班主任工作总结（一年级2班）

Word-3-班主任工作总结（一年级2班）本学期是我踏上讲台的第一年，在这一学期的班主任工作当中，我咀嚼着失败的苦涩，也品味过胜利的甘甜，经受过一次次的心灵洗礼，让我真真正正地感到当一名教师不容易，当一名一班级教师也不容易，当一名一班级班主任更是不容易。一学期下来，没什么值得向大家出示的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。

我深刻地剖析这一学期自己的工作和年级的实情，挑选以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感触，也为这一学期的工作做一个总结：|||

1、培养同学的良好习惯|||一班级同学因为年龄小，自控力差，纪律涣散。而学校阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段，低班级更是良好习惯养成的关键期。

刚开学的时候，我就从培养同学良好习惯入手，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教导同学不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的干净；要爱惜我们的课桌椅会和新书本通过班会课、课余时光学习小学规则制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后注重观看同学的行为，按照同学的表现在同学中树立榜样。可是这些懒惰惯了的小毛孩哪里会记得住，强调的时候就做得好好的，一不留神，坏毛病又犯了，刚开头真让我头痛，后来一次偶然的机会在办公室"发牢骚'，一位有阅历的教师就告知我，习惯的培养对于小孩子，尤其是才

7、8岁的一班级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提高的过程。这时我才恍然大悟，以后我一有时光就絮絮叨叨提示同学，时刻注重同学的行为习惯，一学期下来，小伴侣有了很大的变化，家长也时不时会很开心地和我共享孩子们的长进。

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2、培养良好的班集体|||班集体是培养同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才干百花争艳。集体活动，最能培养同学的凝结力、集体荣誉感。

一班级小伴侣都是自我为中心，做什么事情都很少考虑到别人，基于这一点，本学期我把培养同学良好的集体荣誉感也作为一个重点来抓。除了带领同学乐观参与小学的各项活动，每次碰到有相关教导价值的资源，都会"趁热打铁'教导同学。

上课的时候，我基本上都会以小组合作的方式来共学生习、互相竞争渐渐渐渐地，同学的集体荣誉感越来越强了，组里的哪个小伴侣没有做好，囫囵小组的成员都会提示他、协助他，以免落后于别的组；小学的活动，同学都十分地卖力参与，时刻想为自己的班集体争光。一学期下来，小伴侣们都学会了为别人着想，看着他们相亲相爱，心里甭提多开心了。

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3、注意家校联系|||管理好一个年级，教导好一班同学，仅仅靠教师的力气是不行能做好的，特殊像我们这样的寄宿小学，家校之间的交流与合作就显得更为重要了。日常，我都很注意和家长交流，告知家长小伴侣在校的点点长进，和家长一起共享孩子成长的喜悦，固然，一旦发觉了同学在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我也是准时性、主动地和家长联系，向他们了解同学在家状况，取得家长的理解和协作，并且和家长一起探讨教导孩子的方法，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

同时，我也利用家访、电访、校信通、家校联系本等一系列的方式，使小学、家庭密切协作，更好地教导了同学。|||作为一名新教师，我的班主任工作方面的阅历很欠缺，但是，利用这一学期的工作，在校领导的关怀与指导下，在各位教师的协助下，我的班主任工作基本上遗憾完成了，在此我向各位领导、各位教师致以最诚心的谢谢！在长进中我