中学体育教师的教学工作总结

第第页中学体育教师的教学工作总结最新中学体育老师的教学工作总结4篇1

焦灼而劳碌的一学期教学工作即将结束，回顾这学期，感觉特别充盈，让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，下面我对本学期的工作做一下总结。

一、思想认识

本学年，作为一名老师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。积极参与学校组织的各项政治活动。一学年来，我听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。

二、教学工作

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原那么，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的掌控和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求，同学上课积极性高，能在老师的要求下积极熬炼，对同学本身加强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。在整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原那么，既保证了同学得到积极熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原那么，尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更加强了同学的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。对待同学方面，既要求严格着重素养的培育，提高他们的自信心方面，还多予以鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

三、教研工作。

能结合学校实际和新课程标准，科学制定教学计划、教学教案，做到备同学、备教材、备场地；在上课后对课的反馈和总结，为进一步改进教学作好准。平常积极参与学校各种教研活动，积极发表自己的看法，获得同仁的积极好评。

在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材，讨论好同学，继续搞好体育课的教学。

最新中学体育老师的教学工作总结4篇2

一学期来在学校领导重视下，在全组四位体育老师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素养教育，充分发挥同学性格，采用深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，渐渐构成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结。

一、体育教学

1、仔细做好学校体育工作的一系列活动，仔细备课，设计教案，预备充分上好每堂体育课。老师在课堂上严密组织，严格训练。仔细钻研通盘讨论、整体把握，充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益。

2、老师仔细摸测同学心理，爱好等情景，采纳多种形式，转换活动等形式，进取调动同学学习使我校体育蓬勃进展。

3、在试验班教学中，我组成员仔细讨论，多次相互听课、评课，在期末所上体育课题讨论的试验汇报课得到听课老师的全都好评。

二、体育科研

1、本学期开学我校两位专职体育老师仔细讨论新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同讨论，使新课标能真正落实到课堂教学中。

2、进取推动课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，同学评价等项工作指导讨论，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。

3、加强课题讨论的力度，本学期着重加强“在体育实践活动中培育同学创新精神”的课堂教学讨论，在期末已初步构成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积累了一个水平一体育创新教学的案例集。

三、教研活动

1、我组制定专题活动计划，每人订出学习目标，经过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。

2、开展多种教研活动，自学与团体学习相结合。

3、积极参与校综合大组的教研活动，相互沟通取长补短，促进提升。

四、群体活动

1、本学期我校组织了全校韵律操竞赛，低班级拔河竞赛，中班级乒乓球竞赛，高班级篮球竞赛。

2、《体质健康标准》的测试工作顺当的结束，全校合格率在99%以上，优秀率到达44%。

五、体育工作的不足

1、学习理论知识不够深入，有待加强学习。

2、同学管理需要加强，把工作再作细致一些。

3、在群体活动方面把工作要安排周密，有计划，有检查。

4、课题讨论要加强成果意识，为明年的课题结题早作预备。

以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们要找出不足，提高以后的工作，服务于同学，给同学制造一个宽松的教育教学环境。

最新中学体育老师的教学工作总结4篇3

本学期即将结束，通过一学期的教学工作，发觉了教学过程当中的一些优点和缺点。我校刚刚建立，场地和器材都还没有到位目前也只有一名体育老师，但本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培育同学的终身体育意识打下了坚实的基础。为了使今后的体育教学更好的对同学的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

一、教学工作

1.本学期我校实施的是新课改的指定教材，老师通过暑期的课改培训加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的基本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培育了同学的终身体育意识。

2.由于我校的场地和器材未到位，结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，一切教学内容都是以同学为本。

3.本学期围绕新课标，安排了以下的教学内容：广播体操〔青春的活力〕、队列队形、武术的基本动作、篮球的基本功、游戏、实心球〔自制〕、走、跑以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论知识。通过安排这些教学内容有效的加强了同学的体质并培育了同学良好的心理素养和社会适应技能。

二、两操工作

在开学的前几周，重点教授新的广播体操，并加强对同学的思想教育，使同学真正认识到做操的重要性和须要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。同时与各班班主任老师沟通，对同学出操的顺次和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培育同学良好的组织性和纪律性。通过这些努力，本学期的两操工作完成特别好。

三、训练工作

这项工作是从开学初到十月中旬结束，主要是参与区中学校生广播操竞赛，这一个多月内，体育老师和参赛队员共同努力，战高温、克烈日，每天中午和傍晚坚持训练，在学校领导和各班班主任老师、老师的支持下，不负众望，荣获了一等奖。

目前，我校刚刚起步，还有很多工作在摸索中，以后的训练工作比较重，组建的训练队也比较多，如：“三模”、“男、女子篮球队”、“男、女子田径队”等等，但这些都要合理的处理好学习与训练的关系，切实做好以后的训练工作。

四、教研工作

为了更好地贯彻“健康第一”的教育思想，体育老师多方面学习新课程标准，真正转变旧的思想观念，做到“以同学为本”。**年10月27日观摩了区中学片新教材研讨课，并和很多有阅历的老老师一块评述本次课，学到了不少的知识。12月14日观摩了市级新课改研讨课，真正做到“走出去，学进来”。

五、学校的体育活动

虽然我校的场地和器材还没到位，但我校的体育活动开展的丰富多彩，很好地调整了同学们的学习节奏，加强了同学们的相互了解与合作。

1.**年10月16日组队参与区中学校生广播操竞赛，喜获一等奖。

2.**年10月25日胜利组织庐阳中学首届女子定点投篮竞赛，评出个人特等奖3人、一等奖6人、二等奖8人，团体一等奖1个、二等奖2个、最正确团队奖1个，以及最正确姿态奖1人。

3.十一月中旬，七〔4〕班与七〔5〕班组织了一次男子篮球竞赛，七〔5〕班获胜；十二月上旬，七〔6〕班与七〔3〕班组织男子篮球竞赛，七〔6〕班获胜。

4.**年12月9日协作合肥市疾控中心完成对同学的体检。

5.**年12月30日下午，组织七〔5〕班和七〔4〕班“迎新年拔河竞赛”。

6.**年12月31日下午举办了庐阳中学首届教职工趣味运动会。

以上各项活动的开展，丰富了同学们和老师们的课余生活，加强了他们的体质，为更好地学习和工作做保障。

六、德育工作

在课堂上协作学校对同学进行德育教育，培育同学机敏、果决和自觉遵守规章的好品质。

通过总结，看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成果，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的优点，改进不足，为同学更好的进展营造一个良好的环境。

最新中学体育老师的教学工作总结4篇4

不知不觉，从毕业到当老师已有三年了。三年的时间把我从一个懵懂的高校毕业生培育成为一名合格的人民老师。三年的时间也让我经受了人生的很多重要的过程。

去年一年，我们的体育课在欢乐与劳碌中度过，我们体育组的'全体老师制定了具体的计划。在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原那么，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的掌控和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求，同学上课积极性高，能在老师的要求下积极熬炼，对同学本身加强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一班级和二班级的同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

孩子们通过体育课的熬炼，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原那么，既保证了同学得到积极熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。

在教案的编写上，突出了个别化教学原那么，尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更加强了同学的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有须要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的