小学二年级班主任学期工作计划

Word-15-小学二年级班主任学期工作计划

学校二班级班主任学期工作方案（篇1）

一、指导思想：

结合本校德育工作体系，以同学自我进展为本，以舒畅的儿童德育为格局，以培养同学的创新精神和实践本事为重点，切实强化年级德育工作的实效性。

二、年级概况和工作任务：

本班共有同学66人，男生35人，女生31人。每个孩子，活泼可爱。其中学习自觉、思维敏捷的同学有，也有反应慢、习惯差的。所以本学期继续以抓同学的行为学习习惯和文明礼仪教导为主，让小伴侣健康成长。同时协作好德育处的“__在行动绿色环保小家园”等一系列常规活动，与各任课教师密切协作，互相帮助，取各班的特长，争取把年级建设成为活泼、好学、文明的年级。

三、工作重点：

1、结合晨间谈话、队班会强化年级管理，树立班的威性，在年级中树立榜样。

2、强化年级建设，培养同学良好的行为习惯。

3、关键要抓好年级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教导好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要。

4、利用丰盛多彩的活动，提升同学的素养、实践本事、创新本事，以及心中有他人的意识。

5、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要绝对成果，也要不断催促，使他们不断取得长进。

四、详细工作措施：

1、思想教导方面

抓好小学、家庭、社会这“三教”，强化对同学家访，并做好家访记录。

创设诚信氛围，加强文明礼仪。

继续加强对同学行为规范的养成教导。

2、教学方面

端正教学思想，按照儿童的生理、心理特征，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面获得和睦进展。

教给同学应重视保健和体育熬炼，增加体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的爱好。以孩子实际动身，培养良好的品德和强化对同学举行五爱教导。联系《品德与生活》和孩子思想动态，潜移默化地举行思想教导。

培养良好的文明行为习惯。

3、文体卫生方面

做好两操(广播操和眼保健操)，按照体育组的比赛要求，提升同学做操的整齐性，按照同学的心理特点，开设各类有爱好的活动。班内设立个人卫生记载本。

结合“五项比赛”，对本班的卫生状况举行加强，提升本班得卫生状况，争取能够获得“优秀年级”。

4、劳动教导方面

培养孩子的生活自理本事和劳动习惯，培养他们的自信念，自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。

班内开展各种小型自我服务劳动。

5、狠抓班集体建设。

培养—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。进—步完美班的组织队伍，选拔品学兼优者充实年级，培养自我管理和管理他人的本事，形成表率，当好班主任的好帮手。

每两星期召开班会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反馈处理。

创建年级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让同学在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。

6、规范常规管理，制定班规，年级公约。

没有法规，不成方圆。一个年级管理除了讲民主外，还要__制，也就是制定班规，让年级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求举行实施，固然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发觉更好的办法对班规举行修改。

(1)及时到校，佩带红领巾、校徽，衣着干净，手指甲剪整洁，课桌整理好。

(2)合理支配晨读时光，每逢周二、周四早上学会一首古诗并背诵课文。

仔细做好天天的卫生值日工作，放学后准时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校园校外逗留、戏耍，不玩电子嬉戏。

听课用心，乐观思量问题，每节课至少举手一次，仔细完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。

仔细上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，教师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。

整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。

课间提升平安意识，不做危急嬉戏，不追赶、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。

见到教师主动打招呼，与教师交谈态度恳切，学生之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

保持学校生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱惜绿化，注意环保。

性格开朗，勇于竞争，乐观参与各种集体活动，为班争光，做一个自信、脆弱、有集体荣誉感的小仆人。

学校二班级班主任学期工作方案（篇2）

以“育人为本，道德为先，队建设为基，进展为重”的教导思想为指导，以小学少先队的工作方案为指南，结合二班级同学的年龄特征，面对全体同学，利用执行养成教导、常规教导、体悟教导、平安教导、社会实践教导等，全面提高同学的综合素养，培养合格的一代新人。（由于二班级没有综合实践课，所以充分通过晨会课、品德和生活课、地方课程等开展各种教导和活动）

我们把各月份的工作做如下支配：

二月份：

1、总结寒假少先队活动，张贴优秀的作品和作业。

2、制定本学期中队工作方案。

3、对队员举行“爱”的教导，用压岁钱献爱心。

4、学习“文明出行”，争做“文明出行践行者”。

三月份：

1、3月5日前后，结合其他课程开展“讲一个雷锋故事”、“唱一首雷锋歌曲”的主题活动。

2、3月8日前后，开展“帮妈妈做一件事”、“送妈妈一句谢谢和祝愿的话”活动。

3、结合植树节，开展“植一棵树，载一盆花，美化家园”的活动。

4、开展“长安是我家，漂亮靠大家”的环境卫生教导。

5、结合平安周出一期“文明出行，从我做起”的专题黑板报。

四月份：

1、乐观开展“长安是我家，漂亮靠大家”的环境卫生教导月活动，

2、协作体育组开展团体体育竞技赛。

3、结合清明节开展“讲一个革命烈士故事”的活动。

4、结合踏青培养同学“五个文明”行为习惯。

五月份：

1、乐观预备、参与其次届校内体艺节。

2、开展“小手拉大手，争做文明小使者”活动。

3、204、201合作欢乐嘉年华活动。

4、学习端午学问，做“端午”为主题的剪贴画。

六月份：

1、迎“六一”文艺节目汇演。

2、评比各类先进。

3、暑期生活指导。

学校二班级班主任学期工作方案（篇3）

在不知不觉中已经又是新的一年了，在这个学期里，我接手了二班级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年大概只是微不足道的一小段，然而，因为种种缘由，无论是从行为习惯还是学习办法上都与同班级的孩子有一定的差距。在新的学期里我预备从以下方面绽开工作：

一、同学基本状况

本班有同学30人，其中男生16人，女生14人。孩子们个个活泼可爱，但因为年龄小，自制本事差，时常不能控制自己，上课时爱任凭说话或做小动作，无数行为习惯有待进一步培养。部分同学已经有了一定的学习习惯，少部分同学缺乏主动性，书写有待于强化。

二、年级管理任务

1、进一步对同学举行爱国主义、集体主义教导及良好文明行为习惯的养成教导，提升同学的思想道德素养。

2、端正同学学习态度，提升他们的学习爱好，使同学乐观主动地学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。

3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批仔细负责的班，提升同学的管理本事。

4、组织同学乐观参与小学开展的各项活动，使同学在活动中受到教导，在活动中获得熬炼。

三、年级管理措施

（一）常规教导方面

1、因为二班级是教学与班务分开举行，所以要充分通过班队会的时光，组织同学学习《守则》、《规范》、“十不”等常规要求，并在平时学习过程中让同学知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现好的同学，准时赋予表扬和鼓舞；对表现不够好的同学，准时提示，赋予订正。

2、通过升旗仪式，强化同学的品德教导。通过老师节、国庆节和元旦等重大活动日进行一些故意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培养同学的爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教导阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教导作用，开拓“表扬和长进”园地，出示同学的个人风采。此外，对于同学的书写读的姿态，在课堂上随时提示与协助。

（二）年级纪律方面

1、课堂纪律

要求同学课上仔细学习，严格遵守课堂纪律。假如有违背纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在同学的档案卡中，作为评比年级明星的重要条件。

2、课间纪律

丰盛多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织同学开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提示同学要注重文明活动，使同学在活动中既健体又受到教导。

3、路队纪律

通过班队会向同学讲清路队的要求和开展路队评选活动。放学路队设立特地的队长，作为监督员。天天定时向班主任汇报路队状况，班主任对散队同学说服教导，强化管理。

（三）卫生方面

1、个人卫生：要求同学手脸洁净，常剪指甲，衣着干净，天天由班主任和班长检查同学的个人卫生，催促同学搞好个人卫生。

2、年级卫生：天天清晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生状况在每周一的班队会赋予公布，表扬先进，催促后进。

（四）班的培养方面

开学伊始，组建好二班级班委会，明确班委会成员的各自分工。在平时年级管理中，针对班在工作中浮现的问题，教给他们工作办法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注重班成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在学生之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培养他们的本事。

（五）其他方面

1、协调与家长的关系，开好家长会。

常常保持与同学家长联系和交流，召开家长座谈会，使小学教导和家庭教导有机地结合起来。班主任实行定期和不定期的方式，将同学的在校表现向家长照实汇报，使同学获得可持续进展。对于学困生要赋予他们体贴和协助，发觉他们的闪光点要准时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在教师和学生的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还按照同学的身心潜力，培养和进展同学的爱好兴趣，使他们得到很好的进展。

2、确立班集体的奋斗任务。

班集体的共同奋斗任务，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗任务，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗任务，这个任务应是远期、中期、近期的结合，逐步实现任务的过程会产生激励效应，形成强大的年级凝结力。作为年级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗任务。在实现班集体奋斗任务的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现任务的过程成为教导与自我教导的过程，每一集体任务的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

四、活动支配：

九月份：

1、开学典礼，举行平安教导。

2、强化一平时规训练与检查。

3、庆祝老师节活动。

十月份：

1、对同学举行平安法制教导。

2、国庆活动及

庆“国庆”活动

十一月份

1、组织同学参与课外活动。

2、庇护环境主题活动。

十二月份

1、对同学举行端正学习态度教导

2、强化一平时规训练与检查

3、强化平时行为规范教导

一月份

1、组织同学参与“庆祝元旦”节目训练

2、组织好同学的期末复习迎考工作

3、对同学举行操行评定

4、组织好同学的期末考试

5、发放素养报告单，支配同学的寒假生活。

学校二班级班主任学期工作方案（篇4）

一、本班同学基本状况、成果。

全班共有同学12人，部分同学学习的纪律性、自觉性比较强。但也有少部分同学自我控制力比较差。

二、基本措施和做法。

１、了解同学思想情况。

了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对同学的状况不了解。为了深化了解同学的思想情况，我主要实行以下几种途径：

⑴与同学交谈。有方案地通过班会课与思想品德课与同学交谈，利用召开中下生座谈会、召开班会议等方式来了解同学状况，增强师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查同学的作业。利用日常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学浮现较大的长进要准时鼓舞与表扬，当同学的成果浮现较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

⑶举行家庭拜访、召开家长会。利用与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对小学工作的协作。

2、抓好班主任的平时工作。

（1）检查本班同学值日生工作。

年级的值日制是培养学校生良好道德品质和自治自理本事的重要途径。目前小学中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。小学利用年级的值日工作，对他们举行关怀他人，关怀集体，热爱劳动。

（2）组织好放学。

组织放学是班主任不容忽略的一项工作。学校生在返家的途中会互相追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教导。打了放学铃后，班主任进教教室整理好同学队伍，向同学提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。

⑵选拔、培养和使用班。

我担任班主任后，首先注重选拔培养年级的乐观分子，物色班，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赋予准时培养和教导，教导同学要民主观念。班定期轮换，让更多的同学有获得熬炼的机会，同时也培养了同学既能当领导，又能被领导的适应本事。

4、做好个别同学的教导工作。

班主任在组织同学开展集体活动的同时，要注重对同学举行个别教导工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽劣捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的教导工作。对个别同学的教导工作要对症下药，教导个别生首先要找出个别生特别在什么地方。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。

学校二班级班主任学期工作方案（篇5）

本学期里，我跟着一班级的孩子们升上了二班级，担任二班级的班主任及语文教师。在孩子们成长的历史长河里，一个学年大概只是微不足道的一小段，然而，细节转变大时代，只要班主任好好规划，费些心思，这个一般的学年依旧能成为转变孩子的契机，让孩子取得长进，超越自己。在新的学期里我预备从以下方面绽开工作：

一、同学基本状况

本班有同学59人，其中男生32人，女生27人。我们班孩子男女差距大，因为年龄小，自制本事差，时常不能控制自己，上课时爱任凭说话或做小动作，无数行为习惯有待进一步培养。部分同学已经有了一定的学习习惯，少部分同学缺乏主动性，书写有待于强化，这主要缘由来自于我，我一定强化孩子们的书写熬炼。

二、年级管理任务

1、本学期继续文明行为习惯养成教导，让孩子们了解中国传统文明礼仪，并潜移默化致生活中，提升同学的思想道德素养。

2、端正孩子们的学习态度，提升他们的学习爱好，使同学乐观主动地学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。

3、孩子性格各有不同，通过每个孩子性格上的不同特征，建立健全