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Word-3-班主任期末家长会发言稿班主任期末家长会发言稿范文

现如今，无数地方都会使用到发言稿，发言稿具有规律严密，态度明确，观点鲜亮的特征。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是收拾的班主任期末家长会发言稿，欢迎大家共享。

家长伴侣们：

大家上午好！今日，由于孩子们的缘分，我们又走进了三屯学校五班级二班的教室，欢迎各位！谢谢大家！开学这么长时光，总体来说这个班的同学都比较好，上课大部分同学能遵守纪律，惟独一少部分学生违背纪律、管不住自己，或上课不能乐观思量问题更不肯举手回答问题……为了让家长越发了解孩子在校的学习状况。下面我做容易的陈述。

一、成果。

这学期我们李哥庄镇共组织了两次全镇统考，在期中考试中，我们班的数学成果是全镇第三，在这次的期末考试中是全镇其次。利用这两次考试，结合日常的测试，我发觉同学失分较多的缘由是计算，这都属于马虎的错，它包扩算法上的错误，算理上的错误，誊写上的错误等。我想假如同学改掉了这些错误，分数就会在很大程度提升。例如，在本次测试中，有两个题目比较难，而我们班与第一名相比，却比他们好得多。有道题他们班共六十多人惟独不到十几个同学作对，我们却有三十个学生做对了，另一道题我们班有二十多人做对了，而他们班惟独不到十人。我们的及格率也就是六非常以上的是全镇第一，还有良好率也就是七非常以上的也是全镇第一，但总分却在其次名上。细细分析其缘由，就是一些容易问题尤其是计算方面存在不足。那么怎样克服马虎的毛病，我觉得：

1、日常得注意口算训练，娴熟的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆本事的最好形式，必需常常化。

2、日常还要注意非智力因素，养成良好的学习习惯。个别考试不抱负，实际上就是学习习惯差了些。同学良好的学习习惯是掌控学习办法，提升计算本事的前提。像仔细审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清楚，不能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。马虎不是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。这学期分数的计算占领了三个单元，假如同学不能精心地计算，就简单导致错题辈出，分数较低。（你假如常常留心孩子的作业，是能发觉这个问题的）实践证实，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定可以养成的，学习成果也会快速地获得提升。

良好的学习习惯，包括：

1、教导孩子上课仔细听讲。

2、养成自立思量、不怕困难的习惯。

3、仔细检查的习惯。

二、我给大家提几个容易的建议：

1、让孩子自己能做的事自己做，大人起到监督的作用。

2、让孩子自己来合理地支配时光，家长在旁只作适当的引领。

3、现在是五班级了，让孩子养成自觉学习的习惯，尤其在节假日，我们不能让孩子随马由纲、放任自流，而应该引领催促孩子多参与一些有益的学习活动，别放松学习。这样，在新的学期开头同学就就简单很快回归课堂，而不至于玩野了。

说实话，每个学期开头将是每个班教师很头痛的时候，由于总有为数不少的同

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