2021年1月江西省南昌市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案

2021年1月江西省南昌市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案6.学校、幼儿园、托儿所的职员工应当尊重未成年人的（），不得对未成年人实施体罚、变相体罚的

（考试时间120分钟）行为.

注意事项：用蓝、黑色钢笔答题°保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守A、个人意愿

得分阅卷入

考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。B、人身自由

C、个人隐私

D、人格尊严

7.示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼）1，动作技能的学习采用（）方式较好。

A、相向示范

-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。

B、围观示范

1.在儿童画《医生打针》中，儿童总爱将注射针画得又粗又长。这说明儿童的想象具有（）.

C、顺向示范

A、经验性

D、三种结合

B、情境性

8.夸美纽斯在（）中详细论述了学前教育的内容和方法。该著作是世界上第一本学前教育专著。

C、愿望性

A、《世界图解》

D、夸张性

B、《母育学校》

蹴2."我跑得快我是个能干的孩子""我会讲故事""我是个男孩"，这样的语言描述，主要反映了幼儿哪些

C、《大教学论》

方面的发展（）O

曲D、《教育漫话》

A、自我概念

9.儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（）。

枭B、形象思维

A、认知的发展

C、性别认同

B、创造力的发展

K-D、道德判断

C、社会性的发展

3.幼儿园课程就是（）。

-ED、情绪的发展

A、上课

10.在游戏时，小班幼J垣有目的性不强、兴趣不稳定、兴趣持续时间短的特点。中班幼儿的动作能力有了明

B、游戏

寂显发展，积极性提高。大班幼儿合作意识增强，有初步的规则意识，行为控制能力增强。因此在组织游戏时，

C、幼儿集体活动

教师要（）。

葡D、幼儿一切活动的总和

A、尊重幼儿游戏的自主性

4.王老师想了解班上幼儿在益智区使用材料，与同伴交往及操作兴趣等情况，建议她采用（）进行观

B、确定指导幼儿游戏的方法和途径

察。

C、根据年龄特征组织游戏

A、追踪观察法

D、依据游戏特征指导游戏

B、定点观察法

11.小露、小阳和小珠在玩超市游戏活动，其中小露用卡片当作钱去付账。这里的卡片在这个游戏中属于

C、扫描观察法

（）。

D、定人观察法

A、表演性符号

5.照顾好幼儿睡眠的标志有（）。

B、工具性符号

①晚上尽早入睡

C、象征性符号

②睡够应睡的时间

D、规则性符号

③保持良好的睡眠姿势和习惯

12.卢梭提到“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”。这体现了卢梭的（）。

④按时睡

A、社会本位论

A、①②③

B、白板说

B、①③④

C、儿童是教育的一个积极因素

C、②③④

D、自然教育理论

D、①②③④

13.幼儿重要的学习方式是（）。

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A、口后果B、个别物体观察

B、读书C、比较性观察

C、做作业D、长期系统观察

D、游戏21.幼儿小华为了得到妈妈的表扬和鼓励，最近学习很努力，成绩也有了很大的提高，这主要是受到了（）

14.关于儿童的一切行动，不管遇到什么事情，成人都要最先考虑儿童的利益，以儿童的健康安全为关键，以内驱力的影响。

儿童的利益为重。这句话体现了《儿童权利公约》中的（）原则。A、附属

A、尊重儿童观点意见B、认知

B、儿童最大利益C、他律

C、无歧视D、自我提高

D、尊重儿童基本权利22.2.5岁的红红还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（）.

15.”有高兴的或有趣的事愿意与大家分享"。这是（）的幼儿在“愿意与人交往"方面的具体发展目A、情绪的发展

标。B、动作的发展

A、3-4岁C、自我意识的发展

B、4-5岁D、认知的发展

C、5-6岁23.研究表明聋儿最早可以佩戴助听器的时间是（）。

D、3-6岁A、半个月~满月

16.小班孩子最典型的年龄特征是（）。B、6个月~8个月

A、活泼好动C、I岁后

B、喜欢交往D、3岁后

C、好奇好问24.下列选项中不是缺乏维生素B的症状的是（）.

D、模仿性强A、夜盲

17.幼J邀育评价注重对资料的（）。B、脚气病

A、A查C、口角炎

B、收集D、皮炎

C、解释25.提出“教育应该以儿童为中心”的教育家是（）。

D、保存A、蒙台梭利

18.在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构是（），该种教育结构在五大领域的基础B、福禄贝尔

上，将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境，每个单元都以社会为中心，每一个方面选择若干有代表性C、杜威

的活动，将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。D、张雪门

A、单元教育课程26.《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标提出，（）幼儿能双手抓杠悬吊15秒。

B、综合教育课程A、2-3岁

C、领域教育课程B、3-4岁

D、主题教育课程C、4-5岁

19.我国传统文化是一种（），特别注重道德教育。D、5-6岁

A、感性文化27.儿童身体的生长发育和动作发展遵循（）.

B、伦理文化A、头尾规律、近远规律

C、知性文化B、尾头法则、近远规律

D、智性文化C上下规律、远近规律

20.幼儿观察西红柿的生长过程属于（）。D、从局部到整体规律、近远规律

A、T性观察28.保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意（），掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言

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与婴幼儿交流等事项。B、前运算阶段

A、态度生硬C、具体运算阶段

B、服从婴幼儿的意愿D、形式运算阶段

C、尊重和信任婴幼儿36.评价是课程的重要组成部分，它的主要目的是为了（）。

D、批评犯错误的婴幼儿A、改进完善课程

29.孩子遇到困难或挫折而伤心时，想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子汉”或某个英雄人物等。这是孩B、评比检查

子调节自己情绪的（）。C、筛渐耿

A、反思法D、判断课程好坏

B、自我说服法37.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。

C、想象法A、定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

D、榜样法B、有意注意的发展先于无意注意的发展

30.3T岁幼J灌欢自然界与生活中美的事物，这一目标的典型表现包括（）.C、定向性注意的发生先于选择性注意的发生

A、容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音吸引D、选择性注意范围的扩大，定向性注意的范围缩小

B、在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征38.一个2岁零10个月的幼儿在插塑片，插了一个又一个形状，但是说不出是什么东西。成人问：“这是什

蹴

C、喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化么？”他回答：“汽车。”他插出另一个形体后，再问，答：“大马。”多次后，他会主动说出。这体现了

曲D、乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想2~3岁儿童想象（）。

31.我国幼儿园教育的根本目的是（）。A、依靠感知动作

枭

A、帮助儿童学习各种知识B、内容简单贫乏

B、帮助儿童形成良好的行为习惯C、过程进行缓慢

K-

C、促进儿童身心和谐发展D、依赖于成人的语言提示

-ED、为儿童家长学习、工作提供便利39.下列物品中不容易被婴幼儿塞入鼻孔的物品是（）。

32.学前教育的目标、设计、组织和实施既要符合学前儿童身心发展特征规律，符合学前儿童的现有水平，又A、花生米

寂要有一定的挑战性，这体现了学前教育实施原则中的（）。B、扣子

A、发展适宜性原则C、小珠子

葡

B、价值性原则D、果冻

C、科学性原则40.（）是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映。

D、全面性原则A、感觉

33.一次自然课上，曾老师带大班幼儿到附近的花园进行参观，让幼儿们看到了“真正的牵牛悔口野菊花"。B、知觉

这种教学方法称为（）。C、听觉

A、直观形象法D、视觉

B、体验互动法二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

C、实际操作法41.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过（）进行科学学习.

D、移情训练法A、直接感知

34.不正常的小便应该是（）。B、亲身体验

A、排尿次数稳定C、实际操作

B、清澈透明D、强化训练

C、红色42.要教婴幼学会的着装知识有（）。

D、淡黄色A、要随气温变化及时增减衣服

35.根据皮亚杰的研究，幼儿期的思维主要处于（）.B、在烈日下活动要戴遮阳帽

A、感知运动阶段C、鞋不合适应该请父母更换

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D、鞋内有沙、石子要及时取出C、工作手段的示范性

43.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《幼儿园教育指导纲要D、教育效果的滞后性

（试行）》的各部分。它包括（）。51.下列属于可被人体吸收的糖类有（）.

A、终身教育的理念A、W

B、"以知识为本"的幼儿教育B、双糖

C、面向世界的科学的幼儿教育C、多糖

D、"以人为本"的幼儿教育D、果胶

44.下列情形容易导致婴幼儿遗尿的有（）.52.一般讲新生儿的气质类型分成三种类型，下列属于新生儿气质类型的有（）。

A、身体过度疲劳时A、活泼型

B、受到惊吓时B、安静型

C、注意力高度集中时C、一般型

D、偶尔尿床后受到斥责时D、内向型

45.创造性游戏包括（）o53.幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼儿容易发生（）。

A、音乐游戏A、肠套卷

B、表演游戏B、脱肛

C、角色游戏C、肠炎

D、结构游戏D、阑尾炎

46.导致幼儿常分心分神的原因有（）。54.下列观点与人本主义心理学主要观点契合的是（）。

A、外界刺激干扰A、人之初，性本善

B、幼儿身心未成熟易疲劳B、人皆可以为尧舜

C缺乏兴趣C、仓縻实而知礼节，衣食足而知荣辱

D、缺乏目标D、万般皆是命

47.保育员职业道德是指保育员在一定的（）支配下而自觉遵循的行为准则和规范。55.学前教育督导评估的原则有（）。

A、职业道德知识A、落实政府责任和部门职责，完善管理体制

B、职业道德情感B、发展性原则，坚持运用发展性教育评估思想，对学前教育发展过程的进步程度实施监测与评估

C、职业道德意志C、客观性原则，坚持教育督导评估的公平、公正、公开，突出教育督导评估内容真实性和评估结果的可靠性

D、职业道德信念D、提高学前教育发展水平

48.幼儿园应该制定膳食营养、（）等措施，关注儿童用眼卫生，增强儿童体质，预防和减少疾病发生。56.幼儿园可分为（）等不同形式，这些形式可分别设置，也可混合设置。

A、体育锻炼A、全日制

B、健康检查B、半日制

C、卫生消毒C、定时制

D、疾病预防D、季节制

49.下列符合蒙台梭利幼儿教育思想的有（）.57.学前教育机构对婴幼儿负有（）责任。

A、重视教育环境的作用A、教育

B、感觉教育、感官训练B、管理

C、幼儿的自我学习法则C、麟

D、幼儿的自由与作业的组织相结合的原则D、养育

50.幼教师的职业特点有（）。58.学前教育机构伤害事故中涉及赔偿的主体主要有（）。

A、工作对象的幼稚性A、学前教育机构

B、工作任务的全面性、工作过程的创造性B、监护人

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C、保险公司四、简述题

D、社区领导81.简述幼儿记忆培养的策略。

59.幼儿园教育目标制定的依据有()。

A、社会发展的客观要求

B、幼儿身心发展的规律及要求

C、教育方法的要求

D、教育组织的要求