年级班主任工作计划合集四篇

Word-14-年级班主任工作计划合集四篇【有用】班级班主任工作方案合集四篇

光阴如水，我们又有了新的工作，此时此刻我们需要开头做一个工作方案。说到写工作方案信任无数人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是为大家收拾的班级班主任工作方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希翼对大家有所协助。

班级班主任工作方案篇1

一、年级概况

全班总人数：54人男生：27人女生：26人新学期转入同学10人。行为习惯方面：同学能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提升，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔走现象浮现，常常要教师学生提示。学习状况：大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有一定的相互竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯，品德状况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱学生，有较强的集体荣誉感。但因为是独生子女的关系，会浮现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、目标与任务

1、做好同学开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。

5、增加卫生意识，培养同学良好的卫生习惯。

6、乐观协作小学开展各项活动

三、教导内容以及措施

1、行为规范教导：

(1)继续强化同学的一平时规教导和学校生平时行为规范教导。在学期开头之初，给躁动的同学赋予思想上的教导。尤其是今年大量插班生的引入。在这几天的接触中，我发现到新来的插班生在适应新环境上有显然的不足。有些在下面养成了的坏习惯，又随着和周围学生的认识，把坏习惯带到了课堂上。脱口而出的方言，损害小树苗，戏弄学生等等。现在等于是在一个陡崖边上，要么我把他们的坏习惯给订正过来，融入我们的集体生活，要么就是我们年级里的一部分蠢蠢欲动的孩子和他们一起染上坏习惯。

(2)明确一平时规细则，做到人人知晓。

(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

(4)用班会、晨会举行常规教导，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

(5)创设榜样之星活动，年级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“才智之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。

2、班干部工作：

(1)推荐出新一轮的班干部，举行班干部的训练，指导。尽快融入平时的工作中去。

(2)工作方针：

A、平等：每个队员，不论成果如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的凹凸之分。

B、敬重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应当敬重，没有权利发号施令。

C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的相信。

D、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。

(3)做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。

3、做有特色的年级。

(1)发挥年级里的集体荣誉意识，强化年级的集体荣誉感。让同学乐观参与各类活动，争取取得良好的成果。在活动中培养同学剧烈的爱年级，爱集体意识，成为一个有凝结力的年级。

(2)发挥年级里部分精彩孩子的长处，并有方案地让这些精彩的孩子带动其他孩子，把其他孩子的长处也激活出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的年级。

(3)培养同学在竞争中的大度风采，友情第一，竞赛其次。让同学在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。附：各月支配

九月份

1.“行为习惯养成周”，对少先队员举行行为习惯常规教导。

2.结合老师节对少先队员举行恭敬师长教导，少先队开展尊师系列活动。

3.推行年级“少先队自主管理”，支配好小队长上岗。

4.传承民族精神，迎接xx周年国庆，各中队出刊第一期板报。

5.组织少先队员预备好参与“红歌红诗唱诵竞赛”。

十月份

1.结合“十一三”建队日，举行队学问教导。

2.结合老人节开展尊老敬老社会实践活动。

3.秋季饮食卫生宣扬活动。

十一月份

1.主题教导：平安教导月活动。

2.开展冬季防火平安教导，进行一次防火防震逃命演练。

3.开展阳光体育冬季长跑活动。

4.开展心理健康的辅导讲座，实施体贴行动。

5.“中学校生应急演练周”开展消防平安演练;

十二月份

1.开展“我是校内小卫士”活动。

2.完成同学《素养报告书》及《同学成长档案》的填写。

3.少先队员养成教导：讲好卫生，做好传染病的预防工作。

4.开展阳光体育运动。

5.宣扬窗卫生健康资料更换。

6.开展12.4“全国法制宣扬日活动”;

一月份

1.在少先队员及家长中开展师德师风问卷调查。

2.评比各类先进，颁发各类表彰证书。

3.制定《假期平安责任书》对少先队员举行寒假平安教导。

4.继续开展冬季长跑活动。

5.做好迎接期末检测工作。

班级班主任工作方案篇2

在长久的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本学期中，我按照四班级的孩子的所处的由低班级向高班级转化的特别阶段，将本学期的工作支配如下：

一、指导思想

以小学德育教导的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，利用开展富有儿童情趣的各种教导活动，培养同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教导、自我管理的本事，乐观探究共性培养的途径。把同学培养成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、年级任务：

建立一支有进取心，本事较强的班干部队伍，增加年级集体凝结力；培养一个健康文明和睦的班集体；形成一种乐观向上的学习风气，使同学争做品学兼优好少年。

三、详细工作

（一）班风建设

良好的班风是同学各种习惯养成的基础，有了良好的班风才干有好的学风。所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个任务。首先我要选拔、培养和使用班干部。让同学初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，赋予准时培养和教导。班干部定期轮换，让更多的同学有获得熬炼的机会，同时也培养了同学既能当领导，又能被领导的适应本事。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的教导作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了年级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就能够达到巩固的目的。

（二）做同学的知心伴侣，在学习生活之中，做到细致入微

在平时生活中，我要多关怀一下同学，通过班会课与同学交谈，课下多与同学沟通，这样师生情感的越发融洽同时，我也能了解同学的全新动态，以便做好同学心灵之友，增强师生感情消退同学与老师之间的隔膜。在组织同学开展集体活动的同时，还要注重对同学举行个别教导工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽劣捣蛋。本学期我必需做好这些特别同学的教导工作。使每个同学都能深切的感触到我对他们的爱。

在学习上我要把工夫下在日常。利用日常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，并乐观与各任课老师交流。当同学浮现较大的长进要准时鼓舞与表扬；当同学的成果浮现较大的退步时，要准时调查缘由，协助他赶上去。尽最大努力的调动每一位同学的学习乐观性，使年级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使年级两极分化现象削减。

以上是我拟订的本学期班主任工作方案，我会尽我最大的努力，重点抓好同学的学习工作，抓好同学的平时管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！

班级班主任工作方案篇3

一、年级现状分析：

经过上学期一学期的接触，对同学的特征以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的同学在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提升，大多数同学不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理办法有待提升，全部这些都是本学期年级工作的重点。

二、主要工作及任务：

1、对同学举行思想品德教导，端正学习态度，明确学习目的。提升学习爱好，使同学主动学习，提升学习成果。

2、抓好年级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

3、结合“三八”等各种节日及通过班会，对同学举行爱国和恭敬父母的教导。

4、强化平安教导，开展平安学问教导。在日常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。

5、强化与家长的联系。小学的工作离不开家长的支持，惟独取得了家长的相信，我们班主任的各项工作才干顺当开展。

三、详细工作措施

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用诚挚，热烈为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉！

为了让年级弥漫活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得全面的进展，也为了使新学期年级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：

（一）常规教导方面

1、在平时学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学，准时举行点拨，指导，强化教导。

2、合理通过升旗仪式，重大节日，强化同学的.德育教导，使同学懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教导阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。

（二）年级纪律方面

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。因为是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律。

课间是同学轻松歇息的时光，良好的课间纪律将会给囫囵校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰盛多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使同学既健体又受教导，还能促进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要注重的危急活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

1、个人卫生：要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆。

2、年级卫生：天天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，举行检查与监督。同时通过花草美化环境，并举行爱惜环境和花草的教导。

（四）其他方面

年级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个学生都能在某一方面获得进一步的进展。

因此，在年级继续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评选活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面向大家出示自我，充分熬炼自己，提升同学的自信念。其它，充分通过年级板报中的德育阵地，强化管理。

四、班主任自我要求

1、严于律己，做好同学的楷模。乐观举行课外学习，不断提升自身素养，以自己的实际行动去影响同学。

2、注重工作的办法，敬重同学的人格，重视同学心理教导，做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使同学受到良好的影响。

总之，班主任工作的中心是提升同学的全面素养，使他们逐渐成为适应社会进展的实用人才。

班级班主任工作方案篇4

初三是囫囵初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢,在这一学年同学心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，同学的精神上有较大的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得迷茫，怎样让同学尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是我班主任的首要问题。我主要做了两点;一是敬重每位同学，尽可能满足同学的的需要，努力的克服了固执己见，敬重同学的共性进展，为同学的成长营造一个舒畅的心理空间。二是善待每位同学，用诚挚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，乐观引领他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不卑视他们，努力去发觉他们的闪光点，激励他们不断自我完美。

一、学会正确体贴，营造温馨年级

1.把握年级状况

基本状况：我班底子薄，大家都不肯意接这个班的班主任，全班共有14人，有近7人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、作业常常不完成，有三个学生上学期因打架现在还背有小学的处分。有部分同学曾有过顶撞教师的行为，还有一些各方面的本事较差，不完正家庭的同学有5人，占全班的百分之四十多。这些都给管理好这个年级带来了较大的阻力。

2.用情感感化他们，激活同学学习的欲望

在年级管理中，今后我将努力将自己"与人为善"的爱心倾注给他们，给他们以的关注，的投入。在班集体中，我将设法细心营造一种平等、和睦、亲爱的气氛，让他们体悟集体的暖和和学生间的友情，让他们感触到自己在班上有一席之地。大胆汲取全部学生参加年级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。由于年级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来，才干形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗"施政"，有服务学生、熬炼自己、表现自己、提升自己的机会。充分调动了同学们的乐观性。因为同学的整体素养较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提示他们。这是一项长久的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的试试。

3.事事执行到个人。

明确每位同学在年级中的位置和责任，使同学体味到自身的价值和尊严。为调动每一个同学的乐观性，就要使每一位同学都能够在年级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我将在年级管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。让他们意识到年级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参加过程中，使同学在集体中可以找到自己的"位置"，觉察到自己的利益所在，从而形成责随意识。由于在这种年级中培养同学的责随意识十分重要。这些同学重点不是文化教导，而是教会其如何做人。

二、协作各科老师做好教学工作

1.乐观协作各科老师做好同学的思想教导工作，工作中思想统一，管理要求统一，准时与各科老师交流、交换看法，掌控