小学副班主任工作总结优秀5篇

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工作总结是大家在工作中必需要做好的必要条件之一，在写工作总结的过程中，我们可以准时进展自己的不足，下面是为您共享的学校副班主任工作总结优秀5篇，感谢您的参阅。

学校副班主任工作总结篇1

作为一个刚踏出校门，步入社会不久的新人来说，一切都是新的，一切都必需从头做起．特殊是第一次当班主任，从中学到了不少的学问，感受特殊的深刻；我担当的是高一（10）班（音乐特长班）的班主任，由开学的50人到期末47人，其中有3个同学因自身的缘由自动退学了，针对班主任的工作，在校领导、同事的指导和关心下，不断地探究与提高，我对本学期的工作作以下总结：

一、抓好新班级的班风班貌：

俗话说：“良好的开端是胜利的一半”。听有阅历的班主任说：“对一个高一班级的新班来说，起步的头两个月能否形成良好的班风至关重要。”我觉得既然是阅历，那就应当借鉴，我是这样做的：

第一、在同学入学后的第一次班会，我要求同学仔细学习校规和班规，从小事着手，严格要求穿着校服，不染头发，不戴首饰等，将班级班规张贴在教室，让同学明确“依法治班”的管理思想；

其次、由全班同学在相互了解基础上选出有影响力、有力量、同学信服的班委，特殊是寝室长，由每个寝室自行推选。同学选出自己心中的榜样作为自己的领导，自然也就听他们的支配；

第三，指导班委工作，让每个班委明确自己的工作职责，工作思想也特别明确，方法恰当地开展份内工作；

第四，严格按班规办事，用事实说话，以理服人，力争在头一个月里树立起班规的权威，使班规成为同学自律的保障。

二、全面提高同学素养，增加班级分散力：

1、以卫生工作为突破口，培育集体荣誉感：从一开学，我班卫生评分始终名列全校榜首，极大了增加了全班同学的自信念和集体荣誉感，以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的进展。

2、在军训的过程中，全班同学吃苦耐劳，团结协作，在短短的七天中获得“军训优秀班级”荣誉称号。

3、在全校举办“迎中秋”、“庆国庆”的演讲竞赛中获得两项“集体三等奖”光荣称号，再次增加了同学的自信念。

4、由于我们班比较特别，在全体同学的要求下，在12月28日晚我们班举办了“迎新元旦”晚会，达到了预期的效果，从中体现了同学们的乐观性和团结协作的精神，从而提高了部分同学的熟悉，同时也提高了班级分散力。

5、为了同学的人身财产平安，开展了以下主题班会：一是9月29日关于“中秋节”、“国庆节”两假放假期间的平安留意事项；二是10月26日的“消防平安”常识教育；三是12月9日开展的“反邪教”宣扬教育活动。

三、狠抓班级成果，注意同学力量的培育和熬炼：

成果依旧是那么的重要，如何提高本班的学习成果，我始终以来也思索了许多。一般来说，班主任带的科目班里一般较好。但是，我既不教语、数、外，也不教政、史、地，我是一名生物老师。我只有勤和任课老师沟通，勤和同学沟通，勤上网查询，才能有好成果。我尽我所能地给同学们供应一些关心，把自己的学习方法给全班同学共享，虽然我班的整体成果和其他的班有肯定的差距，但是同学们始终在努力地学，也有了很大地进步，信任只要我们共同坚持下去，肯定会胜利！

四、走进同学，关爱每一个同学：

我班同学80%来自农村，父母双双在外打工的也不少，他们独自地生活、学习，一般三、四个星期才回家一次，因此他们与我的接触时间是最长的，我有责任、有义务的替他们的父母去照看他们，走进同学，亲近同学，理解同学，与同学打成一片。看到或听说哪个同学有思想波动，我准时找他们谈心，关心解决心理上的问题，哪个同学生活费不够，我会拿自己的钱关心同学解决临时困难？？我用真挚的感情对待他们，开启他们的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作和谐的气氛中进行。

五、和家长成为伴侣：

同学的成长、进步需要老师和家长共同努力，共同协作，因此，我也很重视和家长的联系。通过电话、面谈等方式，我准时地将同学的在校状况，学习成果等和家进步行沟通、沟通，提出有利于同学较好进展的对策。

总之，当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，很纠结，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的同学在我的教育下有了很大的转变，当班级在每个同学的努力下取得各项荣誉，当我被同学围着欢乐的谈笑，当同学把我当成自己的兄弟姐妹？？那欢乐是从心里往外涌的。我还是要尽力、尽心的地去做，争当一名优秀的班主任，成为同学爱戴的好老师。

在班级的管理过程中还存在很多不足之处，望领导指出，有过错的地方，望领导能谅解和在以后的工作中赐予引导。

学校副班主任工作总结篇2

新的学期，新的起点，我的班主任工作也迎来新的挑战。如何让孩子们在这时间短、任务重的学期里各方面都更上一层楼。特制订方案如下：

一、同学概况

本班共有42名同学，其中22名女生，20名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪   心强，求知欲强。经过一年半的学校教育，同学们的精神面貌、做法习惯、常规表现、学习风气等地方都有了明显的变化，班干部队伍已经建立起来，但还需进一步提高工作力量。但是由于年龄小，自制力量差，学校生时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这地方明显不足。

二、学期目标

让同学在各方面都更上一层楼。

三、管理措施

（一）紧抓常规

同学经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨检的时间强调各项常规要求，并在日常学习的.过程中让同学知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

2、利用升旗仪式和班会时间，加强同学的德育教育。这学期利用清明节、劳动节、儿童节等重大活动日召开一些有意思的主题班队会，连续开展综合实践讨论，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及课间操几方面制定，如有违规照章惩罚，我们班的宗旨是：“说到做到”。

（二）严抓纪律

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在同学评价表中。守纪的同学与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将结合学校的大课间开展“跳绳、跑步、跳兔子舞”等活动。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生习惯

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：每天分派值日生清扫，由劳动委员负责。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星。

（四）班干部的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

（五）家校结合

1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好。

2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。

3、常常保持与同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

（1）电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反馈给家长。

（2）面谈。

（3）家访。

（六）、心理健康教育：

1、正确引导同学的心理，处理同学中可能发生的问题，深化与同学谈心。

2、老师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。

3、上心理健康教育课，平常引导同学处理好同学、学习、班级之间的关系，培育同学健康的心理。

（七）班级文化建设

1、美化班级环境，优秀作品上墙并准时更换。

2、结合学校的双国文化教育，以英雄命名班级，同时乐观组织同学诵读使同学讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

学校副班主任工作总结篇3

自从走上这个三尺讲台，从事老师这份职业的时候，我清晰的知道自己肩上的胆子有多重，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻x的教育方针，忠诚于x的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与x中央保持全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，乐观主动，顾全大局，不计个人得失。

在教育教学工作中，始终坚持x的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，同学为主体的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康教育，进展同学心理；创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德教。把课堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学学会与我要学并学会都是使同学把握基础学问的基本技能。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想教育。树立学习的信念，有的同学学习成果不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。

学校副班主任工作总结篇4

每个同学都是一个鲜活的生命，每个同学都是一幅精彩的画卷，每个同学都是一篇生动的乐章。我用放大镜来发觉同学细小的闪光点，不失时机地赞美，千方百计激发同学的向善、求好的内在动力。在他们每一次取得进步，改正缺点时准时表扬，在听写、考试一百分或进步大时贴红旗以嘉奖，在刚开头写话时，更是极力表扬写得好的同学，在班上范读，激发他们喜爱写作的初心，让孩子们觉得写作是一件欢乐的事。在全班同学考试取得好成果时，全班同学给自己掌声鼓舞自己，激发他们学习的激情，感受学习的欢乐。

一、好习惯养成，受益终身班级之星评比。

班级之星评比中涉及十二个方面，如写字识字阅读是有关学习方面的，坐姿、纪律、劳动环保是有关常规习惯方面的，爱心艺术、文明礼貌诚信是有关才艺与品德方面的。平常采纳每日之星，期末时颁发奖状表现最突出的班级之星。通过班级之星的评比树立榜样，促进全班同学力争优秀。形成文明、上进、好学的班级风气，培育全面进展的高素养的好孩子。

二、奖惩并用，慈严兼济。

有道是不严恐不成器,过严恐生不虞。十八年的教学阅历，我深知：关靠严峻是教不好同学的，最重要的金科玉言是老师的爱心与才智。在班级管理中，我是慈严兼济，奖惩并用。亲其师，信其道。仅仅是怕老师是不够的，怕只会产生畏惧，而做孩子喜爱的老师，同学更情愿接受你的观点与建议。大部分时候，我是做孩子们的慈母、大伴侣，在孩子们犯错的时候，有时也会充当严父的角色。

老师的才智就是要适时地把握奖惩的时机与度，在同学在学习中取得成果和得到确定与表扬，是产生学习愿望的源泉;在改正缺点，取得微小进步时，表扬是他连续前行的动力;在他犯错误时，适当的惩处让他意识到他的不足之处,促使他改正缺点。对孩子们来说，得到一面红旗奖赏让他兴奋而雀跃，下掉一面红旗的惩处让他记忆深刻从而懊悔自己。

三、班干的设立树立仆人翁及服务意识。

人人都是小班干，班级优秀我出力是我的班干设置理念。

在选出有力量的班干同时，充分发挥每一个孩子的优势与乐观性。全班五十个孩子，我设置了六十三个岗位。除了常规的班委会与各学科课代表等职位，我还设立了课间平安小卫士让课间喜爱打闹、比较好动的同学担当小队长，从而起到约束与激励作用;设立教室卫生小卫士卫生责任到组;设立图书管理小卫士让比较好动的同学下课管理图书，激发他的责任心，使之养成在教室里宁静读书，不出去追打的习惯。让每一个孩子意识到自己是班级的一员，班级的荣誉与优秀与自己息息相关，体现仆人翁意识与责任感，激发他们的荣誉感。

在卫生值日支配上，也是体现人人为我，我为人人的思想，有为班级服务的意识。学校是一个月大扫除一次，而我们班是每天都大扫除，每天地面干净、窗明几净、桌椅摆放整齐、黑板一尘不染让每一天，让孩子们在一个干净、优雅、温馨的环境里学习生活，从而感到身心的愉悦。

四、养成阅读的习惯，培育书香儿童。

高尔基说，书是人类进步的阶梯，歌德说，读一本好书就犹如与很多高尚的人在交谈。图书是教育之母，读书是教育之母。培育书香儿童，就是要让孩子们与书交伴侣，真正喜爱阅读，并保持终身阅读的好习惯。

苏霍姆林斯基说：一个人走进学校并不意味着受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开头。

一班级的孩子虽然识字不多，重在培育他们的阅读习惯，我通过多种形式来推行。

让每个同学带一本书，摆放在小书架上，课间阅读，削减课间追打的不良习惯，培育宁静读书的好习惯。

在校图书室借阅二十本图书，每天给表现优秀的两三位同学借阅，形成乐观争取借书资格的风气，个个做爱读书的好孩子。

用书作为最好的奖品，为了激励孩子们，我自己掏了三百多元，在网上购买了十几本书，作为奖品奖给表现优秀的同学。有等书籍。并提倡亲子阅读，让父母也来学习好的教育方法，养成与孩子一起阅读的习惯。

学校副班主任工作总结篇5

转瞬又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业,所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸,过后也便是甜美的回忆。

本学期我担当的是五班级8班的班主任。我们五8班是一个暖和欢乐、和谐互助的大家庭，进取、活泼、聪慧是我们的最大特点。“欢乐学习，健康成长”是我们的班级宗旨。“团结进取，求实创新”是我们的目标，“做最好的自己”是我们的学风，“主动、刻苦、乐学、求新”是我们的班风。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素养;每个人都在最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。

一、好习惯，你有，我有，大家都有

闻名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简洁一句话，就是要培育同学良好的行为习惯。”习惯打算孩子的命运。学校生良好的心理品质和行为规范的养成，不但是长学问，长身体的需要，更是人的社会化的基础，是少年儿童终身受益、生存和进展的力量，是社会主义关于人的教育的本质体现。好习惯假如从小养成将终身受益。因此，作为一个班主任，我觉得我最大的责任就是要培育同学良好的行为和学习习惯。

1、在实现目标中养成好习惯

开学初，我和同学反复讨论争论，确定一个大家都认可的班级建设目标。为此，我们特地召开了主题班会“我们五8班”，会上，大家畅所欲言，各抒己见。最终，我综合了同学们的看法，提出“团结进取，求实创新”的班级总目标，其详细内容为：老师、同学紧紧团结在一起，集体荣誉第一位;纪律卫生评比分数高;红旗流淌次数多;作业、考试、竞赛质量一流;各项活动风貌最佳，稳妥有创新。这个目标包含着同学们美妙的向往，为了实现这个目标，大家严格律己，努力团结，乐观向上。而且，作为班主任的我首先从自身做起，要求同学做到的，自己首先做到，给同学树立榜样，比如在同学面前坚持说一般话，上课不迟到，当同学面主动捡垃圾等等。同学爱仿照，可塑性强，渐渐地养成了诚恳、勤劳、爱班级的好品质。

2、在活动中养成好习惯

丰富多彩的活动，能培育同学良好的习惯。一学期里，结合学校德育工作支配和班级实际，开展了“争当语言文明花”、“争当劳动环保花”、“争当卫生保洁花”、“做时间的小仆人”、“今日我当家”、“欢乐伴我成长”等等主题班会活动。在活动中，我和同学一起学习、、，了解做一个好同学的要求;在活动中，让他们感受集体的暖和;在活动中，培育了他们各方面的习惯。一学期来，我发觉同学随地乱扔垃圾的少了，同学有困难主动关心的同学多了，班级里仔细作业的同学也多了，这让我非常欣慰。一次次活动、竞赛、嬉戏，同学在潜移默化中得到情感的熏陶，行为的矫正，渐渐养成了良好的行为、学习习惯。

3、在实践中强化训练习惯

“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不行破。”我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿态，结合的贯彻落实，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求同学留意听讲了几件事?是什么事?后抽同学起来说出要点，如答不出，就说明没有用心听讲。这些方法对同学听的习惯养成起到了肯定的促进作用。现在同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。

本学期，班上总有几个调皮包听课或写作业总爱伏在桌子上，我除了课上多给他们提示，还实行示范训练，在班上找小榜样，开展“请你像他这样做”的示范活动。在小调皮包们又伏在桌子上的时候，请小榜样做出一个正确的姿态并说：“请你像我这样做”。同时示意小调皮包们学做，并说：“我就像你这样做”，通过反反复复常常不断地进行训练，使他们在不断的实践中养成了姿态端正的好习惯。我始终坚信：把一个信念播种下去，收获到的是一个行动;把一个行动播种下去，收获到的是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获到的是一共性格;把一共性格播种下去，收获到的是一个命运。

二、小当家，你行，我行，大家都行

闻名教育家魏书生强调班主任的民主，突出同学的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。一个班级中班干部是核心的管理者，是班级的“公仆”。在班干部的选拔与培育上，我们五8班可谓是独具匠心。班干部由毛遂自荐和同学推举相结合，班级当家人采纳轮换制，为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”主题班会，使孩子们更加明确自己的职责。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为同学服务。另