苏州市苏教版五年级下册数学第四单元第7课《分数与小数的互化》课件

分数与小数互化苏教版五年级数学下册复习旧知假分数化整数、带分数：分子÷分母如果分子是分母的倍数，这个假分数就化成整数。分子是分母的几倍，这个假分数就等于几。如果分子不是分母的倍数，这个假分数就化成带分数。商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲用了米。谁用的彩带长？34先估一估，再比较。。

0.5米是1米的一半，

米超过了1米的一半，34把

化成小数。34

=3÷4=0.75，

34所以0.5<。34因为0.5小于0.75，所以0.5<。34李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲用了米。谁用的彩带长？34你能在直线上描点表示这两个数，再比一比吗？010.534340.5<230.7?分子÷分母分数化成小数：答：张玲用得彩带长。试一试把、化成小数。（除不尽的保留三位小数）9255692556=9÷25=0.36=5÷6≈0.833把0.3、0.13、0.213化成分数。0.3是（一位）小数，表示3个十分之一。3100.13是（两位）小数，表示13个百分之一。0.213是（三位）小数，表示213个千分之一。0.3=0.13=131000.213=2131000一位小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几……。分别是几位小数？分别表示几个几分之几？试一试把0.9、0.47、0.663化成分数。9100.9=0.47=4710066310000.663=分数化成小数：分子÷分母小数化成分数：一位小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几，……。1、填一填学有所练0.9里有（

）个十分之一，是

。（）（）0.21里有（

）个百分之一，是

。（）（）（）（）0.037里有（

）个千分之一，是

。91092121100373710002、把分数化成小数（除不尽的保留三位小数），小数化成分数。学有所练0.70.190.123710=19100=1231000=35=3÷5=0.6119=11÷9≈

1.222169=16÷9≈

1.778分数小数分子÷分母小数的意义学有所练0.250.50.6250.8753、在直线上面的里填分数，下面的里填小数。学有所用4、小麦地的面积是公顷710棉花地的面积是0.4公顷哪块地的面积大一些？710=7÷10=

0.7

因为0.7>0.4，

答：小麦地的面积大。0.4410=

所以>0.4。710710410>

因为，710

所以>0.4。学有所用5、谁做得快一些？65=6÷5=

1.2

因为1.2>1.1

答：小军做得快。我做完用了1.1小时我做完用了小时65所以>1.165a和b都是大于0的整数，思考题ba当b时，是真分数；当b时，是假分数；ba当b时，能化成整数。小于a大于或等于a是a的倍数ba全课小结1.把分数化成小数：2.把小数化成分数：分子÷分母一位小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几，……。课后作业1.把小数化成整分数。2.把分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）13205121725230.91.70.234.23课后作业3.甲、乙两个工人加工零件，甲平均每分钟加工0.9