（人教版）九年级下册：第10单元试卷（试题内容：酸和碱）

密封线线内不得答题学校密封线线内不得答题学校班级姓名考号（试题内容：酸和碱）题号一二三总分得分温馨提示：1、认真审题，独立思考，准确作答，体验成功！2、相对原子质量：H—1，O—16，Na—23，S—32。得分评卷人一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题的4个选项中，只有1个选项符合题意）1、关于酸和碱的描述正确的是…………【】A.浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂B.生石灰与熟石灰都属于碱C.酸就是有酸味的物质D.碱就是有腐蚀性的物质2、关于酸和碱的性质说法正确的是……………………【】A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C.酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生D.碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应3、下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是…………………【】A.一氧化碳

B.氢气

C.二氧化碳

D.氧气4、下列做法不科学的是…………………【】A.用干冰进行人工降雨

B.用熟石灰给鱼塘消毒C.用食醋除去热水瓶里水垢

D.服用氢氧化钠治疗胃酸过多症5、O2、H2、CO2是初中化学常见的三种重要气体，实验室制取这三种气体的化学反应中，不包含的基本反应类型是……………【】A.化合反应

B.分解反应

C.置换反应

D.复分解反应6、常见食物pH的近似值范围如下表。下列说法不正确的是………【】常见食物橘子汁泡菜酸牛奶鸡蛋清pH（近似值）3.0～4.03.2～3.66.3～6.67.6～8.0A.橘子汁能使石蕊溶液变红B.鸡蛋清显碱性

C.酸牛奶比橘子汁的酸性强D.胃酸过多的人应少吃泡菜

7、某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是………………【】A.用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液B.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气C.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D.加入适量的澄清的石灰水，以除去CaCl2溶液中的HCl8、两种溶液混合后能发生化学反应，且总质量不会发生变化的是……【】A.食盐溶液和稀盐酸

B.氢氧化钾溶液和硫酸溶液

C.碳酸钠溶液和稀盐酸D.石灰水和氢氧化钠溶液9、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是………………【】A.H2SO4、Na2O、C、CO

B.Mg(OH)2、CuSO4、C、CO2C.KOH、HNO3、O2、SO3

D.HCl、NaOH、O2、P2O5ABCDABCD石灰水稀盐酸硫酸铜铁A.有气泡产生B.无明显现象C.有红色固体析出D.有蓝色沉淀生成11、下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是………【】A.久置的生石灰质量增加B.长期敞口放置的浓硫酸质量增加C.久置的铁钉生锈质量增加D.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加12、我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是【】A.与CO2反应B.与盐酸反应C.与Fe2O3反应D.与CuSO4溶液反应13、以下说法正确的是……………………【】A．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应B．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物C．碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱D．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应14、如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体，达到使气球鼓起来的目的，锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是………………【】序号装置名称序号装置名称锥形瓶内物质胶头滴管中物质A甲HCl气体NaOH溶液乙NaCl固体H2OB甲CaCO3稀盐酸乙NaOH固体H2OC甲NH3气体H2O乙Cu稀盐酸D甲CO2气体NaOH溶液乙Zn稀H2SO4装置乙装置甲得分评卷人二、填空题（本大题包括5小题，共26分）15、（8分）将稀盐酸滴入下图所示盛有不同物质的试管中：A.CuB.FeC.CaCO3D.CuOE.NaOH+酚酞（1）不发生反应的是（填序号，下同）。（2）冒气泡的是，写出其中1个反应的化学方程式。（3）黑色粉末溶解，形成蓝色（或蓝绿色）溶液的是_____________。

（4）红色消失的是________，写出该反应的化学方程式。B浓硫酸水16．（4分）下图是两种稀释浓硫酸的操作。B浓硫酸水请回答下列问题：浓硫酸（1）图B中锥形瓶内产生的现象是及原因是：浓硫酸水。水A（2）上面两图中，稀释浓硫酸操作正确的是A（填序号）。（3）图A中玻璃棒的作用是。图B中玻璃导管的作用是。17、（3分）蚁酸（HCOOH）是—种存在于蜂类和某些蚁类分泌物中的一种有机酸，它是一种无色有刺激性臭味的液体。有很强的腐蚀性，能刺激皮肤。蚁酸易溶于水，它溶于水后，能解离出HCOO－酸根阴离子和H+，蚁酸能与NaOH溶液反应生成钠盐，蚁酸可用作消毒剂或防腐剂。请回答：（1）从以上叙述中可知蚁酸的物理性质为。（2）写出HCOOH与NaOH溶液反应的化学方程式。18、（6分）根据下图所示装置回答问题（装置图用序号表示）：

MnO2（1）双氧水（H2O2）是一种无色液体，可发生如下反应：2H2O22H2O+O2↑。MnO2在实验室利用此反应制取氧气时，应选用的气体发生装置是

。

（2）实验室用大理石和盐酸反应制取二氧化碳，在生成的气体中常混有少量氯化氢和水蒸气。C装置用于除掉水蒸气，可选用

做干燥剂（填名称）。利用D装置除掉氯化氢时，选择的试剂是饱和NaHCO3溶液，已知NaHCO3与HCl反应生成NaCl、H2O、CO2。请写出该反应的化学方程式。（3）将制取二氧化碳的装置按发生、净化和收集的顺序进行连接，生成的气体通过净化装置导管口的先后顺序是

（填导管接口序号）。19、（5分）某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。请回答：（1）分析该镇下酸雨的原因。（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害。（写1条即可）（3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是。A．将硫酸厂搬离该镇D．工厂和居民改用较清洁的燃料B．建议环保部门限令整改C．将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放（4）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理的原理可用化学方程式表示为：。【继续回答下列问题，你可以获得奖励分数，最多奖励4分，但化学总分不得超过60分】气球20、某校化学研究性学习小组的同学在学习了金属与酸的相关知识后，做了如下图所示的探究实验。实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末。请你参与该小组的研究过程并完成相关任务：气球【研究课题】：探究红色粉末的主要成分【查阅资料】：①CuO为黑色粉末，Cu2O为红色粉末。②CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应：CuO十H2SO4＝CuSO4＋H2O；Cu2O＋H2SO4＝CuSO4＋Cu＋H2O。【猜想假设]:如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质，该物质是。【实验验证】：并设计简单的实验证明你的猜测。猜想简单实验方案现象CO和CuO反应的化学方程式得分评卷人三、计算题（本大题共6分）21、某同学为了测定一瓶用于制作“叶脉书签”的氢氧化钠溶液的溶质质量分数，进行如下实验：先在烧杯中加入50g待测的氢氧化钠溶液，滴几滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入25%的硫酸溶液，边滴边搅拌至溶液颜色刚好变成无色为止，共