山东省日照市实验初中度第一学期人教版九年级化学上-第1章-走进化学世界-第1周周周清测试题

第5页2023-2023学年度第一学期人教版九年级化学上_第1章_走进化学世界_第1周周周清测试题考试总分：80分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共10小题，每题1分，共10分〕1.物理变化和化学变化的本质区别〔〕A.有颜色变化B.有新物质生成C.有气体生成D.有发光、放热现象2.振荡试管里液体的正确操作是〔〕A.手紧握试管，用臂晃动B.拇指堵住试管，上下晃动C.手指拿住试管，用手腕摆动D.手紧握试管，上下晃动3.某固体物质受热后变为气态，这种变化属于〔〕A.一定是物理变化B.一定是化学变化C.可能是物理变化，也可能是化学变化D.既不是物理变化，也不是化学变化4.通过对蜡烛以及对蜡烛的燃烧的实验探究，得出的正确结论是〔〕

①火焰温度最高处的是外焰②蜡烛燃烧生成水和二氧化碳③熄灭蜡烛产生的白烟具有可燃性④石蜡的密度比水小．A.只有①②B.只有①②③C.只有①②④D.①②③④5.以下有关O2和CO2的表达中属于描述其物理性质的是A.氧气能帮助物质燃烧B.二氧化碳是无色无味的气体C.氧气是食物变质的原因之一D.二氧化碳能参与植物光合作用6.某同学在擦眼镜时，先向上面哈气结果擦得很干净，主要因为他呼出的气体中，以下说法正确的选项是〔〕A.氧气少B.二氧化碳多C.水蒸气多D.以上结论都正确7.联合国决定2011年为“国际化学年〞，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的奉献为宗旨，以下提法不符合其宗旨的是〔〕A.普及化学知识，宣传化学奉献，提高公众科学素质B.推广食用不含任何化学物质的绿色食品C.化学是一门可以创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学D.让公众更多了解化学对社会的奉献，激发人们学习化学的兴趣和创造热情8.以下实验操作先后顺序正确的选项是〔〕A.稀释浓硫酸时，先在烧杯里倒入浓硫酸，再小心倒入水并不断搅拌B.先用双手紧贴试管，再将导管的一端浸入水中检查装置的气密性C.实验室制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面D.氢气复原氧化铜反响完成后停止加热，还要继续通入氢气，直到试管冷却9.以下事实与胶体性质无关的是〔〕A.在豆浆里参加盐卤做豆腐B.在河流入海处易形成沙洲C.“尿毒症〞患者做血液透析治疗D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀10.关于药品的取用，不正确的操作是()A.取用粉末状固体药品应用药匙B.取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C.实验室没说明用量，一般液体取1∼2mLD.从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的局部倒回原瓶内二、多项选择题〔共5小题，每题1分，共5分〕11.科学的假设与猜测是探究的先导和价值所在．以下假设引导下的探究肯定没有意义的是〔〕A.探究二氧化碳和水反响可能有硫酸生成B.探究钠与水的反响产生的气体可能是氢气C.探究镁条外表灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑12.以下选项中不属于模型的是〔〕A.IB.C.D.13.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐〞．小花说“可以尝一尝〞．对于“可能是食盐〞应属于科学探究中的〔〕，对于“可以尝一尝〞这一过程应属于科学探究中的〔〕A.提出假设B.收集证据C.实验D.得出结论14.以下仪器可以直接在酒精灯火焰上加热的是〔〕A.试管B.烧杯C.集气瓶D.蒸发皿15.正确的实验操作对实验结果、人身平安非常重要．以下实验操作正确的选项是〔〕A.B.C.D.三、填空题〔共3小题，每题3分，共9分〕16.在题后横线上简要说明以下操作可能造成的不良后果：(1)滴管取用试剂后平放或倒置．________．(2)倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心________．(3)用试管刷刷洗试管时，用力过猛．________．(4)实验剩余的药品放回原瓶．________(5)用嘴吹灭酒精灯．________(6)用托盘天平称量一定质量的物体，砝码放在左盘．________．17.如下图，六个实验操作都是错误的，请根据要求作简要答复．

(1)图A的错误之处是________．(2)图B是错误操作可能产生的后果是________．(3)图C的错误可能造成的后果是________．(4)图D是错误操作可能后果是________．(5)图E的错误操作可能后果是________．(6)图F的错误操作可能后果是________．18.给试管里的物质加热必须使用________．试管夹应从试管的________套入，夹在________．假设给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的________，试管跟桌面成________，先使试管均匀受热，然后小心地对着试管里液体进行________加热，为防止试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着________．加热完毕后的试管________，应等到自然冷却后再用清水冲洗．四、解答题〔共2小题，每题6分，共12分〕19.填写以下空格：

20.某同学给试管里的液体加热，实验结束后发现试管已破裂，请分析造成破裂的可能原因．〔至少两点〕五、实验探究题〔共4小题，每题11分，共44分〕21.【实验探究】

(1)问题情景

学习化学的重要途径是科学探究．平安地进行实验是你实验获得成功的重要保证！实验中涉及一系列的根本操作：取用固体药品、取用液体药品、量取液体、给物质加热、仪器洗涤等．学会标准的根本操作是实验成功的前提．

(2)分析与结论

取用方法原因分析获得结论粉状固体

块状固体

液体药品倾倒

量取22.某同学按实验图组装好仪器，参加10余块石灰石与半容器的盐酸，顿时产生大量气体．立即用准备好的石灰水和滴有紫色石蕊试液的蒸馏水进行二氧化碳性质实验，但他观察到两处与众不同的现象：(1)澄清石灰水一直未见浑浊；(2)通有二氧化碳后的紫色石蕊试液变红后，加热至沸腾也不能恢复紫色．试分析出现这两种不同现象的原因．〔提示：从盐酸的浓稀来思考〕23.维生素C是生命活动中不可缺少的物质，不同的饮料中维生素C的含量不同．下面是小明同学运用学到的实验方法测定〔比拟〕橙汁、果味饮料中维生素C含量的实验方案与结果．

测定不同饮料中维生素C的含量．(1)维生素C是一种无色的易溶于水的有机物，能够和碘水反响．(2)淀粉遇到碘水变蓝色．

碘水、淀粉溶液、浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水．

步骤(I)在4支试管中分别盛有3mL以下物质：①蒸馏水；②标准维生素C溶液；③橙汁；④果味饮料．分别向4支试管中滴加2滴淀粉液．

步骤(II)用胶头滴管向①试管中滴加1滴碘水，试管中物质变蓝色．

步骤(III)按相同的操作方法向②中滴加1滴碘水，振荡试管，再加1滴碘水，再振荡试管，重复上述操作至试管中物质刚好变成蓝色为止．记录向②试管中参加碘水的滴数．

步骤(IV测定物质滴入碘水的数量〔滴〕①蒸馏水1②标准维生素C溶液8③橙汁15④果味饮料5试答复以下问题：

(1)你认为小明测定的两种饮料中，哪一种维生素C含量较高？________．

(2)化学实验需要控制变量．以下哪些情况会影响到测定结果？________．

A、试管的大小不同

B、量取的被测试物质的体积不同

C、没有用同一规格胶头滴管按相同的操作方法向③、④中滴加碘水(3)有人认为测定物质②是多余的，你认为呢？请说明理由．________．24.化学是一门以实验为根底的自然科学．实验时要严格遵守操作规程，按步骤正确操作，否那么会造成许多不良后果．试述以下错误操作会造成哪些不良后果．(1)不擦干试管外壁的水就直接加热(2)药匙取用一种固体粉未后未经擦拭又去取用另一种药品(3)向容器里倾倒液体时，细口瓶的标签朝外〔不朝手心〕答案1.B2.C3.C4.D5.B6.C7.B8.D9.D10.D11.AC12.AC13.AC14.AD15.AD16.腐蚀橡胶胶帽．(2)倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心，流下的药液可能腐蚀标签；故答案为：腐蚀标签．(3)用试管刷刷洗试管时，用力过猛，可能会导致试管底部损坏；故答案为：损坏试管底部．(4)实验剩余的药品放回原瓶，药品取出的过程中，可能会受到污染，放回原瓶时会污染瓶中药品；故答案为：污染瓶中药品．

(5)由于酒精具有挥发性，用嘴吹灭酒精灯可能会引起失火；故答案为：引起失火．

(6)用托盘天平称量一定质量的物体，砝码应放在右盘，如果放反响了，那么物的质量=砝码质量-游码质量，可能会导致称取药品的质量偏小；故答案为：称量药品的质量偏小．17.解：(1)取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来．(2)图中所示的操作为用一只燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，会导致灯内酒精洒出，引发火灾；(3)胶头滴管伸入试管内，会造成药品的污染．(4)给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积13，防止沸腾溅出．(5)熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，否那么会引发火灾；(6)量取液体时，俯视，引起的后果是：量取的液体实际体积偏大．

故答为：(1)将会砸裂试管底部

(2)酒精洒出引起火灾．

(3)会造成药品的污染

(4)液体沸腾溅出可能炸裂试管(5)会引发火灾

(6)18.试管夹底部往上试管的中上部1319.20.试管底部与灯芯接触；没有先进行预热．21.取用方法原因分析获得结论粉状固体一斜二送三慢竖

防止粉末沾在管口和管壁

取用药品应严格按照规定操作

块状固体

一横二送三慢竖防止药品打破容器

液体药品倾倒

一倒二向三紧挨

读数视线与凹液面保持水平；视线偏高或低，使读数不准

量取22.解：出现这两种不同现象的原因：(1)可能盐酸浓度过大，使产生的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，氯化氢气体将澄清石灰水中的氢氧化钙反响掉，故澄清石灰水未见浑浊．(2)由于二氧化碳气体中混有氯化氢气体，通入紫色石蕊试液后，加热到沸腾，溶液中仍有盐酸，故不能恢复紫色．

故答为：产生的二氧化碳气体中混有氯化氢气体．23.橙汁；(2)这是一个比照实验，所以必须保证一个变量，其它地方相同才能断定现象的不同是由这一个因素引起的．

A、变量只有一个，即维生素C的含量，不会影响到测定结果；

B、变量有两个：维生素C的含量和体积，会影