2022届高考语文现代文阅读提升专练第272练含解析

（第272练）

基础题组

D代文阅读I

阅读面的文字，完成1-5题。

材料一：

这是被媒体高呼的“后真相”时代，一个立场先千真相的时代。在后真相时代，更容易

影响人的行为决策的不再是客观事实，而是内心的信仰和情感依靠，人们不是在理性分析和

判断数据基础上做出决定，而是转向内心中的立场和情感。

在这个时代，某些传播者为了自身利益，无视客观事实，盲目迎合受众的情绪与心理，

使用断言、猜测、感觉等表达方式，强化、极化某种特定观点，攻汗抹黑对手，或博取限球

效应和支持率。在后真相时代，陈述客观事实对民意的影响力要弱千诉诸情感，影响受众的

主要原因来自千个体的主观情绪、情感，而非客观事实。后真相与大众熟知的“谣言”“假

新闻”有一定关联性，但又有本质上的不同。在后真相时代，我们面对的不只是真相和谎言，

还面临浩第三种情形，那就是一种模糊的陈述，它不是确切的放大的真相、新真相、软真相、

人工真相和淡真相。

（摘编自金泽香《新媒体时代应警惕”后真相“现象》）

材料二：

”后真相时代”并非意味着虚假新闻和主观原则的胜利，媒体无需质疑真相时代的终结，

而是需要对新闻求真原则加以重新思考。”后真相时代“对千新闻求真的挑战不仅针对媒体，

而且对于互联网时代愈发深入参与新闻真实构建的公众提出要求。作为专业媒体，需要不断

提高自身专业水平与能力，以适应不断变化的外界信息需要。同时，以开放的姿态迎接公众

参与真相建构过程，承认媒体作为传播过程中传播主体的认知局限，将媒体职能由单一的告

知者向公众话题的引导者转化。作为普通公众，则需要不断提高理性思维能力，积极参与真

相的构建过程。”后真相时代”所要寻求的是一条动态的、具有多元主体的求真之路，通过

不同主体间的对话和各个要素之间的视域融合，超越个体的局限，进而探寻出与事实无限接

近的“真相”。

（摘编自杨铝钰《后真相时代的真相构建与公众参与》）

材料三：

打破智能数据的垄断能消除垄断者和公众之间的信息不对称，提高信息传播者说谎的成

本，降低信息被操纵的可能性。信息的不对称性使利益机构能够识别用户的需求，进行精准

推送，部分企业会因商业利益而扭曲公众的认知，但公众对此一无所知。数据垄断加剧互联

网企业的不正当竞争，割裂信息的共享。垄断使公众只能检索到海量数据中的一小部分，根

据检索软件的不同而接收不同的信息，限制了公众检索、比较信息的能力。要加强对市场上

互联网企业投资、并购和滥用市场支配地位等行为的调查，打破智能数据的垄断，降低信息

被操纵的可能性，保障社会公平。

人工智能时代带来了新技术与新问题，影响着社会中的诸多现象、逻辑与关系，后真相

作为一种社会现象，消解与再塑在其中并存，二者同样影响着社会的结构。人工智能视域下

的后真相反映了当代社会的变化，虽然人工智能技术未能使社会发生根本性的转变，但也确

实颠覆了后真相的部分特征，侧面展现了技术对社会的改变。后真相“接收”和“生产“领

域的变化既提高了公众在后真相时代中的地位，又强化了后真相的操纵性，基千此，合理利

用人工智能技术对后真相现象进行矫治，具有双重促进性，对技术的良性发展和社会共识凝

聚都具有重要意义。

（摘编自张爱军、李圆《人工智能时代后真相现象的消解、再塑及矫治》）

l．下列对“后真相”及“后真相时代”相关内容的理解和分析，不．正，确．的一项是

()(3分）

A，后真相是立场先千真相、真相后千信仰的一种社会现象，后真相时代人们做出的决定

更容易受心中的立场和悄感的影响。

B．专业媒体应认消自身作为新闻的传播主体在信息传播过程中的认知局限，需要对新闻

的求真原则加以重新思考。

c．后真相是通过模糊陈述来制造不确切的真相，它虽并不构成谎言，但也不是客观串实，

与“假新闻”在本质上并无不同。

D．人工智能视域下的后真相既是对真相的消解，又是对真相的重塑，二者并存，利用技

术改变社会，能颠覆后真相的部分特征。

2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是()(3分）

A.以假相代替真相，无中生有、捏造事实、颠倒黑白等等，是后真相时代媒体经常使用

的典型的手段。

B．后真相时代是信息的生产者和接收者共同创造出来的，后真相现象的消解、再塑及矫

治也必须从上述两方面着手。

c．后真相时代媒体应当克服自身的认知局限，转变媒体的职能，即由原来的告知者转变

为公众话题的引导者。

D．人工智能具有有限性，掌握在谁手里，谁就可以操纵它，从而垄断信息发布权，这是

后真相产生的重要原因。

3．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()(3分）

A，后真相时代，公众不再关注客观事实，只注重自己内心的立场和情感，某些传播者正

抓住受众这一心理，使用模糊的表达方式来博取关注。

B，互联网时代，公众作为信息的“接收者”，愈发深入地参与到新闻真实的构建中，媒

体对这一转变要积极接受。

c．后真相时代应坚守真相时代的新闻原则，即坚持不同主体之间的对话和各个要素之间

的视域融合，以适应时代的变化。

D．被放大和淡化了的真相被称为后真相，后真相是根据主观需要而被人工制造的新真相，

它的出现意味着真相时代即将终结。

4．材料一和材料二阐述的侧重点有所不同，试作简要归纳。(4分）

(1)材料一侧重千：

(2)材料二侧重于：

5．结合材料二和材料三，概括说明构建真相、消解后真相的主要途径。(6分）

D代文阅读II

阅读下面的文字，完成6-9题。

七里茶坊

汪曾祺

这天，我们收工特别早，下了大雪，好大的雪啊！

这样的天，凡是爱喝酒的都应该喝两蛊，可是上哪找酒呢？

吃了砓面，看了一会书，坐了一会，想了一会心事，照例聊天。

像往常一样，总是老乔开头。因为想喝酒，他就谈起云南的酒。市酒、开远杂果酒、杨

林肥酒......

“肥酒？酒还有肥瘦？“老刘间。

＂蒸酒的时候，上面吊着一大块肥构，肥油一滴一滴地滴在酒里。”

“像你们怀来的青相煮酒？”

“不像。那是烧酒，不是甜酒。”

过了一会，又说：“有点……＂

接着，又谈起昆明的吃食。这老乔的记性真好，他可以从华山南路、正义路，一直到金

碧路，数出一家一家大小饭馆，哪一家有什么名菜，说得非常详细。他说到金钱片腿、牛干

巴、锅贴乌鱼……

后来他又谈到昆明的菌子：牛肝菌、青头菌、鸡土机。

“鸡土机？有咱这儿的口蘑好吃吗？”

“各是各的味儿。”

老乔说话的时候，小王一直似听不听，躺着，张眼看着房顶。忽然，他间我：

“老汪，你一个月挣多少钱？”

我下放的时候，曾经有人告诉我，不要告诉农民自己的工资数目，但是我跟小王认识不

止一天了，我不想骗他，便老实说了。小王没有说话，还是张眼躺着。过了好一会，他看着

房顶说：

“你也是一个人，我也是一个人，为什么你就挣那么多？”他并没有要我回答，这问题

也不好回答。

沉默了一会。

老刘说：“怨你爹没供你书。人家老汪是大学毕业！”

老乔是个人情练达的人，他捉摸出小王为什么这两天老是发呆，为什么会提这样的问题，

说：“小王，你收到一封什么信，拿来我看看。”

前天三套大车来拉粪水的时候，给小王捎来一封寄到所里的信。

事情是这样的：小王稿了一个对象。小王有个表姐，嫁到邻村李家。李家有个姑娘，和

小王年貌相当，也是高小毕业。表姐就想给小姑子和表弟撮合撮合，写信让小王寄张照片去。

照片寄到了，李家姑娘不满意。恰好李家姑娘的一个同学陈家姑娘来串门，她看了照片，对

小王的表姐说：＂晓得人家要俺不？”表姐跟陈家姑娘要了一张照片，寄给小王，小王满意。

后来表姐带陈家姑娘到农科所来，两人当面相了一相，事情就算定了。农村的婚姻，往往就

是这样简单，不像城里人有逛公胆、看电影、写情书这一套。

家姑娘的照片我们都见过，挺好君的，大眼睛，两条大辫子。

小王收到的信是表姐寄来的，催他办事。说人家姑娘一天一天大了，等不起。那意思是，

过了春节，再拖下去，恐怕要吹。

小王发愁的是：春节他还办不成事！柴沟堡一带办喜事倒不尚铺张，但是一床里面三新

的盖窝，一套花直贡呢的棉衣，一身灯芯绒裤袄、绒衣绒裤、皮鞋、尼龙袜子……总是要有

的。陈家姑娘没有额外提什么要求，只希望要一支金星牌钢笔。这条件提得不俗，小王倒很

喜欢。小王已经作了长期的储备，可是算来算去还差五六十块钱。

老乔看完信，说：

”就这个事吗？值得把你愁得直眉瞪眼的！叫老汪给你拿二十，我给你拿二十！”

老刘说：“我给你拿上十块！现在就给！”说着从红布肚兜里摸出一张十圆的新票子。

问题解决了，小王高兴了，活泼起来了。

于是接看瞎聊。

从云南的鸡土纵聊到内蒙的口勋。说到口肪，老刘可是个专家。黑片蘑、白蘑、青腿子……

不知怎么又说到独石口。老刘说他走过的地方没有比独石口再冷的了，那是个风窝。

“独石口我住过，冷！“老乔说，“那年我们在独石口吃了一洞子羊。＂

＂一洞子羊？“小王很有兴趣了。

“风太大了，公路边有一个涵洞，去避一会风。一看，涵洞里白糊糊的，都是羊。不知

道是谁的羊，大概是被风赶到这里的，全冻死了。这倒好，这是个天然冷藏库！俺们想吃，

就进去拖一只，吃了整整一个冬天！”

老刘说：“肥羊肉炖口蕨，那叫香！四家子的砓面，比白面还白。坝上是个好地方。”

话题转到了坝上。老乔、老刘轮流说，我和小王听着。老乔说：坝上地广人稀，只要收

一季砓麦，吃不完过去山东人到口外打把势卖艺，不收钱。散了场子，拿一个大海碗挨家

要破面，“给！”一给就是一海碗。说坝上没果子。怀来人赶一个小驴车，装一车山里红到

坝上，下来时驴车换成了三套大马车，车上装着满满的破面。坝上人吃肉不是论斤，而是放

开肚子吃饱。他说坝上人看见坝下人吃肉，一小碗，都奇怪：“这吃个什么劲儿？”他说，

他们要是看见江苏人、广东人炒菜：几根油菜，两三片肉，就更会奇怪了。

老刘说：坝上地大，风大，雪大，雹子也大。

老刘还说，坝上的山都是馈头样的山包。有一个山叫韭菜山，一山都是韭菜；还有一座

芍药山，夏天满山的芍药花……老乔、老刘把坝上说得那样好，小王和我都觉得这是个奇妙

的、美丽的天地。

满山都是芍药花的山，这是一种什么景象？

“咱们到韭菜山馅两把韭菜，拿盐腌腌，明天醮砓面吃吧。“小王说。

“见你的鬼！这会儿会有韭菜？满山大雪！—一把钱收好了！”

聊天虽然有趣，终有意兴阑珊的时候。天已经很黑了，房顶上的雪已经堆了匹五寸厚了，

摊开被窝，我们该睡了。

（有删改）

6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是()(3分）

A.“我们“收工后吃砓面，看书，想心事，聊天，说明“我们＂的生活很充实。

B.小王对老乔的闲聊不感兴趣，就躺在那里似听非听的，只是张大眼睛看着房顶。

c．老刘说小王的工资比“我”的低，是因为小王没有读书，暗示我们要好好读书。

D.“我们＂的闲聊主要是围绕吃展开的，这与当时的生活境况相关，应该是可信的。

7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分）

A.小说以这天”我们“收工特别早、雪下得特别大开篇，就非常自然地引出下文“我们“

想喝酒可又无处买酒，只好聊酒的情节，巧妙地展开了故事。

B小说记叙人物对话，语句都非常简短，且口语化，语意也直接明了，这既契合对话场

景的语言特点，也非常符合人物的身份特征。

c．小说用“过了一会”“接着“”后来”“话题转到了坝上”等词旬，在形式上将看似

闲散的情节自然而然地联结起来，使整个小说显得紧凑。

D小说结尾写“天已经很黑了”，说明聊天确实有趣，而写房顶上堆积了厚厚的雪，则

既照应了开头，又交代了“我们该睡了＂的原因。

8．老乔讲坝上时，多次使用对比手法，这样可以达到什么效果？（4分）

9.小说主要写“我们“天南地北地闲聊，为什么要详写小王的故事？请简要分析。(6

分）

能力题组

-代文阅读I

＆疾面的文字，完成1-5题。

材料一

进入宋代，商业经济遥勃发展。货币流通量扩大，加剧了金屈铸币转运的麻烦，有些商

人便把现金寄存在富尚经营的铺户，铺户将寄存金额填写在纸券上，需要的时候商人可随时

凭券在铺户及其分号取回现金。这种纸券便谓之交子。由于使用便捷，大额交易时商人们逐

渐习惯直接用交子来支付货款，这些铺户便开始发行有统一面额和格式的交子。然而“富民

资稍哀，不能偿所负＂的情况时有发生，千是1023年北宋朝廷设立交子务，交子从此由政

府发行，正式从私人商业信用凭证成为官方法定货币。

交子要能反复流通，更要防止被盗印，因此对纸张、油墨、印刷的要求都非常高。宋代

造纸技术空前发达，当时四川地区所生产的以褚树纤维为原料的＂褚皮纸“质地坚韧，经久

耐用，成为印制交子的指定用纸。交子用六块铜版，以黑、蓝、红三色套色印刷，极难伪造。

一千年前交子的发明，引领人类跨入全新的纸币时代。进入21世纪，人类货币史再添

浓墨重彩的新篇章。20世纪后半期开始的互联网革命，促使世界向“信息社会”演变，数

字经济开始萌生和发展，种类繁多的数字货币随之涌现。

中国版的数字货币一一数字人民币也应运而生。数字人民币研究2014年即已起步，2020

年4月开始进行封闭试点测试。数字人民币在研发上调动各方优势紧密合作，通过竞争激励

机制来实现技术最优化，吸收我国信息科技的多种最新成果，包括加密技术、隐私保护技术、

数字钱包技术等。这些前沿技术的使用将保障用户资产和信息的安全，提高数字人民币的运

行效率。未来，数字人民币还会随看用户需求和发展目标的变化，融入更多新技术。

在人民币国际化的大背景下，数字人民币的出现可调正当其时。目前人民币跨境消算结

算主要通过人民币跨境支付系统(CIPS)来进行。CIPS具有较高的跨境支付效率，但需要

跨境企业和个人开设人民币存款账户才能实现交易。而在央行数字货币模式下，使用者无需

开设人民币存款账户，只需拥有数字人民币钱包的使用权限就可以进行跨境交易，这在很大

程度上扩大了人民币在境外的适用范围。

一直以来，中国都走在货币发展与变革的前沿。在全面深化改革开放的新时代，数字人

民币必将大有作为。

（取材千方若宁、朱嘉明等的相关文章）

材料二

很多人都碰到过这样的问题：在淘宝上购物不能用微信支付，通过美团订外卖没法用支

付宝付款……因利益博弈，支付机构互设壁垒，给人们日常生活带来极大不便，数字人民币

的出现将彻底解决这个问题。作为法定货币，数字人民币具有和人民币相同的无限法偿性，

我国境内的任何商家或个人不得以任何理由拒收数字人民币。消费者只衙在手机里安装一个

数字人民币钱包，网上消费时将不再受限千支付工具，“用脚投票＂的空间大大增加；商家

也不必选用微信支付、支付宝等第三方支付机构。这将有助于市场竞争更公开公平，能反向

促进这些互联网公司将更多的精力倾注在平台建设和服务优化上。

数字人民币采用中心化的管理模式，用户身份认证遵循“前台自愿、后台实名”的原则，

在底层技术架构中可实现对货币的追踪及溯源。对于一些需要专款专用、透明公开的支付场

景，比如慈善捐款、公费使用等，数字人民币系统可实现从款项支付一开始就全流程监控；

必要时国家监管机构、司法机关可通过追踪资金动向，及时发现诈骗、洗钱等违法犯罪行为。

金融监管将更便利，金融安全能得到更大保障。使用数字人民币作为媒介进行交易时，承担

交易的运营方只掌管“影子钱包”，仅负责连接央行和支付人的通道，无法知晓交易双方和

交易本身的任何信息，所有的交易信息直接汇总到央行，用户隐私能得到蔽大限度的保护，

诸如收单机构超限获取用户信息的现象基本被杜绝，这将大大减少收单机构借助用户信息开

展增值业务的机会。

与第三方支付不同，数字人民币采用账户松耦合设计，不用开设银行账户，无需绑定银

行卡，即可直接使用数字人民币钱包对接任意经过认证的互联网交易或电子支付接口。此外，

第三方支付需要双方的交易终端都网络在线，而数字人民币采用“一碰即付＂的双离线收付

功能，在一些偏远地区或特殊环境，只需两个安装有数字人民币钱包的终端进行接触即可完

成交易转账。数字人民币可不用依附手机，能开发出多种形式的钱包，比如IC卡、手环、

拐杖等，方便一些特殊人群使用。

未来，数字人民币将进一步介入第三方支付生态，给我们的经济和生活带来多方面的积

极影响。

（取材千郝毅、韩姜等的相关文章）

1.根据材料一，下列关千“交子”的表述正确的一项是()(3分）

A.交子的出现使得铸币从此退出了人们的生活。

B.交子可以由存款人填写金额并且能随时取用。

C.交子成为货币是民间自发和政府干预的结果。

D.用黑蓝红三色印刷是为了提高交子的耐用性。

2.根据材料一，下列理解正确的一项是()(3分）

A．数字人民币从研究到正式发行历时6年。

B.发展目标变化将引发数字人民币技术更新。

C.数字人民币能进一步提升CIPS支付效率。

D.纸币和数字货币都是源千中国的伟大发明。

3.根据材料二，下列理解不正确的一项是()(3分）

A.因为技术问题，在淘宝购物不能使用微信支付。

B.“用脚投票”是指消费者可以自由地选择商家。

c.用数字人民币能促进某些支付机构提升服务质址。

D.用数字人民币捐款可让每一笔善款去向透明可查。

4.根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是()(3分）

A.富商发行的交子经常无法兑付，促使北宋政府发行交子。

B.商家必须接收数字人民币，并且不能再使用第三方支付。

c.使用数字人民币支付，能够减少被推送广告骚扰的频次。

D.灾害导致通讯中断时，仍可用IC卡数字人民币钱包购物。

5.数字人民币将给我们的经济和生活带来哪些影响？诸根据两则材料简要回答。(5

分）

产现代文阅读II

阅读下面的文字，完成6-9题。

滚烫的土地

阎秀丽

秋阳很毒，像针，扎在爹的脊背上。

娘抬头看了看天，说：“歇一会儿吧，这日头忒毒，晒得人脱层皮。”

爹没有言语，只是把镐头抢得更高了些，然后再使劲儿地落下。坚硬的山土在他的镐头

下只是翱出了一个亮晃晃的镐印，几块细碎的土坰垃蹦在他裸着的胸膛和脸上，和脸上的

汗珠混合在一起，变成浑浊的小溪淌下来。娘便生了气，叨咕着说：“非得创那点儿地，不

知道能种几粒粮食！”

爹回了头，擦了把汗，眼睛一横，说：“你懂啥，这片小山包荒看也是荒着，我创出来

就能有用，要不种地，要不栽几棵树，咋了！”

娘说：“咱家的粮食也不是不够吃，你费那大劲儿创这点儿地有啥用！乐意干你干！”

我在旁边看了看爹，娘能扔镐头耍脾气，我可不敢。爹那火爆脾气，不敢拿我娘撇气，

要是有个不小心，那火准定得烧到我身上。

爹头也没抬，只是把手里的镐头更加用力地创下去。

我心里是极不愿意爹到处“开荒”的行为，但是我不敢反抗。

爹的工作在县上，机关里一个科室的科长，是村里人人羡慕的“公家人”。

周六回家，爹换上一身旧衣裳，扛了镐头就往山里走，娘阻拦不住。村里人也说，不值

当，吃公家饭的，还差那点儿地？正儿八经的庄稼人都没人弄。

为这，爹和娘吵了一架。

娘没有去地里，爹也没有喊我，一个人扛着镐头下了地。

娘并没有想象的消闲，反而在家里走来走去。把地扫了一遍又一遍，屋里的那几件简陋

的家具，也被娘擦得泛了光，映着娘有些魂不守舍的神情，并且时不时地扒着后门，一遍又

一遍地望着爹去干活的山沟沟。

我心想，再怎么望，也看不到那个小山包，何况是一个人。到了中午，爹还是没有回来，

娘让我去地里看看，喊爹回来吃饭。我有些不情愿，又不敢违拗娘的意思，只能慢腾腾地向

着那山沟走去。

太阳火辣辣地悬在正空，不知名的虫儿有气无力地嘶鸣荐，连风都是热的。我心里暗Il音

气着，这么热的天，不好好在家待着，拐带得我也跟着遭罪，创了那点儿山边子，还能富了？

气归气还得去，这么热的天，爹要是中暑了，那可就糟了。

我到了山沟处，远远地就看见爹抡着镐头，高高地举起，重重地落下。镐头落下的时候。

他的身体弯成了一把苍劲的弓，站起身抡镐头的时候，身体微微向后仰着，和手里的镐头成

了一个别样的剪影，像一棵山崖上叽枝百结的老松。阳光从他的背上洒下来，在爹重复的动

作里，纷纷地跳跃不停。

我心头一热，赶紧走到爹的跟前，喊了一声，把手里的一瓶水递给他。他擦了擦额头上

的汗水，“咕哪咕嘟＂一口气就把一瓶水喝了个干干净净，嘟喷出一句话：“这天，真要命，

咦？

你昨来了？”“娘让你回去吃饭。＂

“不急，我先把这块儿创完了再回。”

我靠在一棵树的树荫下，懒洋洋地看着两只蚂蚁爬来爬去。爹抹了一把嘴，又拿起了那

把镐头。

“别创了，就那点儿山边子地，种啥也长不出好庄稼来。“放羊的张老歪抱着一个鞭子，

从山的另一边赶着羊群过来，躇在离我爹不远的一块石头上说。

“你是白当了一辈子的庄稼人。地是通人性的，你懒了，地也懒了；你勤了，地就勤，

它不亏待你，你得信得着这儿。＂爹指了指自己的心口说，“心里装着啥，地上就长啥。”

张老歪点点头又摇摇头说：“话虽在理，不过你看，年轻人都出去打工了，家里的那几

块地都招荒了，你还开荒！你信不信，等将来你不在了，创出来的地还得招荒．图个啥！”

“人哪，是地养着呢，就是死了，也得埋在地里，还能给你悬到半空去？人不在了，地

还在，人活在地里呢。他们还能在外漂泊一辈子？早晚得回来，这里是根儿！”

张老歪没有说话，看养天空上的几朵白云，嘴里嚼着一根草叶子，半晌说了句：“这人

养地不假，还没听说地养人的。”

“话可不能这么说！＂爹站直身子，手里挂着镐头说，“一百年这样，一千年也这样，

哪块土地上都有人。咱们不在了，埋在这里，有魂在这儿呢，种上一棵树，树吸收着咱们的

营养，越长越大，开花结果，谁说咱们就没了？那是以另外一种方式活着，这不就是地养人

吗？”

“儿子说要接我去城里享福，恐怕我老了那天也回不来喽。”张老歪的神色似乎有些赔

然地说，狠狠地甩了一下鞭子，把羊惊得回头冲着他“眻眻“地叫了几声。

“那你就去I见“

“要不我能去哪儿？“张老歪硬獗獗地搭下这句话，转身就去追跑散的羊去了，“你脚

下瓷实，创吧，我的脚底下可就空喽……＂

风里隐隐传来张老歪的话，瞬间就被阳光炙烤得没了踪影。

爹没说话，低下头，看着脚下褐色的土地，又把镐头高高地抢起。

爹和镐头已经浑然一体，山野间回响着镐头撞击大地的阔响。爹的身影紧紧贴服着大地，

浑然一体，像大地上移动的图腾。娘扛着镐头出现在弯弯曲曲的土路上，我久久地站着，看

了一眼娘，又看了看爹的背影。

脚下的土地被太阳炙烤得滚烫，那股热气源源不断地传入我的四肢百骸，让我的心也变

得通透起来。

我走过去，把镐头从爹的手里拿过来，也像爹一样，将镐头高高地抡起。

（选自《小小说月刊》2021年7期）

6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是()(3分）

A．爹跟娘吵架后，娘在家看似忙碌的行为、魂不守舍的神悄和扒着后门一遍遍张望的动

作里，包含着对爹的怨恨，更有担心和牵挂。

B我顶着火辣辣的太阳喊爹吃饭的情节，写出了我内心的不情愿，为最后写“我的心也

变得通透起来”这一发展转变做了铺垫。

c．在爹的心里，“地是通人性的”,“你得信得着这儿”，这既有对土地的信任，又有

对土地的依恋，更体现了爹独到的处世哲学。

D文中的“浑然一体”一词将爹、镐头和大地三者紧紧地连接在一起，生动贴切地写出

爹在山沟劳作的场景，重复使用，意蕴深刻。

7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分）

A．小说中多处描写到秋阳，表现天气的炎热，推动故事情节的发展，烘托爹的形象，同

时暗示我和娘都不愿让爹到处开荒的心理。

B.小说语言形象生动又不失质朴，如“叨咕”“拐带”“嘟嗳”等口语化词汇，既符合

人物的心理特点，又展示出浓郁的生活气息。

c．小说写张老歪与爹的对话，表现了二人对土地都饱含深情，但认识不同，衬托了爹对

人与土地关系的认识更加深刻，深化了小说主题。

D．小说主要采用第一人称，以“我”的视角来叙述故事，拉近与读者的距离，显得真实

亲切，同时便于表现我对爹创地看法的转变。

8小说题目“滚烫的土地”意蕴丰富，请结合文本加以分析。(4分）

9．小说多次写到“抡镐头”这一细节，你认为有何用意？（6分）

2022届高三语文现代文阅读提升专练答案与解析

（第272练）

基础题组

现代文阅读I

1.(3分）答案：C【关键能力】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。

【选项分析】”与＇假新闻＇在本质上并无不同“错误。材料一中说的是＂＇后真相'

与大众熟知的＇谣言＇＇假新闻＇有一定关联性，但又有本质上的不同”。

2.(3分）答案：B【关键能力】本题考查理解和分析文章内容的能力，考查思维发展

与提升的学科素养。

【选项分析JA项，曲解文意。后真相不构成谎言，无中生有、捏造事实、造谣惑众、

颠倒黑白等是制造“谎言”的主要手段，不是后真相时代“典型的宣传手段＂，故A错误。

C项，偷换概念。原文是“将媒体职能由单一的告知者向公众话题的引导者转化”,C项将

“单一的告知者“换成“告知者”。D项，曲解概念。人工智能的有限性、操纵性和垄断性，

是指人工智能本身具有的缺陷，不是指人对人工智能的使用和操作。

3.(3分）答案：B【关键能力】本题考查筛选并整合文中信息的能力。

【选项分析】A项，“公众不再关注客观事实，只注重……“曲解文意。材料一只是说

”在后真相时代，更容易影响人的行为决策的不再是客观事实”“影响受众的主要因素是个

体的主观清绪、情感，而非客观事实”，并不能因此说公众不再关注客观事实，只注重自己

内心的立场和情感。C项，”后真相时代应坚守真相时代的新闻原则”错误。由材料二中的

“媒体无须质疑真相时代的终结，而需要对新闻的求真原则加以重新思考“可知，后真相时

代应坚守的新闻原则与真相时代的新闻原则是不同的，且“不同主体之间的对话和各个要素

之间的视域融合”是后真相时代应坚守的新闻求真原则，而非真相时代的新闻原则。D项，

“它的出现意味着真相时代即将终结“错误。由材料二中的”后真相时代并不意味着……加

以重新思考”可知，后真相的出现并不意味荐真相时代即将终结。

4.(4分）【参考答案】（1)揭示后真相的本质特征(2分）（2)后真相时代如何构

建真相(2分）

【命题立意】本题考查理解文段、归纳文意的能力。

【解题思路】两个文段都没有明确的中心句，我们可以通过对文段的逐句分析，抓住主

要语句和关键词语进行概括。材料一可抓住”为了自身利益，无视客观事实”“强化、极化

某种特定观点，攻汗抹黑对手，或博取眼球效应和支持率”“后真柜，可以被称为放大的真

相、新真相、软真相、人工真相和淡真相”等句，并结合“本质上的不同”，进行概括。材

料二可抓住”提高自身专业水平与能力，以适应不断变化的外界信息需要“,”作为普通公

众，则需要不断提高理性思维能力，积极参与真相的构建过程”等句，并结合文段中一再出

现的“真相建构”“真相的构建过程”等语词，进行概括。

5.(6分）【参考答案】＠转变媒体职能，由单一的告知者转变为公众话题的引导者；

＠公众应不断提高理性思维能力，积极参与真相的构建过程；＠打破智能数据的垄断，消除

垄断者与公众之间的信息不对称；＠合理利用人工智能技术，矫治后真相现象。（每点2

分，答出三点即可）

现代文阅读II

6.D

【命题意图】本题考查对文学作品的思想内容的分析和鉴赏能力。

【解析】解答此题，应从语句理解、内容分析等角度分析判断。首先通读文本，整体感

知与理解文本内容，然后找到选项所涉及的内容，再根据上下文语境分析、理解、辨识各个

选项的相关内容，并做出判断。A项”说明＇我们＇的生活很充实＂