班主任工作计划合集八篇范文

Word-28-班主任工作计划合集八篇【精华】班主任工作方案范文合集八篇

时光过得飞速，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开头做一个工作方案。那么如何做出一份高质量的工作方案呢？下面是为大家收集的班主任工作方案8篇，欢迎阅读与保藏。

班主任工作方案篇1

新的学期又开头了，对于九班级的同学来说，即紧迫又很关键，由于即将面临人生第一次挑选，也是人生道路上的一个重要转折点。因此一定要下很大的力量，抓好年级各项工作，为同学进展制造一个良好的环境。这学期时光短暂目标重，按照本班特征，特制以下措施：

一、指导思想

为全面贯彻国家的教导方针，面对全体同学，对同学全面实施素养教导，注意培养同学的创新精神和实践本事，强化对同学的世界观、人生观、价值观的教导，使同学能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三同学都能顺当完成九年义务教导，的同学能升入高一级小学学习，特制定此工作方案。

二、年级现状分析

本学年继续担任毕业班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九班级的一个层次班，大部分同学还是想读书，内心深处想学。有小部分人自觉性较差，不主动学习。

三、工作任务

结合校德育任务，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个同学获得长足的进展、发挥自己的潜能，考上一个惬意的小学。

四、办法措施

1、继续强化同学的思想品德和行为规范教导。

充分通过晨会、班会时光，增进同学健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负、品德、意志方面的教导，在升学就业等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗任务。

2、强化同学常规工作的管理。

开学初，按照小学要求，做到年级布置的规范化，协作小学的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养同学的自治自理本事，同时培养同学的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的干净。本学期将强化宣扬的力气，发挥集体力气，提升板报的质量。

3、乐观参与小学的各种活动，争取同学全面的进展。

协作好体育教师上好体育课，强化同学身体素养的训练，争取在体育测试中能人人过关。乐观参与各项运动和竞赛、文艺汇演等活动。协作好小学的团支部的工作，争取在最后一学年中让那些原后进但长进大的同学戴上团徽。

4、强化后进生的辅导转化工作，注意对同学的学法指导.

这是提升全班成果的关键所在。所以这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化工作，制定好方案,在班中全面铺开，日常尽量多下班，了解差生的学习困难,尽可能地提升差生的学习成果，从而进一步提升全班总体成果.

我还方案强化与各任课老师的联系，以对学习困难者联手协助。针对各科的特征，我要常常性地与各任课老师研究各科的学习办法，并准时地向同学介绍，以完美其学习办法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。

5、进一步提升卫生、跑操质量

卫生、跑操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提升对这两项工作的重视程度。我决定在这个学期一开头就制定出有关这两方面的具体的奖罚措施，以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

6、强化与家长联系

浮现问题要准时了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让同学在紧急、稳定中度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。

五、针对毕业班详细状况强化以下工作

1、开展以自主与责任教导，以同学进展为本，充分发挥班干部的作用，培养同学仔细负责的态度，发挥同学的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和本事，并努力依据校方案，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教导〕强化自主与责任教导。

2、继续举行学习习惯和养成习惯的教导，使他们可以做到：课内与课外一个样、有老师与无老师一个样、校园与校外一个样。

3、本学期九班级面临中考，教学质量的凹凸直接关系到同学的升学和小学办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去试试，摸出新路子，既要强化与各科任课老师的紧密协作，还要举行科学有效的总复习，确保本班中考胜利。

总之，走到了最后也是最关键的一学期，希翼同学们能欢乐充实地走过这段日子，为自己的将来努力，给自己的人生写下无悔的一页。期盼我们能迎来硕果累累的金秋。

班主任工作方案篇2

一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。

“无法规不成方圆”，年级管理一定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很容易：小学的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规能够针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班学生共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体学生共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，学生们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违背了这些行为准则，那么谁就应该受到纪律批判，就要接受学生们和教师的协助教导。同时，一套严格的班纪班规能协助班主任在班集体中树立威信。固然，在制定班规的时候，一定要注重以下一些问题：(一)公正、公平、合理。(二)详细细致，可操作性强。(三)不能与小学的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动同学乐观性，让全体同学参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

总之，班规要制定好，要执行好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

二、制造机会，培养同学的集体主义精神。

一个真正的班集体，应当有明确的奋斗任务，健全的组织系统，严格的规则制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地熟悉到培养同学的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教导的对象，而且是教导的巨大力气。苏联教导家马卡连柯说：“一个班集体，使每个同学都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教导了集体，团结了集体，强化了集体，以后集体自身就能成为很大的教导力气。”班集体也是增进同学共性进展的一个重要因素。班集体还能培养同学的自我教导本事。

那么如何培养他们的集体主义精神?

1、了解和讨论同学。开学前利用学籍卡或重点家访等方式了解本班同学状况，开学后利用观看、谈话、调查讨论等方式了解同学。了解同学人数，男女生比例;同学家庭状况;同学德育状况，原学校班主任对同学的德育评语;同学入学成果，各科是否平衡;同学的爱好兴趣性格等。

2、确定集体的奋斗任务。任务是集体的进展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的任务。近期任务，如搞好课堂纪律，搞好卫生等;中期任务，如成为优秀班集体;远期任务，如每个同学都成为全面进展的好同学。

3、有方案的开展集体活动。其实，在实际生活中是有无数机会能够增加同学的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。

三、付出爱心，用爱去做教导的后盾。

世间上，有无数种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都有一个共同的特征：爱可以使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂获得升华。有人说，老师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民老师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热烈，用自己真切而又感性的爱心去感染同学。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜爱 的是那种本人就喜爱 孩子、离开孩子就不可、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和欢乐的人。”那么怎样才算爱惜同学，怎样去爱自己的同学?老师的爱应当表现在对同学的学习、思想和身体的关怀上，协助同学克服困难，做他们的贴心人;在人格上要与同学平等相待，以诚相会;老师的爱还要体现对同学的严格要求和相信并且不能过分溺爱;对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，准时鼓舞，使他们在老师的关心中成长。

班主任工作方案篇3

一、基本状况

本学期我担任一（1）班的班主任兼语文教学工作，本班共有同学49人，其中男生27人，女生23人。刚刚踏入一班级的小伴侣，对于小学的平时生活和学习不太适应，小学的规则制度对于他们来说是生疏的，因此班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。对同学举行常规教导，协助同学明确学习目的，培养同学的基本生活自理本事、行为习惯，在教导工作中，举行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为同学以后的学习生活打下良好的基础。众所周知，一班级是孩子进入正规教导的转型过渡时期，对孩子的后续教导甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都十分重视启蒙教导，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任，我愿谦虚学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让年级弥漫活力与创新，为了让他们获得全面进展，特制定班主任工作方案如下：

二、指导思想

以小学德育教导的思路为指导，结合一班级同学共性特征，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教导方针，全面实施素养教导。努力提升教导质量，培养德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。本学期年级工作的重点是对同学举行常规训练和平安教导，养成良好的学习习惯，营造良好的年级风貌，使同学讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应小学环境，乐观投入到学习当中，争当成为一名合格的学校生。

三、主要工作及任务

（一）时时到处向同学举行有针对性的常规教导

1、充分通过班会的时光学习《一平时规》，《学校生守则》和《学校生平时行为规范》，使同学在平时学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在年级内每周开展评星活动，以催促同学早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的同学，准时举行指导，强化教导。

2、因为一班级同学年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导同学有序开展嬉戏活动。

3、低班级的同学自护意识还比较弱，所以老师要不断利用讲解、反复强调，在活动中强化平安教导，以确保同学的身体健康。

4、合理通过升旗仪式、重大节日，强化对同学的德育教导。这学期通过老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些故意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

5、在年级卫生方面，首先培养同学的维护意识，引领他们爱惜校内一草一木，年级的角角落落。第二指导同学开展检查催促工作，天天请学生来做检查员，让卫生不太好的学生帮助检查员工作。再次，指导同学学习容易的劳动办法，培养爱劳动、会劳动的意识。

（二）学会学习方面：

1、作为低班级老师，要从同学点滴的学习行为开头指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便同学尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对同学会有激励和约束作用，老师能够和同学共同制定几条课堂堂规，并严格执行，使同学真正感触到奖惩的意义。这样同学既感到好玩，又有动力，而且能够在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

（三）年级环境方面：

1、按照同学的年龄特征，努力营造平等、和睦、进取的年级氛围。

2、年级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养同学爱书、读书的爱好，使年级形成浓浓的书香环境要从同学入学开头渗透。利用评选、嘉奖等措施，养成同学爱读书的好习惯。

2、制订小干部培训方案，尽快培养一批得力助手，帮助班主任做好年级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作本事，让他们各自发挥自己的长处。

3、惟独小学教导与家庭教导有机地结合，才干更有效的管理好年级。所以，要强化小学与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，执行他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热烈体贴，多表扬鼓舞，使他们取得长进。

5、仔细完成小学分配的各项目标，活动、主题教导和各项比赛。培养同学的各种本事和素养。

四、详细工作措施

1、对于刚踏入一班级的学校生，小学的平时生活和学习还不太适应，每一项规则制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学可以及早进入角色，适应小学的生活，这就要班主任在平时生活中能有序的引领，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学举行有针对性的常规教导。也就是充分通过班队会及晨会的时光学习贯彻《学校生平时行为规范》和《学校同学在校一平时规》，细化规范内容，注意同学良好道德行为习惯的养成教导。注意在年级内树立各方面的良好榜样。

2、强化班干部的建设。班干部是教师的得力助手，要切实强化班干部的本事，执行每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对年级事件小事举行商讨讨论，准时反馈准时处理。以此带动全体学生形成一个良好的班风。

3、强化年级规范化建设，创设柔美的学习环境，激励同学乐观进取，增进班集体建设不断完美。同时也为良好的班风学风制造了条件。

4、强化小学与同学家长之间的多方联系，利用电访、家访等形式对同学举行拜访，使年级工作获得家长的支持协作，并准时告诉家长同学在校状况和应注重的事项，交流小学、家庭、社会三者之间的关系，形成教导合力，共同增进同学的全面进展。

5、协作小学组织丰盛多彩的班队活动，在活动中对同学举行思想教导。同时，也促使同学提升参加意识，提升竞争本事，同时提升各方面的素养。

6、开发同学的智力潜能，让他们做学习的小仆人。寓教于乐，提升他们的学习乐观性，促进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，相信同学，宽容同学，适时对同学举行心理素养方面的教导，乐观评价同学，考究批判的艺术，多与同学举行心与心的交流。

8、强化平安教导。通过晨会、集会等形式，开展平安学问教导。在日常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光寻觅孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要体贴孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

五、详细工作支配

九月

1、爱校、爱班教导，了解校内及年级的意义。

2、引领同学开展基本的常规活动。

3、强化平安教导。

4、结合老师节开展恭敬教师教导活动。

十月

1、对同学举行文明礼仪教导。

2、爱惜图书，培养阅读意识。

3、结合国庆节开展爱国教导活动。

十一月

1、运用评选、嘉奖机制加强常规训练。

2、运用评选、嘉奖机制培养同学的读书爱好。

3、围绕年级工作，开展主题班会活动。

十二月

1、仔细学习，养成良好的学习习惯，预备期末复习。

2、围绕元旦开展活动。

一月

1、做好期末复习工作，迎接期末考试。

2、做好年级各项总结工作。

3、做好假前的平安教导工作。

班主任工作方案篇4

新学期伊始，小学支配我担任四班级4班的班主任。我感觉目标重，压力大。作为四(4)班的班主任工作兼语文老师，为了让年级弥漫生机与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得全面的进展，也为了使新学期年级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：

一、班情分析

本班同学现状分析四班级共有同学42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。

品德方面：本班同学热爱小学、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、恭敬师长、热爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但因为种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律概念稀薄等现象，能够利用集体教导来转化。

学习方面：

本班同学多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言乐观，作业按时完成。个别同学特殊是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中注重力听讲，小动作无数，需要举行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面继续培养。

班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作乐观热烈，愿为集体服务，为学生服务，责任心比较强，但本事上还缺乏熬炼培养，缺乏持久性和耐力，需培养。

年级形成状况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持教师的工作，但工作繁忙，在家庭教导方面还需要与班主任以及任课教师举行更好的交流与沟通，共同教导好孩子。

年级特征：本班同学成果整体较匀称、女生文雅、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁;总的来说，年级特征但稳中有活，还有很大的长进空间。

二、工作重点及任务

重点强化行为规范的养成教导，培养同学良好的行为习惯，继续举行热爱年级的教导、团结学生的教导，搞好心理健康教导。

1、继续抓好美舍小学同学一平时规养成教导，培养良好行为。

2、搞好年级卫生工作管理、同学的平时行为培养，争夺流淌红旗。

3、搞好每位同学的自我庇护教导，增加平安意识，形成一定的本事。

4、搞好每位同学的心理健康教导，使其身心都能获得健康地进展。

5、使同学养成轻声慢步的好习惯。

6、增进每一个同学的全面进展，通过班队活动，提升同学的各方面本事。

三、本班同学奋斗任务：

1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝结力。

2、争当小学的“优秀班集体”，各项指标走在班级前列。

3、进展共性长处，增进身心健康。

四、常规管理措施

1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四班级同学的年龄特征，制定以下措施：

(1)建立健全评选制度，班里建立小组评选栏，同学在某一方面表现好就能够随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上教师发放卡片，便于记录，这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然，并按照评选兑换奖品。其它，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况入行评选，鼓舞同学团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位7个学生为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位学生要相互协助，团结配合，共同努力，才干取得好成果，这一办法培养了学生们的团结配合精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，

班主任工作方案篇5

本学期我担任五班级一班的班主任。新学期开头了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作方案。

一、指导思想

以小学总体工作方案为指导，以深化开展素养教导和创新教导为任务，围绕小学主题教导活动，提升同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教导为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提升同学的基本道德。上好每一堂课，规范年级平时管理工作，开展丰盛而故意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教导，努力探究年级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有同学40人，其中班干部6人。本班同学热爱小学、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、恭敬师长、热爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但因为种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念稀薄等现象，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，能够利用集体教导来转化。

三、年级工作重点及任务年级教导工作

重点强化行为规范的养成教导，培养同学良好的行为习惯，继续举行热爱年级的教导、团结学生的教导，搞好心理健康教导。

详细工作：

1、继续抓好五班级同学的常规养成教导，培养良好行为。

2、搞好年级卫生工作管理、同学的平时行为培养，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位同学的自我庇护教导，增加平安意识，形成一定的本事。

4、搞好每位同学的心理健康教导，使其身心都能获得健康地进展。

5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。

本班同学奋斗任务：

1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝结力。

2、争当小学的“优秀班集体”。

3、进展共性长处，增进身心健康。

详细工作：

(1)鼓舞支持同学乐观参与小学、年级的各项活动，力争优异成果，熬炼本事，培养其集体荣誉感。

(2)注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评选栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教导。

(3)开展丰盛多采的主题班队会，在集体活动中增加年级的凝结力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特征，制定以下措施：

(1)建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况举行评选，鼓舞同学团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个学生为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位学生要相互协助，团结配合，共同努力，才干取得好成果，这一办法培养了学生们的团结配合精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的平时行为也参加评选，详细做法如下：

(1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

(2)定期对同学举行“十个道德行为”的教导。

(3)通过“优秀小组”的评选，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才干成为“优秀小组”。

3、卫生方面，我将实行以下措施：

(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查收拾整洁，警告卫生习惯不良的学生，做好记录。有大问题准时向教师汇报。

(3)通过上午间操的时光，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与小学教导处保持全都。为此我制定以下措施：

1、搞好年级的育人环境，让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时光表上墙。通过壁报栏出示同学的共性长处、美化环境，通过评选栏鼓舞同学长进。

2、培养班干部学生的责任心，号召他们乐观协助后进的学生。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽略中间同学，让他们同样受到教师的关怀，有乐观上进的动力，从而也成为优秀的同学。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。

六、同学心理健康教导

1、班主任要乐观学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教导，正确地赋予教导。

2、对少数有心理问题的同学，要准时地与家长取得联系，实施有方案的教导。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时举行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发觉逻辑，削减同学的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养同学健康的心

班主任工作方案篇6

初二班级是同学最简单产生两极分化的班级，我所担任的初二（1）班，经过一年努力，已形成了较好的学风、班风，但还存在着一些不足，为做好这学期的班主任工作，特制如下方案：

1、一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。

2、准时举行班风校纪的教导，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申小学各方面的要求，防患未然。

3、展礼仪教导和人文素养教导，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝结力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位学生成为交流教师和同学的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、学生之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作

5、继续做好后进生工作，稳定、激活学生们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。6、准时征求学生们的看法，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的交流

6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。

7、制定适合年级实际状况的各项管理制度，进一步约束学生们的思想行为。

8、严格请假制度，坚定杜绝私自外出。进一步强化同学出勤管理，尤其是3个时光段及时到位状况。

9、大力强化平安教导，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

10、心理健康教导，增加同学的心理品质，摆正同学的学生交往观念，确保主要精力放到学习上。

11、对小学布置的各项工作不折不扣的完成。

12、做好班费的藏匿明细工作，严格班费使用制度。

13、常常举行年级工作的总结和各项方案的调节以更好的做好年级各项工作，使年级各项工作得以更好的开展。

初二（1）班虽然是比较好的年级，但因同学人数多给管理带来了一定的难度，在教导和年级管理过程当中难免会浮现一些意想不到的大事，这样就要求自己在年级管理过程中不断学习，交流与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展年级管理工作。

班主任工作方案篇7

对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，同学基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了小学的规则制度，学生之间更是获得了有效的融和。在这种大势已定的状况下，即使再有部分同学转进来，也会很简单将其同化，所以下一步的目标主要就是再给同学一新的任务。让同学，在新奇的管理中获得自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希翼。对于基础欠缺的同学，帮其树立信念找到希翼感触胜利，至关重要。所以，下学期的目标是在进一步规范的基础上，给同学提供机会出示才华、增长自信。

一、进一步加强养成教导。

教书先育人，这是我教学教导的不变准则。我始终认为：人，做好了;事，做好了;学习，自然也会很好。遍观普班同学，无一不是存在做人、做事不规范的问题。要么是自我为中心严峻，不恭敬教师、不观赏学生;要么是懒惰对付，不仔细干活、不负责任做事。造成的结果是，什么事交给同学都不放心。

养成教导，应当说在这部分同学身上尤其欠缺，但作为高中生，无数习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就打算了养成教导绝不行能一蹴而就，必需有得有失，有方案、分步骤的举行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下：

1、在教导内容上，重点放在迟到、穿校服、带桌罩、收拾物品、值日、文明礼貌等方面的教导上。学习成果的取得，并不彻低打算于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的同学，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养有不能彻低从学习上去做，由于在学习找不到成就感的同学已经麻木了，已经对这方面的教导充耳不闻了。要想真正达到目的，必需曲线射门，以无为的方式达到无不为的目的。从平时生活中培养同学良好习惯，再引领其将本事迁移到学习上，不失为一中有效措施。

2、在教导时光上，分时段一学期内完成。承担班主任，又身兼三个班的语文教学责任，精力实在有限，不行能同时所有完成。更何况，同学问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就打算了，这一系列的养成教导必需分步举行，每次一个重点，解决一个再举行下一个。为此，我打算最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续落实着。保证劳动果实继续保有些基础上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让同学成为完美的.人。

3、在教导方式上，班主任有效引领的基础上，充分挖掘同学的潜力。知己知彼，百战不殆。教导，不是每一个同学都能接受的，所以在了解同学的基础上，做准时的交流和引领就变得很重要了。如今的同学，权力意识过剩，虽然不正常，但做思想工作必需得照看到这一点。还好，第一学期与同学关系比较融洽，我把他们当做自己的同学兼伴侣，他们也不容易地把我当成教师，也大胆地与我伴侣式的说闹。这样很好，做起工作来，话好说，事好办。下学期，这种关系仍然保持，并努力将作用发挥到极致。以便班荣班茂成为一流，同学综合素养也获得普遍提升。争取做到和睦进展。

二、进一步做好信念教导。

因材施教，才干最大限度的挖掘同学的潜力，才干最大限度的发挥自己的作用。不管同学基础如何差，习惯如何不好，究竟这是转变不了的现实。这就是自己的同学，必需要面向，而且还必需有所转变。对于这样的同学，最大的问题就是信念问题。因为长久的考试不抱负(相对)，无数同学已经失去了学习的信念，破罐子破摔的心理很严峻。好一点的也就是能学多少就学多少，毫无斗志可言。这就打算了，我的教导必需是唤醒式的教导。

上学期“超越自我”的信念教导办法，这学期继续坚持，并尽可能的丰盛化。为此，我设计了“我的学习我做主”的表格，内容设计励志格言、成果激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等。让同学在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。每天一小步，一年一大步。同学在日积月累中，增加自信，乐观进取，不断超越。

在高一到高二的过度时期，让同学真正投入到高中学习中，是最为紧迫的目标。这一阶段顺当完成，则直接打算了同学今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我需要不遗余力地主意让同学跟上步子，打好基础。

班主任工作方案篇8

本学期我担任五班级一班的班主任。新学期开头了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作方案。

一、指导思想

以小学总体工作方案为指导，以深化开展素养教导和创新教导为任务，围绕小学主题教导活动，提升同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教导为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提升同学的基本道德。上好每一堂课，规范年级平时管理工作，开展丰盛而故意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教导，努力探究年级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有同学XX人，其中班干部X人。本班同学热爱小学、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、恭敬师长、热爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但因为种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念稀薄等现象，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，能够利用集体教导来转化。

三、年级工作重点及任务年级教导工作

重点强化行为规范的养成教导，培养同学良好的行为习惯，继续举行热爱年级的教导、团结学生的教导，搞好心理健康教导。

详细工作：

1、继续抓好五班级同学的常规养成教导，培养良好行为。

2、搞好年级卫生工作管理、同学的平时行为培养，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位同学的自我庇护教导，增加平安意识，形成一定的本事。

4、搞好每位同学的心理健康教导，使其身心都能获得健康地进展。

5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。

本班同学奋斗任务：

1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝结力。

2、争当小学的“优秀班集体”。

3、进展共性长处，增进身心健康。

详细工作：

(1)鼓舞支持同学乐观参与小学、年级的各项活动，力争优异成果，熬炼本事，培养其集体荣誉感。

(2)注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评选栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教导。

(3)开展丰盛多采的主题班队会，在集体活动中增加年级的凝结力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特征，制定以下措施：

(1)建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况举行评选，鼓舞同学团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个学生为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位学生要相互协助，团结配合，