班主任工作室全覆盖会议发言稿

Word-5-班主任工作室全覆盖会议发言稿世纪学校范

十分谢谢中心校领导能给我这次与大家沟通的机会，我今日给大家带来两部分的沟通看法，希翼大家能赋予指导。第一方面是我们小学本学期业务工作开展方面，本学期我校在中心校的正确指导和武校长的正确领导下，各项业务工作运行良好，各方面的指标均获得了老师、同学和社会各界的认可和好评！我重点将我们主要实行的一些举措给大家做一简要的介绍，以便于大家可以互相学习、互相沟通、共同提升。

首先，本学期在武校长的精心指导下，我校分离逐步健全了同学在校一平时规，师生平安规范，老师工作指南，周考.月考制度与计划，同学嘉奖计划，养分餐食用流程，老师绩效考评计划等规则制度，让老师和同学从一开头做事就有了依据和标准，到处有据可依，有章可循。因为养成教导做的到位，现在一班级的学校生都知道主动支配自己的爷爷奶奶把接送车辆停止离小学远一点的地方，别影响别人。

第二，教学常规方面，根据制度和教务支配仔细开展教学工作，小学和全体年级各个学科一星期内便制定出了学期工作方案和班务方案。其次周起准时开展周考和月考活动，一月一次常规检查不间断开展，并准时举行总结和业务指导，老师业务和同学素质获得了全面的提高。

第三，汉字工程全笼罩，汉字工程在我们小学早已不只是停歇在汉字工程作业上，我校要求各科作业都要有作业要求，而且必需突出强调汉字书写要规范这一项，老师批改作业也要举行汉字工程评级政策。期中考试后，经武校长批准，打算从下一次月考起，全面采取卷面分政策。

第四，成立了国旗班社团，大课间腰鼓队，跳绳队，羽毛球队等爱好小组，大大丰盛了孩子们的校内生活，增加了校内生活的乐趣性，提高了孩子们的仪式感和存在感，使孩子们越发热爱校内生活，越发喜爱 和教师们在一起，大家都知道，没有什么比让孩子们情愿更重要的了。

最后，强化老师的业务学习，重视班主任技能培训与阅历研修，同时也大大提高了班主任各方面待遇，根据武校长指示一定要让班主任成为热门岗位。每次上级布置有培训目标，武校长总是支配只要能进场，哪怕没座位，我们也要多参与，在培训方面不怕花钱。平时教学中，只要是教学需要的开支，即使经费再困难，我校也总是优先保障。半学期以来，藏匿课有人情愿讲了，活动有人情愿做了，脏活有人干了，事情有人管了，一切都是那样的美妙与顺当。总之，人们常说：一个好校长就是一所好小学，在这里我要说，世纪学校好就好在刚刚走了一位好校长，领导刚刚又为我们派过来了一位好校长！中心校从来都没有亏待过世纪学校，因此在这里我受几位老老师之托，还要谢谢中心校多年来对世纪学校的体贴和支持！

刚才说到一个好校长就是一所好小学，那么我今日的其次个话题就是进入小学，一位好班主任就是一个好年级！

首先我先给大家介绍一个文件，就是沈丘县教体局【2022】263号孙骄傲副县长签发的关于建设河南省王高艳名班主任工作室的打算文件，该文件与2022年8月28日同步下发到各乡镇中心校，顶层设计大致为，充分发挥河南省名班主任工作室主持人的引导作用，主要职责为四个方面，一是强化全县班主任师德建设。二是开展班主任业务及技能培训，本学期县教体局组织的其次次班主任培训就是名班主任工作室主持开展的请进来培训活动。三是，帮助中心校协助班主任制定班主任专业化成长规划，并指导完成。四是发挥工作室成员的示范与辐射作用，上一次省验收组就提出了我县名班主任工作室的辐射范围过小，应当辐射到全县范围。

得益于中心校王主任等几位领导的推举，我有幸成为工作室的一名成员，于9月12日参与了王高艳名班主任工作室的启动仪式，仪式很隆重，原方案孙骄傲副县长要亲手参与，因为伴随省里领导，最后由赵继勇股长和一高中郭宝珍校长主持完成，揭牌后，赵继勇股长讲到将来工作室有可能要担当起全县班主任的部分培训工作，各种各级优秀班主任应当按照班主任讨论业绩举行提名，（业绩包括，班会方案计划及过程记录类，活动计划及实施成绩类，爱好小组成绩类，家长会计划过程类，年级文化出示成绩类，平时班务管理案例类等等成绩，一定要真切，杜绝抄袭！）帮助解决中心校评优秀班主任问题。

会议支配由于每个乡镇惟独一名成员，根据要求要在成员所在小学建设名班主任工作站。我回来后准时向武校进步行了汇报，武校长看了文件后很重视，当场作出批示，调节教室布局，腾出特地的教室建立工作室，先在小学范围内建立班主任讨论团队，预备作出一定成果后再向中心校举行汇报，面对全镇辐射，目前我校班主任讨论团队已经有侯东风教师的《同学会组建与管理》，韩娜娜教师的《爱好小组腰鼓队》，任雪真教师的《挑战不行能活动》，韩喜雷教师的《与孩子们同生活，学生习活动》，四个班主任讨论课题同步开展讨论，任雪真主持的《国旗班社团》已经上报到县有关部门，我和武校长等几位同志共同主持的《大课间活动》，本学期也得到了嘉奖！前几天，武校长已经正式向中心校举行了辐射汇报，并得到了在全镇全辐射的批示！

下一步，中心校还会增派全镇班主任骨干力气壮大世纪学校名班主任工作站讨论团队力气，并帮助中心校收集并收拾和讨论全镇各班主任的成长规划和业绩成绩，并严格根据中心校制定的的计划根据学年举行量化评选，可作为中心校推举各级优秀班主任人选的佐证。根据工作室对全体成员的要求，每位成员都应每学年制定出自己的专业化成长规划一份，有推广观摩性的班会一个课时，平时管理或心理辅导帮扶类案例一份，总结一份，能参加完成班主任讨论课题的能够加分测评，上交材料可依托中心校校长业务群收发完成。经工作室收拾讨论后对于可推广，可复制的优秀案例，课题，班会，活动等业绩，我校工作室都会准时上报名班主任工作室，由名班主任工作室再审核，符合条件的会在名班主任工作室微信号推送并举行工作室内部刊物的发行与出版。希翼各位领导回去后多宣扬，先指导班主任们关注名班主任工作室公