家长会班主任演讲稿（优秀4篇）

Word-18-家长会班主任演讲稿（优秀4篇）

演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。随着社会一步步向前进展，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是人见人爱的我共享的4篇家长会班主任演讲稿，可以关心到您，就是我最大的乐趣哦。

家长会班主任发言稿篇一

各位家长：

上午好！首先，我代表高一xx班的全体科任老师对你们的到来表示热闹的欢迎，从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，对我们学校工作的支持。为什么这么说呢？由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学”，这是我们教育的一个根本动身点。

今日的会议有三项议程，一是我就这一阶段班级状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和同学生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，盼望得到各位家长的理解、协作和支持。二是同学代表和家长代表发言。请同学谈谈他们在学校的学习生活状况，请家长谈谈家教的体会以及对学校老师的看法。三是请各位家长与班主任结合同学实际，就自己感爱好的话题进行自由沟通，同时填写《家长会调查表》。

首先，我想跟各位家长汇报一下班级基本状况与班级管理方面的设想和做法，敬请大家批判指正。

1、班级基本状况

我班为高一文科重点班，共有66人，其中男生13人，女生53人。刚组建班级，我就利用各种途径了解我的同学。有利的一面是：该班是重点班，同学成果较好，追求上进，绝大部分身体、心理健康，整体素养较好；大部分是农村小孩，比较单纯节俭；不利的一面是：女生多，思想简单；少数同学的行为习惯、学习习惯较差；同学偏科严峻，数学差的较多；大部分同学还没有一套科学的学习方法；留守同学较多，思想负担较重，极少数同学个人主义严峻，短期内表现出不够团结等等。

2、抓好养成教育

行为养成习惯，习惯形成性格，性格打算命运。我认为高一就要留意抓好养成教育，把培育同学良好的学习习惯和行为习惯放在首位，这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特殊重要的意义。我在严格执行《xx高中同学一日常规》等学校规章制度的同时，结合班情特地制订了《高一xx班同学职责》和《高一xx班加分和扣分条例》，明确要求做了什么可加分，做了什么要扣分，并严格记载严格执行，让同学在正确的道路上前进。

3、强化竞争，让同学“自治”

要管好一个班级，很多工作还得靠同学来干，这对同学也是一个熬炼。因此，我成立了四个班级组织，让同学学会自主管理。一是班级管理委员会，管理班级日常事务。二是学习委员会，管理学习事务。三是共青团委员会，管理班级活动和同学思想。四是监督委员会，特地监督班级特殊是班干部的状况。各部门分工明确，相互协作，相互竞争。另外，为了强化竞争，培育团队意识和合作精神，我们组成了11个成长小组，每个小组在学习、纪律、卫生等方面全面竞争，每月总结一次，综合考核结果与座位、评优等方面挂钩。

4、乐观开展班级活动

作为班主任，我的指导思想是：一切以提高同学的整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求同学的成果和力量能有一点一滴的提高。为活跃班级气氛，提高同学的综合素养，形成文科特色的班风班貌。我们放手发动同学，乐观开展班级活动，特殊是重视班会的作用。已开展以下几个主题班会：《我们是一家人》《我的将来不是梦》《我的寒假我做主》《一路有你》《孝行成大德雅行铸完善》《最美的自己》《谁怕谁》，绝大部分同学乐观参加，取得了很好的效果。同时，为了开阔眼界，我们设立图书角，由同学们自己捐献，自己主动记载，充分体现了我班同学的素养。

5、准时与同学沟通沟通

只有深化同学，才能真正调动同学的乐观性。除了公开的正面宣扬教育之外，我常与同学进行面对面的谈话，准时解决问题。目前已个别谈话四十多人。同时，我还通过周记准时了解同学和班级动态，在周记本上与每位同学交心谈心，每周一次。另外，我还建立了班级博客，给了同学和家长一个沟通沟通的平台，让班务更加透亮     。

6、加强培优辅差

为了使老师明确同学的薄弱科目，我将同学的薄弱科目贴在讲桌上，在提问和纪律等方面请老师多关注这些同学。老师的督促对同学也是一种压力。成立成长小组的主要目的也是盼望同学互帮互助。

7、月考基本状况

大家最关怀学习成果，这次月考，前30名我班有27人，前50名我班有41人，详细状况大家可看成果表。不少同学名次上升很大，说明这段时间学习比较扎实有进步。当然也有一些同学学习有下降，我们会一一谈话，好好总结，预备下周召开班会，让科任老师与同学面对面沟通。当然，这里不行能将全部事都说清晰，假如有疑问，我们可以私下沟通。

下面我想就孩子的教育问题与家长沟通：

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个同学的教育教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个同学身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是全都的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，主要在于同学的态度方法和家庭教育的协作上。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们盼望在以下几个方面形成共识。

（1）、要把握孩子特点，有的放矢的进行教育。

他们精力充足，奇怪   心强，但自己的愿望与实际力量有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及老师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和奇怪   是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心观看，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会公平地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。

（2）、不娇惯孩子、学会对孩子说不。

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。温室里的花朵经不起任何风雨的吹打。不要让孩子带手机到学校。教育孩子要留意仪表，不要追求所谓时尚，比如，穿奇装异服，佩带首饰，蓄留怪异发型等等。

（3）、要与老师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一部分，家长假如把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的教育水平有高有低，消失失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，肯定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫同学满足，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子学校时成果和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和学校有很大的不同，孩子在成长中会消失新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。

（4）、要学会观赏自己的孩子，擅长发觉他们的闪光点。

要让他们熟悉到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子熟悉到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，同学能学不好吗？要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上同学的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓舞的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满意，布满动力了。

（5）不要以成果论英雄，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差、力量低。

现在的社会需要各种各样的人才。只要有力量，任何一个同学都能在社会上立足，并且成就一番事业。要赐予孩子多一些正面的鼓舞，要看到孩子的进步。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。

（6）制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。

一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。身教重于言教，孩子的仿照性很强，盼望各位家长以孩子为重。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了肯定成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对我们的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议，力争把工作做的更好。再次感谢大家的光临！

家长会班主任发言稿篇二

各位家长：

大家好！

首先感谢大家能在百忙之中抽出时间与我们共同探讨、关注孩子的成长。

很多家长来了之后，首先关注的是孩子的成果，考了多少分，名次怎么样，上升了还是后退了，可能有的家长感到欣慰，孩子的成果还算满足，可有的家长已经憋了一肚子火——我就知道这小子就考不好！

我想，有这些想法都很自然，面对当前社会如此大的竞争压力，我们不得不对孩子的成长及将来进展多加考虑，我们思索的问题，除了孩子成果的升降，更多的则是什么缘由造成这样的结果？

接下来，我从孩子升入初二，尤其是初二下学期学业等方面的变化谈一谈。

1、课程难度增大，容量增多，就语文来讲，需要背记、理解的内容几乎相当于初一时的两倍。

2、同学独自、自主、反叛意识增加，随着年龄的增长和对学校环境的熟识，部分同学不再对老师、家长言听计从，而是有了自己的主见和见解，部分同学在家里不听家长的话，在学校不听老师的话，甚至是表面上是一套，做起来又是一套。

而且许多孩子认为家长不理解自己，甚至觉得父母不爱自己。我们家长也应当好好想想，是不是我们爱的表达方式。

3、生理和心理方面发生急剧的变化，同学开头进入青春期，同时受到影视等外界的影响，同学情愿与异性交往的想法越来越明显，这个时候，我们假如不能赐予正常的关怀和关心，孩子的健康成长就会受到影响。

4、没有了刚迈入学校时的新奇感，还没有升学的压力，尽管家长望子女成龙凤心切，但部分孩子自控力量差，一放松，成果就会下降，甚至消失连锁反应。

综合以上这些因素，对待这个阶段的孩子，我们老师和在座的家长都必需有这样的心理预备：现在正是孩子们成长进展的转折点，也是教育的关键时期，虽然他们的许多表现让我们头痛，但只要把握教育的时机，赐予他们准时的关心和指导，这些孩子就能度过这个分水岭。

有句话是“国家大计，教育为本”引申出来的“家庭大计，家教为本”，这句话是说家庭教育对孩子的重要性。

有许多家长跟老师沟通时说，我们每天很忙，做生意挣钱，为的还不都是孩子们吗？的确，孩子是我们的将来，单单“将来”二字，就让孩子还有家长背上了沉重的心理负担。

父母的确为孩子付出的许多，我也常常跟同学讲，世界上最关爱你的人是父母，肯定要回报他们。但许多家长并没有把对孩子的关爱完全传递给孩子，或许我们表达爱的方式应当变一变了。

假如我们把留意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，关心孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“将来”才是我们能够把握住的。

家长会班主任演讲稿篇三

各位家长：

你们好！我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的全体科任老师对大家的到来表示热闹的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持。为什么这么说呢？由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，父母来参与会议，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到很欣慰。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们能够更有针对性的实施教育。

今日的座谈会有六项议程：

（一）、同学代表致欢迎词；

（二）、同学代表发言

（三）、班主任发言

（四）、科任老师发言

（五）、家长代表发言；

（六）、座谈；

一、班级基本状况

本班现有同学45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分同学表现都很好，没有迟到、旷课、穿拖鞋等违反校纪校规的行为，并且能够乐观上进，学习勤奋，成果优秀。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，在老师的悉心教育下，同学在一种关爱、宽容的环境中，同学的各方面均取得了显著的进步。目前，我们班基本形成了一个有分散力、有战斗力的班集体。同学们越来越喜爱自己的班、喜爱各科任老师。喜爱各门学科的学习。

班长刚才也介绍了本班的整体状况，下面由我来说说本班的学习状况。其次次月考已经结束了，两次考试，结果令人比较满足。第一次月考平均90分以上的有3人，其次次有5人：一次80以上的有8人，其次次15人，而且大部分同

学与第一次月考比较有所进步，其中一部分同学的进步还是很大的，比如梁杏銮、王春强、黄秋、赵智萍、黎媛、吴小媚等同学，他们都是本班的进步之星，都有10名次以上的进步。这一切都离不开在座各位家长的支持和教育，但是，从这次月考中我们也发觉了一些问题，1.学习方法不科学2.同学学习自觉性、乐观性不是很高3.部分同学自信念严峻不足，课堂上不能很好地协作老师最突出的问题是偏科严峻，少数同学各门成果较差，个别同学成果有所下降，要引起重视，同时盼望家长协作教育。

针对以上问题，我实行的做法是：

1、每晚第一节晚修前25分钟，督促同学读时事政治报，抽查“英语每日十词”的默写状况，不定时地检查各科学习指导，及各科笔记。

2、每次月考成果下滑的同学写500字左右的月考反思。

3、鼓舞同学仔细做好英语、数学、物理、化学等学科的错题集。

作为班主任，我的指导思想是：一切以提高同学的整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求同学的成果和力量能有一点一滴的提高。当然，由于人数众多，同学的纪律、学习、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与协作。

初三班级是学校阶段同学学习的一个转折点，同学的学习成果也开头分化。可以说初三一年将基本打算每一个同学在学习，升学方面的前途命运。初三的每一位老师也都深知责任重大，作为班主任的我压力可想而知。可是有你们的支持，我们有信念交上满足的答卷。

三，建议

1、教育孩子，要把握教育的尺度，讲究教育的策略，多沟通，多了解在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子常常沟通，沟通，询问学习状况，准时精确     的了解孩子，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。家长还要关注孩子的心理问题，关注青

春期的早恋问题。独生子女简单以自我为中心，事实上光靠老师教育还不够，家长更应关注。平常要常常联系班主任，科任老师，了解孩子的实际状况。以便对诊下药，准时解决问题。

2、要正确看待孩子的分数。要多给孩子一点信念，多鼓舞，少给冷眼，少唠叨，少批判

考试分数不抱负，应当心平气和地与老师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。，也就是说不要一看到成果不抱负就是发怒或大骂或。这样会挫伤孩子的乐观性，结果会适得其反，若进步，应保持冷静，不能傲慢，应查找胜利的阅历是什么，要鼓舞孩子再接再厉，不能松懈。

3、给孩子制造良好的学习环境

家长在孩子看书时不大声喧哗，不放电视，更不能吵架，家庭要和谐，这样同学才有心思学习，有的孩子这样写到“我与父母的房间只是一墙只隔，爸妈大声说话或看电视声因太大，。当自己在思索一道题时，我的思路就被打乱了”

4、教育孩子严格要求自己，遇事多做自我批判。

在孩子和其他同学发生冲突时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批判时，要让孩子分析：老师为什么批判你，是自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对同学有利，老师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。孩子究竟是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。

5、家长要与老师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。

同学的生活场所是家庭、学校、社会，因此，学校只能担当起教育孩子的一部分，家长假如把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。

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6、不娇惯孩子、但是必要的花费必需要满意

常言道:再富不能富孩子。再穷不能穷教育，让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。但必要的却不能节省，如：买一些课外资料来关心学习，应赐予足够的支持和关心，

总之，只要老师、同学、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议，同学肯定会朝着全面进展的方向成长。

家长会班主任发言稿篇四

各位家长：

你们好！我知道大家都很忙，但在座的家长都能放下手头的工作来参与孩子的的家长会，可以看出你们对学校工作的大力支持，对我这个班主任工作的大力支持，在这向你们说声感谢！你们的到来，对于孩子来说是幸福、是骄傲，是傲慢；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六班级的重视。六班级正面临着毕业升学，对于同学而言，这一时期是潜心努力学习的时期，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，当然我们家长之间也可以相互沟通教育孩子的方法，以便我们老师能够准时调整工作，提高教育教学质量。

下面我要谈三个方面的话题：

一是这段时间孩子们的表现状况。二是期中考试的状况汇报；三是和家长伴侣的建议。

先谈第一个话题这段时间孩子们的表现状况。

我们这个班集体有55人，虽然与我们班与其他班相比较，人数比较多，但我发觉孩子们都是很懂事，善解人意，平常都能遵守纪律，我们老师们都感到很欣慰。更让我兴奋的是，这学期新来的同学刚来时学习习惯很不好，但通过他自己的努力，取得明显的进步，尤其是作业，字写得端端正正的、上课乐观发言。其实这些孩子有力量、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有许多时候所说的话，所做的事情，经常让我们惊喜、感动。

说到这里，我想表扬几位同学：柏义鹏、徐强每次作业都能仔细完成，还有周经飞同学字写得工整多了。表现最为突出的是柏义鹏同学，他和前段时间实在是判若两人，几次考试都及格了，这是他自身努力的结果，当然也离不开我们班的学习委员周子寒。自周子寒当上学习委员以来，她放弃自己玩的时间，始终在悄悄地关心班上那些在学习上有困难的同学。更让我感到欣慰的是：当我问到周子寒同学为什么这样做的时候，她有些感动地说：“关心需要关心的人，自己也能得到一份欢乐，只要我们都去关心需要我们关心的人，我信任咱们班不仅成果能提高，而且我们六（1）班这个集体会更加团结的！”周子寒同学的一番话，给我带来的不仅仅是感动，更是一种感谢。作为这个班的班主任，作为这些孩子的语文老师，我为他们感到傲慢！

有了这些得力的小助手，这些善解人意的孩子们，我对我的六（一）班很有信念！当然，学校的教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，往往会导致学校教育的事倍功半。

二、期中考试成果汇报。

本学期的期中考试是统一时间，在我们学校的细心组织下严格有序进行的。就这次期中考试成果而言，请大家看大屏幕，这是我班前二十名语文、数学、英语成果。现在我想把我的语文考试状况向在座的家长做个汇报，最高分：85.5最低分：55平均分：75.0优秀率：7.27%合格率：96.36%成