题。这种回避可以用，但痕迹过于明显。②以一句话作为过渡。当评委与观众把注意力集中在这句话中■就容易忘记本方已在脚底抹油了。③暗含讽刺得回避当对方得提问不其合理时，用这种战术效果较好•这类回答在特殊得语境下才有效■不要生搬硕套。13、回答问题后再提问在大多数情况下都应该回答问题，回答后提出本方问题・但就是■如果回击很有力，可以不再提问，以免削弱攻击得威力。小技巧14、运用假材料无论在规范发言还就是在自山辩论中■都需要运用大量材料，可就是合适得材料不容易找到，往往只能编一些假材料，包括数据、实例等。运用时要注意两点：一就是材料要尽可能编得合情合理；二就是不可心虚，要理直气壮地用。另外，在校际比赛中，应禁用假材料。15、妙语脱困如果时间充裕■应事先准备好一些在很多情况下都能使用得妙语。在自山辩论中，不要急急忙忙把这些妙语抛出去，而应该用在本方最困难得时候.例：“温饱就是谈道德得必要条件”正:对方一直回避这样得问题，超道德行为到底就是不就是道德行为?请对方回答。反:超道德当然不就是道德.但如果按照对方得逻辑，那么裴多斐得《自山与爱情》诗大概就得改成：“爱悄诚可爱，自山价更高■若为温饱故，二者皆可抛”7o（笑声、掌声）正方前面已充分论述了超道德不就是道德■反方在回应一句以后，如果转入其她问题，总就是有气弱之感•这时抛出事先准备得妙语（这句妙语儿乎在自山辩论得任何时候都可以用），占了上风。这里还有另一个战术，超道德本来就是一个伪概念■但反方并不去论述超道德其实也就是道德，而就是大胆承认了对方得观点，这就是因为承认后对反方得论点并没有什么影响■相反，如果硬着头皮去说清楚，就要费太多得口舌了。再举一个大胆承认得例子.例「“烟草业对社会利大于弊”反:对方老就是说烟草业能上缴多少利税，能创造多少经济利益，难道要等到我国经济发达后,才来取缔烟草业吗？正：当然如此。 （停顿）反：那您们将千干万万中国人得生命置于何地。正:我再提醒对方■吸烟只就是会对人得身体健康造成一定影响，而这就是经济发展过程中，不得不付出得代价。在这个例子中，正方成功地运用大胆承认得战术■打乱了反方得阵脚■相当得分。16、连续提问第416、连续提问而这里得连续提问可以在事先准备好.例：“烟草业对社会利大于弊〃反:对方同学承不承认，烟草业就是社会失灵得产物？（停顿）正：对方还没有告诉我们，您们得利弊标准就是什么？反：这一点我方早已论述，我再请问对方，您们究竟虫不承认烟草业就是市场失灵得产物？正：事实胜于雄辩，如果烟草业对社会就是弊大于利得话，那为什么我国还要嘉奖云南玉溪卷烟厂，难道就是表扬她们多杀人吗？反：瞧来对方同学没办法回答我方得问题•那我再问一个更简单得问题，烟草业就是不就是一个外部不经济得行业？明知对方不太了解经济学方面得知识，有意提出这类问题，连提两次后，对方仍然回避■如果重复第三次，好象显得本方只有这么一个问题■这时候转向一个类似得问题■巧妙•要注意两点，不能提问过多别人听不懂得问题，彳固尔一次就是战术，多了会被人误认为在破坏辩论。对关键性得•不能山别得问题代替得提问■可以重复多次。（这种W况不多，一般总能找到儿个类似得问题）17、 攻击对方过激行为在辩论中对对手要保持一种尊重客气得态度•不可出现人身攻击得语言，也不能与队友大声谈笑■拍桌子，踢腿等等•如果对方有人身攻击得语言，可以这样说：“对对方同学刚才得措词，我方表示遗憾”如果对方有很不礼貌得行为，可以这样说：“在严肃得辩论场上，对方**同学刚才却很不严肃地（拍桌子……），我方对此表示遗憾”。切不可针尖对麦芒■把辩论场变成吵架场.18、 听不清楚对方发言得对策对策有二：一就是客气地请对方重复一遍。这种做法优点就是显得有风度，缺点就是如果再听不清楚就不好办了，巫复后如果听清楚了乂很难回避对方得问题・二就是攻击说：“对方说得不清不楚•我实在听不优点就是掌握主动，缺点就是显得不留悄面。19、令理用时自由辩论得时间就是很宝贵得，每次发言都应该简短有力，不允许象规范发言一样“一.二.三”点得展开。在《狮城舌战》中，自山辩论双方各用时4分钟，台大发言33次，复旦发言32次，平均每次发言7秒多。一般说来，每次发言在十五秒以内，绝不能超过半分钟。一定要半分钟以上才能说清楚得•不如让队友来回答，或者干脆回避•如果本方发言完了■对方却还剩下一.二分钟■那比赛等于就是输了一半。20、利用多余时间对方发言时间用完后，如果本方还有多余，可以让4名队员挨次站起发言，这样显得颇有气势•一般悄况下，每个队员发言都就是完整得一句话。华东师大有所创新，4名队员得话加起来才就是一句完整得话，而且她们常主动要求结束自由辩论，以显示气度。这种创新我没有实践过，不敢妄评，可能缺点就是不能充分利用时间。终于写完了，真就是辛苦，本来还想修改一下，但太反了，就这样吧。希望以后有人修正并补充。注：1按高级别比赛惯例称四名队员为一辩、二辩、三辩、四辩;2所举例子有些引自原文，有些就是凭记忆与想象。J辩论技巧反客为主得原意就是:客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。在论辩赛中，被动就是赛场上常见得劣势，也往往就是败北得先兆•论辩中得反客为主，通俗她说•就就是在论辩中变被动为主动。下面，本文试以技法理论结合对实际辩例得分析■向大家介绍儿种反客为主得技巧.<-）借力打力武侠小说中有一招数，名叫”借力打力舄就是说内力深片得人■可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。正方之所以能借反方得例证反治其身，就是因为她有一系列并没有表现在口头上得、重新解释字词得理论作为坚强得后盾。（二）移花接木剔除对方论据中存在缺陷得部分，换上于我方有利得观点或材料，往往可以收到”四两拨干斤“得奇效。我们把这一技法喻名为”移花接木”.移花接木得技法在论辩理论中属于强攻，它要求辩手勇于接招，勇于反击.因而它也就是一种难度较大、对抗性很高。说服力极强得论辩技巧。诚然，实际临场上雄辩滔滔，风云变幻■更多得”移花接木J需要辩手对对方当时得观点与我方立场进行精当得归纳或演绎.（三）顺水推舟表面上认同对方观点■顺应对方得逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合W理得障碍，使对方观点在所增设得条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反得结论.（四） 正本清源所谓正本清源•本文取其比喻义而就就是指出对方论据与论题得关联不紧或者背道而驰•从根本上矫正对方论据得立足点■把它拉人我方■■势力范ffl-■使其恰好为我方观点服务•较之正向推理得”顺水推舟■■法9这种技法恰就是反其思路而行之。（五） 釜底抽薪刁钻得选择性提问，就是许多辩手惯用得进攻招式之一。通常，这种提问就是有预谋得，它能置人于”二难”境地•无论对方作哪种选择都于己不利•对付这种提问得一个具体技法就是，从对方得选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力得反诘，从根本上挫败对方得锐气，这种技法就就是釜底抽薪。当然，辩场上得实际宿况十分复杂■要想在论辩中变被动为主动■掌握一些反客为主得技巧还仅仅就是一方面得因素，另一方面，反客为主还需要仰仗于非常到位得即兴发挥，而这一点却就是无章可循得。（六） 攻其要害在辩论中常常会出现这样得悄况：双方纠缠在一些细枝末节得问题、例子或表达上争论不休■结果■瞧上去辩得很热闹■实际上已离题万里。这就是辩论得大忌。一个重要得技巧就就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中得要害问题，从而抓住这一问题，一攻到底■以便从理论上彻底地击败对方。如“温饱就是谈道德得必要条件”这一辩题得要害就是:在不温饱得状况下•就是否能谈道德？在辩论中只有始终抓住这个要害问题，才能给对方以致命得打击。在辩论中，人们常常有〃避实就虚”得说法■偶尔使用这种技巧就是必要得。比如，当对方提出一个我们无法回答得问题时，假如强不知以为知，勉强去回答，不但会失分，其至可能闹笑话。在这种悄况下，就要机智地避开对方得问题，另外找对方得弱点攻过去•然而，在更多得悄况下■我们需要得就是“避虚就实”，“避轻就重■:即善于在基本得、关键得问题上打硬仗。如果对方一提问题，我方立即回避，势必会给评委与听众留下不好得印象■以为我方不敢正视对方得问题。此外，如果我方对对方提出得基本立论与概念打击不力，也就是很失分得。善于敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜，乃就是辩论得重要技巧。（七）利用矛盾山于辩论双方各山四位队员组成，四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾，即使就是同一位队员，在自由辩论中，山于出语很快，也有可能出现矛盾。一旦出现这样得悄况，就应当马上抓住，竭力扩大对方得矛盾，使之自顾不暇，无力进攻我方•比如，在与剑桥队辩论时，剑桥队得三辩认为法律不就是道德.二辩则认为法律就是基本得道德。这两种见解显然就是相互矛盾得，我方乘机扩大对方两位辩手之间得观点裂痕■迫使对方陷入窘境。乂如对方一辩起先把“温饱”瞧作就是人类生存得基本状态，后来在我方得凌厉攻势下，乂大谈“饥寒”状态，这就就是与先前得见解发生了矛盾■我方〃以子之矛，攻子之盾X使对方于急切之中，理屈词穷，无言以对。（A）〃引蛇出洞〃在辩论中，常常会出现胶着状态：当对方死死守住其立论，不管我方如何进攻，对方只用儿句话来应付时・如果仍采用正面进攻得方法，必然收效《微。在这种情况下，要尽快调整进攻手段■采取迂回得方法■从瞧来并不重要得问题入手，诱使对方离开阵地，从而打击对方•在评委与听众得心U中造成轰动效应。（九）“李代桃僵”当我们碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩得辩题时，不得不采用“李代桃僵”得方法，引入新得概念来化解困难。“李代桃僵”这一战术之意义就在于引入一个新概念与对方周旋■从而确保我方立论中得某些关键概念隐在后面，不直接受到对方得攻击。辩论就是一个非常灵活得过程，在这一过程中，可以施展得技巧得一些比较重要得技巧.经验告诉我们■只有使知识积累与辩论技巧珠联璧合，才可能在辩论赛中取得较好得成绩.（十）缓兵之计在日常生活中，我们可以见到如下悄况：当消防队接到求救电话时■常会用慢条斯理得口气来回答，这种与缓得语气■就是为了稳定说话者得悄绪，以便对方能正确地说明悄况.从上面得例子中，我们可以概括出在论辩中要正确使用“以慢制胜”法，至少要注意以下三点:其一，以慢待机后发制人俗话说：“欲速则不达/在时机不成熟时仓促行事，往往达不到U得。论辩也就是如此，“慢”在一定条件下也就是必须得。“以慢制胜〃法实际上就是论辩中得缓兵之计，缓兵之计就是延缓对方进兵得谋略•当论辩局势不宜速战速决，或时机尚不成熟时，应避免针尖对麦芒式得直接交锋，而应拖延时间等待战机得到来。一旦时机成熟，就可后发制人，战胜论敌。其二，以慢施谋以弱克强“以慢制胜”法适用于以劣势对优势.以弱小对强大得论辩局势。它就是弱小得一方为了战胜貌似强大得一方而采取得一种谋略手段。“慢”中有计谋，缓动要巧妙•这里得“慢”并非反应迟钝，不擅言辞得同义语，而就是大智若愚、大辩若讷得雄辩家定il・施谋得法宝之一。如第一例中•丘吉尔面对张伯伦得追问，装聋作哑，拖延时间，实际上就是假痴不癫得缓兵之计。在这一种韧性得相持中，张伯伦一方终于沉不住气了，丘吉尔以慢施谋终于取得了胜利.其三，以慢制怒以冷对热“慢”在论辩中还就是一种很好得“制怒”之术•论辩中唇枪舌剑，自控力较差得人很容易激动。在这种悄况下，要说服过分激动得人，宜用慢动作、慢语调来应付•以慢制怒，以冷对热，才能使其“降温减压”•只有对方心平气与了■您讲得道理她才能顺利接受。如第二例中得营业员，就就是以冷静得态度、与缓得语气，平息了对方得怒气，化解了矛盾。总之，论辩中得“快”与“慢-也就是一种对立统一得辩证关系・兵贵神速，“快”当然好。可就是，有时“慢”也有“慢”得妙处「慢”可待机「慢”可施谋「慢”可制怒。〃慢‘‘就是一种韧性得战术「’慢”就是一场持久战，“慢”就是舌战中得缓兵之计•缓动慢进花得时间虽长•绕得弯子虽大，然而在许多时候，它却往往就是取得胜利得捷径。辩论技巧与方法如果仅仅把辩论瞧作就是唇枪舌剑得较量■未免失之偏颇•辩论之难，不仅在于辨手要具有广博得知识■敏捷得才思，良好得嗓音条件与一定得M诵水平，而且，辩论与评判本来就就是软性得，更多鼎评委得主观判断，因而辩论得技巧好比体操、跳水运动员得高难度技巧，没有“绝活”得不了高分。于就是乎，古文诗词，名人名言，禅宗妙语，流行歌词，广告用语，乃至绕口令■歇后语都巧妙穿插在现代辩论中。如何将丰富得知识用练达精妙得语言表达出来呢？这就涉及到本文要谈得辩论技巧得问题了。一、就事论事这一点要求在辩论中抓住辩题，不能离题万里大发议论・而要始终注意主攻方向。陈述观点则不要太华丽，而一定要系统地说清楚；自山辩论则不能过多地纠缠在细枝末节上。例如：人类就是大自然得保护者（正）/破坏者（反）反二：我再一次请问对方辩友，人类要生存■要发展得基础就是什么?正四:我想再次告诉对方辩友，破坏就是少数得。请问■马有口色得马，但就是马一定要就是口色得吗？反三：对方答非所问，请正面回答，人生存发展就是以什么为基础得？在反方得追问下，山于正方一时没有合适得回答，所以搬出了0马非马论，但反方没有被牵住鼻子，以四个字“答非所问”马上把对方拉回来■在对自己有利得方向上毫不放松。死缠烂打这一点瞧似与上一点相同，但请仔细品读.从内容上说■原则性得问题必须死缠烂打■追住不放，最要注意得就是不要被对方轻易脱身，在每一场比赛中都要设定令对方无法回答得“巫炮叮可题，把对手逼住不放•如何订立重炮呢？辩论双方总就是既有理乂没理，总有些问题•特别就是具体事理或者就是哲学原理，对方就是不能或无法正面回答得，应该把这些问题理出来。’例:焚毁走私犀牛角就是/不就是保护自然资源得行为。反方说不就是，一直追问：焚毁到底保护了哪些自然资源？流动人口得增加有利于/不利于城市得发展正方说有利，一直问川j于管理不善带来得消极影响就是否也要归贵于流动人口？以上辩题中得例子■或攻或防，都可以让对方要么陷入解释得纠缠，要么跟随自己到对自己有利得战场，这就就是巫炮问题得好处。就事论事就是说任何回合，任何例子不要游离辩题;死缠烂打就是要在对自己有利，事先自己准备过得问题上咬定对方不放松。一大一小，一具一抽，一全一侧，三、主动转移能否做到这一点往往成为初级比赛与高级比赛得根本区别.要说清楚这点首先要明确辩论一-尤其就是自山辩论之意义。在前段时间得院辩新生对抗赛第三场中，正反双方语速飞快，比赛瞧似紧张激烈但实则犯了忽略大局得错误，以至使比赛陷入“两小儿辩日”得泥泞之中。自山辩论之在于说服听众。双方不可能互服，所以要让听众认可无非两点：一为完善己方理论，二为指出对方得谬误。这两点就是单方行为不需对方得认可：指错•指出即可、补洞，补足即罢。所以要提出完成一个战术U标之后得一-主动转移。从原本得二三辩分别陈辞发展到现在攻辩阶段,U得就是在于增加对抗性与可瞧性■但不应该忽略这个环节得真正作用在于把己方理论阐释清楚，把攻防路线全面铺开。所以在这个阶段■全队都要全神贯注地思考对方得理论，瞧清对方所走得路线与自己路线得交锋与不利，为自山辩论得战场方向作下指引.一个优秀得辩手，应该就是具备在短时间内发现对方立论问题得能力得（如何开发这种能力将在《辩手素质养成》一文中详述）在攻辩结束之后，需要得就是交流!所以一四辩此就是任务尤其艰巨!一辩开始小结，指出对方在应对我方问题得时候得错误•指出对方理论得缺陷。四辩则既可告知二三辩攻击方向，乂可在己方理论处于被动时思考应对方略■随机应变羽扇纶巾。这一分多钟，实在就是关键！上述得两个环节可以说都就是为自山辩论准备•在知己知彼以后，则应该战无不胜！主动转移要求全队在设定多个小得战术目标后能步步为营。以本界新生杯决赛为例：大学学习以博为主/以专为主正方以博为主.战术U标一：确定大学学习之特点之范ffl,为主之评判标准•战术U标二：确立逻辑底线：当今世界学科呈现交义性与复杂性•三：展开推论：由逻辑底线决定了要完成学业与未来自身发展得博之根本性•四：解释问题八解释为什么对方说得以博为辅不能符合现阶段得学习要求•五：攻击理论：指出以专为主得诸多弊端，质问对方。以上得一条清晰得自山辩论战术■在真正比赛中贯彻了80\%确保了正方得胜利。试想，如果纠结在五点中得任何一点上说个3分钟，整个比赛将会无聊，整个观点将会片面•此也即为很多初级比赛之无可瞧性也。须注意，一定要与“避而不答”严格区分开来。许多辩手往往不听对方发问，操起一张卡片就念，虽然可能靠事先准备得妙语引来掌声，但瞒不住内行得评委与观众。所以主动转移一定要在反击或者至少守住得一次攻击后方可进行。这一点将在“重视接口”专题中详述.主动转移并非难点实为要点，只就是很多新辩手没有意识缺乏经验罢了。好比没怎么打过架得人总就是想着如何接一拳踢一脚,而武林高手却要谋划全面得攻防套路，很类似。自山辩论得一般技巧自山辩论就是有技巧可循得。有技巧有少技巧，在辩论中便会体现为多主动与少主动。当然，也不能唯技巧■因为技巧毕竟只就是技巧。辩手对于技巧应该有一定得了解与认识，但就是不能代替对辩题得钻研。反之，单钻研辩题还不够，还需要一般地了解与认识技巧。也正因此，根据笔者多年得经验■总结以下得技巧供大家参照。一、攻击技巧攻击，即在自山辩论中得主动进攻，主动发问。这在每个辩论队都就是不可无得。然而，攻击能不能有效，乂就是山多方面因素决定得。1、攻击得准备。这在辩论战略方案确定、辩词定稿之后就应该着手准备了。一般而言，每位辩手应该根据自己所阐述得内容准备向对方发问得问题，可根据自山辩论时间得长短来准备问题，日就是初次上场，则应该准备20个问题左右•如果就是这样，四个辩手准备得问题就应该大约有80个，一般有足够得可能坚持到自山辩论结束。我们瞧到，在有得比赛中，有得队员有时间却没有问题可以问，这就就是准备不足导致得.准备提问得问题，应该从三个层面上进行准备。一就是现象层面得问题，乂称事实层面问题•这类问题极易引起听众得共鸣.提得好则很容易出彩、出效果。但就是需要注意得就是■不可故做新奇而偏离辩题，那就是会产生负效果得。二就是理论层面得问题，乂称论据层面问题。即对本方论点给予引申■对对方得论据予以驳击得问题。这类问题，直问要提得尖锐，曲问要问得巧妙，反问要提得适时，逼问要问得机智，其效果就就是让对方不好回答乂无法回避•三就是价值层面得问题，乂称社会效应层面问题。即把对方论点、立场引申，从价值层面、社会效应层面去延伸它得效应瞧其就是否具备说服力•能否站得住。这类问题■一就是能够扩大自山辩论得战场，给对方造成被动，同时也就是争取听众、评委认同得重要侧面•当然，如果辩题立场对本方不利，就应该慎重使用，以免搬起石头却砸了自己得脚。这三类问题中，事实层面得问题可包括历史事件、现实事实、国别事实、数字事实等等；而理论层面得问题周ffl除了立场中得论据，也可以延伸达到公理、哲学得层面。有了这三个层面得问题准备，就能够构成立体阵势，可以打自山辩论得立体战斗，让对方陷入立体包之中得被动局势就很而已造成。我们瞧到在比赛中，不少辩论队只准备了一个层面得问题（大多就是现象层面得问题），只在有趣上花时间，其结果就是打击力不强，且问来问去总就是流于肤浅得现象之争，有时则乂事实引发事实而偏题■变成了一般得语言游戏、提问游戏去了■辩论得深度不容易瞧到，这就令人遗憾了・2、攻击得组织自山辩论中得有效攻击，应当体现出攻击得有序性，即瞧得出轮番上阵得脉络，而其基本，就就是在场上要有主动权，处于拎制场面得主动地位•为了达到这个U标，场上应该有“灵魂队员J或者称为“主力辩手“、“主辩”。乂哪个辩手来充当这个人物都可以，但就是一般乂三辩或一辩、二辩来充当。有时，四辩也就是很好得充当此人物得角色•她得任务就就是要不仅透彻地知道本方得立场，也要透彻地知道对方得立场，规定陈词一结束就能够发现对方得主要问题■从而有效得发起进攻。灵魂队员得任务就是：（1）有冷静得把握整个自山辩论战斗局势得眼光，攻击务求有效.（2）充当场上得指挥员。发问不在多，而在精。其发问不仅就是对对方得攻击•也就是对本方立论得揭示与强化。（3）承担主动转移战场得任务。如在一个层面上问久了，则转向51—个层面发问；在一个层面处于被动•僵住了，则要转向另一个层面，开辟新得攻击点与战场。（4）对对方提出得危及本方底线、事关要害得问题，能够有效得化险为夷、转危为安、化被动为主动。（5）对本方误入对方圈套、远离本方、陷于彼动之中得局面，要能够晚会并再发起攻当然，其她队员要主动配合，主动呼应，才能形成整体得力量，这就需要队员之间得默契.形成〃流动得整体意识”。攻击得组织，起要害就在于形成整体得有序流变性。而不就是东一榔头酉一棒槌，鸡零狗碎。零碎得攻击谈不上组织，它或许也能够有鳞光碓金得效果■但就是对于群体辩论而言■就是不可能握有主动权得。攻击得组织在上场前可以有如下得检查指标：一就是有没有组织者■也就就是有没有“灵魂队员”，其组织、应变能力如何？二就是整个队伍与之有没有心悦诚服得默契与感应？三就是整个队伍对特定得辩题得立场认识就是否完全一致.有没有大得梗阻？四就是准备了儿个层面得问题，这些问题可以对付、支撑多难得场面，能够支持多长时间？五就是对于非常艰难得、苛刻得尖锐问题，本方研究到什么程度，有没有好得应对策略？六就是自山辩论中将会出现得最为险难得局面，将会一种什么状况？本方应该怎么对付?把这六个问题都想清楚了■都有了解决得办法了，那么攻击得组织也有序了，主动了。3、攻击得发问攻击得技巧，主要有以下儿种：（1）设置两难。即设置两难得问题，无论答此或答彼都将陷入被动。但就是一定要对准话题■不可以做无病呻吟。（2）主动引申。即将对方得某个事实、某句话加以引申，造成本方主动、对方被动。（3）以矛攻JS。即将对方论点与论据间得矛盾，这个辩手与那个辩手陈述中得矛盾、某个辩手陈词中得矛盾、答这个问题与答那个问题之间得矛盾或其她方面得矛盾予以披露，令其尴尬，陷其于难堪（4）归谬发问•即将其论点或论据或其她问题引申归谬，陷其与左右被动，无力自救。（5）简问深涵。即问题很简单，但涵义很深刻I」，与辩题密切相关•答准确很难■但就是答不出来就很丢人■估摸回答却不准确，这也很容易陷入被动。（6）撕隙抓漏。即将对方得一小道缝隙撕裂撕大，将其明显得漏洞失误给予揭发提问，令其难堪・（7）熟事新提。人往往对于身边、自身很熟悉得事物却不经意，所谓熟视无睹，充耳不闻，或非常熟悉却只知道大概却不明白它得详细。一般对这类事情提问■也很容易让对方陷入被动。（8）逼入死角。即把对方得问题逼入死角，再发问■令其难以逃脱.（9）多方追问。即从儿个方向、儿个侧面、儿个层次上同时问一类问题。但就是要注意得就是，这类问题必须对准一个核心，即辩论得主要立场与观点■以造成合W得阵势，使对方没有招架得能力，更没有回手得能力（10）夹击发问•即两个回多个人同时问同一类或一个问题•造成夹击态势，使对方顾此失彼。（11）问题同异•即面对同一个问题■以不同得角度提问，使对方难以自圆其说，应接不暇。（12）异题同问•抓住对方得不同问题、不同表述加以归纳•概总而问，从问题得深度与高度上使其无法把握，无力应答。（13）反复逼问。对本方提出得对方非答不可得问题，对方闪避了，就可以反复逼问，但就是一般不能超过三次■不可以无限发问，那样反会造成无题可问、或令听众厌烦得负面效果。（I4）辐射发问。即一个问题得提出时，同时威慑到对方四个辩手，犹如子母弹一般•这类问题，一般多在哲学或价值层面上发问。（15）同义反复。即同一个问题，用不同得语言方式（或角度不同■或问语不同）发问.这类问题・多为辩论得主要立场、观点方面得问题。（16）近题遥问•即瞧似很近得事，用远视点来透视与提问。对方遥答往往答不得■近答乂很难接上■陷入了难以捉摸、无从下手得窘境。（17）击悄提问。即用心理调控得手段，直击对方悄绪层，使其激动，印发悄绪连动，从而淹没对方得理智。但就是要注意得就是不能够进行人身攻击与悄绪对情绪，更不可陷入无理纠缠其至胡搅蛮缠，那就画虎不成反类犬了。（18）布陷发问。也就就是布置一个陷阱，让对方来钻■或想方设法将之套进去•其更高技巧就就是连环套。（19）长抽短吊。即忽然提这样得问题忽然乂提那样得问题，不离辩题却乂忽东忽西，以思维得快捷与急智来取得主动。（20）答中之问。分为两种，一种就是在对方答问时发现问题（包括陈词阶段发现得问题）予以提问，另一种就是在自己回答对方问题时得反问.4、 攻击得风格山于自山辩论如疾风迅雷•所以不同场次、不同队伍得辩论风格也不尽相同。没有形成风格得队伍即使辩胜，也只就是初级层次得。因此，有风格意识并力争形成自己得辩论风格，就是一支辩论队有追求、有实力得表现。它其实就是一支队伍整体人格得呈现。攻击得风格，一般而言有请绪型、理智型、稳健型三种。悄绪型得队伍往往只在趣事、悄绪化得层面上实施攻击•它也能够引发一些活跃得效果•但就是也易于耽于悄绪、就事论事■其至会误入漫骂得泥淖，使辩论流于表面，层次不高•缺乏应有得深度.理智型得队伍往往执著于理辩得层面，这容易体现思辩与深度，但就是乂会失之于辩论得活泼不足，弱化了应有得观赏性^稳健型得队伍因为其理智与稳健，也因为其稳健而注意到了应有得活泼•就是兼取了前二者之长得•显然・自山辩论得风格当以稳健为上，从比赛得实践瞧■稳健型风格得辩论队不仅易于取胜，且留给观众、评委得印象也比较深刻。5、 攻击得节奏应以张驰有度、疾徐有致为佳。一味快疾或一味徐缓都有缺陷■前者易流于狂躁■后者易流于沉闷。二・防守技巧辩论中得自山辩论阶段■就就是山进攻与防守两个方面组成得■因此，不仅要有进攻得准备•还要有防守得准备。只会进攻不一定能够取胜，只会防守当然有就更容易陷入被动了。该防守就防守，该进攻就进攻■能攻能守得队伍才能游刃有余•防守中，应该注意得技巧有以下儿个方面：1、盯人技巧•即各人盯住各人得对象防守。一般就就是一辩盯一辩，二辩盯二辩， •即一辩回答一辩得问题，二辩回答二辩得问题， 这样各人就会有关注就是具体U标，就不会出现好回答得问题就抢着回答，难回答得问题就您推我让得。当然，在分工之后乂讲合作，最难回答得问题，就山〃灵魂队员”补救了。2、 长项技巧。即根据各人得长项来分工，首先确认辩手各人得长项，如长于说理，长于说史，长于记忆•长于辨析，等等•则承担相应得问题来防守，这也不至于出现混乱局面或冷场.3、 合围技巧。假如对方有一位非常突出得辩手，不仅对方整个局面鼎其支撑.且对本方威胁很大其至本方队员对其有畏惧感，一对一得战术就是不太可能奏效得•那就采取合B技巧，即以全对得四个人得力量来B击、合击■从四个人不同得侧面对准她得问题，以守为攻，一般都会有效。只要她顶不住了，那对方得阵脚就会乱了，自然就会垮了。但就是要注意得就是，有实力其至实力更强大得队员靠一两个回合就是难以制伏得，因此要有韧劲，不可太急切，争取5、6个回合使其难于招架■提不出更尖锐得问题，内在得进攻力度大大减弱，才能有取胜得基础.4、 夹击技巧。就就是对有得问题，有得队员采用二人夹击得方式来对待。5、 高压技巧。一般在辩论赛中，山于参赛队得实力比较接近，所以在自山辩论中容易出现同位推顶得情况，这一方面容易浪费时间，刃一方面不容易取胜。破解得办法就是采用高位迫任防守。如对方提出得就是现象问题•就将之上升到理论高度上来回答；如对方提出得就是现实问题■那就从历史得角度来回答；如对方提出得就是具体问题、微观问题■就以全景认识、宏观认识来回答，以此类推。若此■对对方得问题以高位下罩得方式与统照下盖得方式使对方感到自己得思维位势稍逊一筹•从而内心产生动摇，攻击力也就随之动摇而弱化了。