班主任培训心得（四）

Word-4-班主任培训心得（四）班主任培训收获

（四）

利用3月19日到安顺参与为期两天的班主任培训学习，我深有感受，作为一名的班主任，我十分谢谢小学为我们举行了这次班主任培训。在这次的培训中，我仔细听取了国家教导社社长张国宏及几位班主任专家的讲座。本次培训，使我清晰的熟悉到，班主任工作不仅仅要有工作的热烈，还应具备一定的技巧和素养。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。我们惟独用真心、动真情、做真行才干做好班主任工作。TdX株洲景炎小学欢迎你

首先利用培训，我在思想上获得了启迪，心得不小。我越发明确班主任在小学教导中的重要地位班主任不仅是年级各项工作的管理者、协调者，更是同学成长的引路人和激励者，是同学学习效仿的榜样。我们在工作中绝对会有一些困窘以及一些牢骚，在与家长的沟通中也同样会浮现这样那样的问题，有时由于年级中浮现了一些不好的问题而情绪不好，无法全身心投入到工作中去，尽管工作也尽心尽力了，但有时工作效果却普通。听了讲座后，我对自己的做法有了全新的熟悉，既然做了班主任，就应当乐观欢乐地去工作，惟独自己全身心地投入到工作中去，从工作中体悟到欢乐，我们的工作才不会感到那么乏味。所以说乐观的心态对于我来说是非常须要的，要学会自我调整，多给孩子一些笑脸，乐观地面向未来的每一次挑战。TdX株洲景炎小学欢迎你

国家教导社社长张国宏及几位班主任专家都讲到了爱，班主任要会爱每一个同学。没有爱就没有教导，列夫托尔斯泰说过："假如老师惟独对事业的爱，那么他是一个好老师，假如老师对同学具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教导事业又不热爱儿童的老师好。老师把对事业的爱和对同学的爱融为一体，他就是一个完善的老师。'惟独真心地去爱每个同学，才会换来同学对老师的爱的回报。这个回报不仅是同学爱教师，而且是唤起同学对学习的、对生活的爱，以及使同学学会如何爱他人。在与同学的相处过程中，既要把他们当同学，更要把他们当伴侣。TdX株洲景炎小学欢迎你

众所周知，爱优等生是很简单做到的事情，而真正去爱后进生却并不是每个人都能做好的。作为班主任，在年级管理中，我们应努力将自己的爱心倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我们要细心营造一种平等、和睦、亲爱的气氛，让他们体悟集体的暖和和学生间的友情，让他们感触到自己在班上有一席之地。（班主任.）大胆汲取这些后进生参加年级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。TdX株洲景炎小学欢迎你

我信任，只要我们能真正地爱那些后进生，我们就能去爱全部的同学，我们的教导就会浮现"随风潜入夜，润物细无声'的美妙境界。TdX株洲景炎小学欢迎你

第二，利用这次培训，让我更深刻地体味到班主任的工作是容不得半点偏见的，我们的每个孩子都有乐观向上的愿望与动力，我们应当放下架子，巧妙地孩子交流沟通，了解他们的爱好兴趣，并且多渠道地完美自己的学问体系，强化对孩子精神世界的理解本事。假如我们跟不上时代的步子，走不进他们感爱好的领域，那将永久无法理解孩子们的阅历与感触。一个强有力的年级，本身就有巨大的教导功能。班主任要通过集体的合力，教会孩子们学会正确处理个人与集体，变他律为自律，调适行为的偏差，从而达到自主管理。让他们在班集体里学会学习、学会做人、学会交往、学会合作。孩子的心，好比是一团火，又好像一湾水。我们班主任的工作，就是通过班主任、班集体、家庭和孩子自身的力气来细心点燃这团火，来耐心引领这湾水，让它顺当流向将来。作为班主任，要在拥有一颗往常心的基础上，更要有责任感，有爱心，有耐心，处理问题一定要讲才智，讲宽容。同时我还要努力提升自身素养，尤其是自身业务素养和内在修养，惟独这样，班主任才干用自己学问丰盛同学的学问，用自己的才智启迪同学的才智，用自己的人格塑造同学的人格。TdX株洲景炎小学欢迎你

总之，班主任的工作是繁琐的，平庸的，但意义却很大。这次培训