班主任竞聘演讲稿3篇

Word-6-班主任竞聘演讲稿3篇班主任是小学中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、领导者和教导者，一起来看看最新班主任竞聘演讲稿，欢迎读者参考！

最新班主任竞聘演讲稿1

恭敬的各位领导、教师们：

上午好。今日我很荣幸参与班主任竟聘会议。我认为今日的会议既是一个遴选班主任的竞争之地，也是班主任工作沟通、学习的一个平台。本着这样的主意，我把自己担任班主任工作的收获和体味向各位领导、教师做一汇报，恳请各位批判、指正。

我认为做好班主任工作首先应当树立正确的同学观，明确班主任管理工作的本质。班主任作为德育工，是要同学接受你的思想，并且让这种思想来指导他们的行动。姑且不说同学，就是我们成年人接受别人思想都是很难的，更何况是同学。因此倘若对班主任工作没有正确的思想熟悉，就很简单产生挫败感，滋生埋怨心理。

其实，班主任工作同其他管理工作一样，究其本质就是服务。他必需服务于同学的成长，服务于小学的中心工作。服务性工作的特征是以服务对象为中心，而不是自身。明了了这一点，那么班主任工作中的怨言自然就会少一点，行动响应就会多一点。

其它，对同学也应当有正确的熟悉。我认为同学就是孩子。孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的态度对待同学。孩子还在成长，成长就会犯错误。因此要有宽容心善待同学错误，把同学犯错误作为教导的机会。孩子还在学习，学习就有一个过程。因此要有足够的耐心等待同学的成长，把过程看成是成长的需要。孩子还在转变，因此要用进展的眼光看同学，信任每一个同学都会成人、胜利、成才。

第二，我认为做好班主任工作应当认识班主任工作的基本内容和基本办法。班主任工作的基本内容在许多资料上都有。我总结我们小学班主任工作的基本内容是“一本两操两地”的管理详细说一本就是同学的任务成才计划，两操就是课间操、早操，这些内容基本笼罩了学校生管理的主要方面。

班主任工作办法也有无数。魏书生教师在写给青年班主任一书中做了具体介绍，但是我认为在我们小学来真空时光的管理显的尤为重要。我曾经和同学说衡量一个同学或者年级好坏只需要看三点一、下课时教室走廊的热闹程度，二、自习铃响后能否迅速宁静下来，三、星期五下午最后一节自习课教室的同学数。只要抓住了一些关键的时光点，往往犹如找到了撬起地球的支点，事半而功倍。

最新班主任竞聘演讲稿2

恭敬的各位领导，各位同事：

大家好！我是xx，高校本科，有12年的工作阅历。我很赞学生校竞聘班主任这一活动，为老师们制造了一个“藏匿，平等，竞争，择优”的良好环境，搭建了一个熬炼自己、出示自己的平台。某位专家说过：一个教师，假如没有做过班主任，那真是一种圆满，那样的老师生涯是不完整的。为了不留圆满，所以，我竞选班主任。

面向这个艰难而弥漫挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：

第一、剧烈的责任心和干一行爱一行的工作态度是我对自己的要求。不管有无阅历、本事如何，我都想以自己正直、和善的人格，去感染这些不幸的孩子们。

其次、我曾经担任过短短1年的班主任工作，后因小学支配我带双班数学没有继续担任。虽然短暂，却让我堆积了班主任工作的直接阅历。

第三、工作以来，我先后在教务处、政教处、大队部、团委做过近10年的兼职，负责同学的课业和同学管理工作，从中学到了无数的管理办法和阅历。我想这段经受对我以后的工作会有很大协助。

班主任工作是小学工作的重头戏，是联系社会、小学、家长与同学的纽带。俗话说“火车跑得快全靠车头带”。年级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。特教班主任工作尤其琐碎、辛劳，它要求担当此工作的教师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理办法和组织本事，更要有“一切为了同学，为了同学的一切”服务的精神。感悟年级管理，说到底办法惟独一个字，那就是爱，但年级管理的真谛却在于会爱。

假使给我一个年级，我将至少详细，扎实，细致的做好以下五方面的工作：

一、规范年级制度，抓好团、队组织建设，形成良好班风。

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《年级公约》等制度，既要关怀和敬重同学，又要严格要求同学，做到严格有度，要求有法。强化班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造乐观向上的氛围，为年级将来更好地进展奠定坚实的基础。

二、利用丰盛多彩的课余生活，提高年级文化内涵，形成良好的学习风气。

年级的文化建设是一个年级工作的重心，惟独建立一个良好的年级文化，才干让同学形成正确熟悉，增进同学向正确的方向进展。因此我决定利用丰盛多彩的课余生活，激活同学的热烈、开发潜能、充实同学的精神世界，来提高自己的年级文化，让同学在正确文化、舆论的引领下、浓郁的学风中向乐观的方面进展，实现我们共赢的目的。

三、针对同学年龄阶段，切实抓好思想教导。

一是抓好低班级的养成教导，协助同学尽快的举行角色的转换，以更好的状态投入紧急而劳碌的小学生活。详细做法是，制定年级公约，用以规范同学的言行举止，举行团队精神教导，建立年级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。

二是抓好中班级的青春期教导。特校同学入学年龄大，随着身心的进展，青春期也已到来，不仅要巩固之前养成的良好习惯，还要关注同学的心理变化，引领好同学对友谊、爱情的熟悉，进展学生之间清纯的友谊，杜绝同学早恋现象的发生。第二还要对同学举行感恩教导，了解师长的艰辛与不易，教导同学珍惜来之不易的学习机会，协助他们形成正确的人生观与世界观。

最新班主任竞聘演讲稿3

恭敬的各位领导同仁：

大家好！

带96届同学时，高二分班我带了文科班，连个班长都找不出来，徐校长当初任班级主任，现从别的班给我调了一个班长，99届毕业生参与高考的,惟独三人没有升学。

2000年我也是高三接了一个班，这个班高一高二各换了一个班主任，我接班后插进了28个补习生，成了班级中班额最大的班，全班93人，高考硕果累累：外交学院，哈工大，吉大，同济，浙大，山大，对外经贸，北航，大连海事，大连理工，南航，华中科技，河海，西北高校，长安高校，兰州高校，厦大，中山高校，广东外语外贸等名校都有我的同学（还不包括师类名校）。

2000年开头，为了适应外界的竞争，小学有了试验班（尖子班），我的好同学被挑走了，余下的和后来我班的同学组成了一个一般的集体，年级中有振臂一呼全校几十人响应的同学，敢打群架敢玩命，但我使他们停止了一切不理智的行动，并且在高考中取得了较好的成果。当年包管班级的是在座的白校长。

多年的班主任工作给了我深深的积淀，结合形势和时代特点，我做班主任工作有如下任务，现在说出来请大家批判指正：

１：班主任要培养同学“校荣我荣，校耻我耻”的爱校情怀。

２：培养思想品德过得硬的干部队伍，使年级管理执行到实处。

３：培养同学合作探索竞争的意识，具备比学赶帮超的行动力。

４：指导同学确立终身进展任务，乐观储备文化课学问、生活本事方面的学问，自我约束本事和管理本事，协助同学找准正确的进展趋向。

５：创设并维护公正、公平、和睦的学习环境，体贴每个同学，以爱动其心，以严导其行。制定严格细化的班规规范同学的行为，使其健康成长。

６：从细小之处狠刹90后身上的不良共性特点，以细叶对根的情谊关心同学的成长。

７：与科任教师配合，树立科任教师的威信，树立小