幼儿园大班班主任班务工作计划

Word-9-幼儿园大班班主任班务工作计划一、状况分析

我班现在共有幼儿47名，其中男孩26名，女孩21名（新插生6名）。开学初对新生举行了家访，掌控了新生的一些基本状况，很快适应了新的学习和生活环境；对老生也相继举行了电访，了解孩子在家的一些生活和其他各方面的状况。经过中班的学习和生活教导，我班幼儿在各个方面都有了很大的提升和长进。主要表现为以下几方面：

1.学问技能的进展

经过中班一学年的教导，幼儿对音乐，语言，计算等等学科产生了深厚的爱好。在语言方面：幼儿能大胆的向伙伴或教师表述自己的意愿或容易的事情，能朗诵诗歌，复述容易的故事等等；在艺术方面：幼儿能按照曲调举行容易的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表述感情。能辨别举行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确分辨色彩，涂色较匀称，学会初步的构图技能，能用容易的线条勾勒出容易人物或失误，学会用剪，折，粘等办法举行制作；在健康方面：懂得了许多健康学问，喜爱 参与体育活动，特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有显然长进，还掌控了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、科学等方面也有很大提升。但是也存在一些问题：

（1）常规不稳定，多数幼儿喜爱 大声讲话，插嘴现象严峻，自控本事较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。

（2）大多幼儿能乐观、集中注重力参与各种活动，但缺少主动性，比如不喜爱 动脑举手，或有问题不会去主动探索等。无数幼儿缺乏自信。

2.制造性的进展

经过一学期有方案的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的制造力进展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿制造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有些制造性。如在制造性活动中从独自地戏耍到现在能和别人一起嬉戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如唱歌、舞蹈、绘画都有一定的制造性。

3.社会性的进展

幼儿的生活独自本事有了很大的提升，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。伙伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人交流。有一定的分辨是非本事，能容易的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜爱 参加集体活动；有的幼儿在家与在幼儿园性格彻低相反；多数幼儿还极缺乏与伙伴合作及解决困难的本事，培养自信念，这些都是本学期教导重点。

二、教幼儿进展任务

健康：

1．学习用适当的方式表述心情。心情安定，舒畅活泼。

2．生活有逻辑，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、收拾物品的习惯，形成基本的生活本事，注重公共卫生。

3．进一步熟悉身体的主要器官及基本功能和庇护办法，会对自己的身体举行适当的庇护。

4．熟悉有关平安的标志，学习交通规章和用水、用电、用活的平安学问。具有初步的平安意识和自我庇护本事。

5．爱慕体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵便，有耐力。增加合作竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。

语言：

1．学习注重聆听，理解平时用语与其生活阅历相关的语言。

2．学习用一般话大胆，清晰地说出自己想说的事。乐意与人交往，讲话有礼貌。

3．学习观赏文学作品，乐意表述自己的感触，理解作品内容，感触文学作品的美。能口齿清晰的自立朗诵儿歌和学习复述故事。

4．学习有挨次地看图书，乐意与伙伴沟通图书的主要内容。喜爱 看电视、听广播，并乐于将认识的内容与伙伴举行沟通。

5．对文学产生爱好。

社会：

1．了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，恭敬他们，珍惜劳动成绩。

2．学习参加社区的活动，体悟病人使人与人互相沟通、合作、交流、体贴的重要和欢乐、乐于与人沟通。

3．学习敬重别人的需要、感触、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。

4．在活动中学习评价自己和伙伴。

5．理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。

6．学习挑选活动计划，学习仔细、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

7．了解故乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱故乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特征。

8．了解成人的消费内容，试试相宜的消费活动。

9．初步了解学校生活，产生入学愿望。

科学：

1．对周围事物、现象感爱好，有奇怪   心和求知欲。

2．能运用多种感官探究周围环境，乐于动手动脑。

3．感触信息的重要，学习多途径的收集有效的消息。

4．情愿和伙伴共同探究，能用适当的方式表述、沟通探究的过程和结果。

5．在平时生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习容易的应用。能从多角度举行容易的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

6．乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和庇护环境。具有

初步的环保意识。

艺术：

1．能多方面感触和发觉周围环境中的美.喜爱 观赏艺术作品。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表述自己的感触和体悟，学会表现物体的基本部分和主要特点。

2．能有目的的支配画面，表现一定的情结。喜爱 使用各种材料、工具、办法举行拼装、拆卸、制作。喜爱 想象、制造活动，有自立制作本事。

3．能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲。学习多种歌唱形式，乐观创编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。喜爱 用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4．懂得集体艺术活动的规章，喜爱 和伙伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。

三、工作任务。

（一）继续仔细学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探究新办法、新思路，堆积阅历，方案组织好幼儿的一日活动。

（二）从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情动身，利用多种形式、途径开展主题活动和特色教导。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题举行讨论，增进幼儿身心健康地进展。

（三）强化幼儿平安教导，老师间密切协作，防止事故发生。

（四）乐观探究家园合作新途径，通过家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。

（五）有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐地成长。

四、措施

（一）保健工作

1．加大平安教导工作力度，把平安放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”执行到各自的详细环节中。利用一系列的活动来增加幼儿的自我庇护的意识和本事。

2．仔细做好每日的卫生工作，做到年级内无死角。

3．重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时光。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和收拾区域。

4．试试开展值日生工作，培养幼儿的初步动手本事及服务意识。

5．继续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是时节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和本事要强化。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6．定期在《家长园地》栏目上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。

（二）教导工作

1．继续以主题活动形式组织开展教学活动，注重各领域的渗透。

2．本学期预设主题为：我的祖国、丰收的时节等。

3．结合我园“影视教导”的课题讨论，继续开展各项教导活动，强化幼儿信息本事方面的培养。

4．继续重视年级常规管理，进一步强化幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培养，并做好日常的渗透教导。

5．在平时生活中引领幼儿坚持使用一般话，提升运用一般话的本事。

6．在平时生活中注重渗透爱心教导和共享意识与培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。

7．能主动地、用心地举行数学操作活动；观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。

8．进一步强化良好教导环境的创设，注意体现幼儿的可操作性和参加性。

9．保证幼儿的嬉戏时光，按照孩子的爱好，生成各嬉戏活动，协助孩子形成初步的合作本事，大胆表现交往的本事，初步解决问题的本事。

10．结合园务工作方案，有条理地完成各项目标。同时结合本班特征，以年级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。

11．继续发挥本园多媒体教学的优势，乐观在各幼教网站搜集协作主题活动的有关课件，提升幼儿学习的主动性与有效性。

12．为幼儿提供多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培养我班幼儿脆弱、英勇、孜孜不倦的探究精神。

（三）家长工作

实现家园共育，老师和家长必需建立平等合作的同伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们惟独与家长保持全都的教导任务和要求，才有可能得到较好的教导效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教导作用的互相抵触，甚至起到反作用。

1．充分通过社区、家长资源优化教导活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教导工作出谋献策。主动、乐观地参加到幼儿园的教导教学活动，形成良好的家园共育氛围。

2．利用家长座谈会，与家长在教导思想和教导行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动准时地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。

3．实践过程中，激活家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体悟、熟悉到新的教导观念和办法的价值，拉近心理距离和感情，才干达成共识，使家园共育达到应有些效果。

五、每月工作支配

九月份：

1．做好本班的开学工作，做好年级环境布置。

2．对本班幼儿举行观看、了解，并针对本班实际状况制定好各类方案。

3．做好环境评选检查工作。

4．开展“熟悉我自己”主题活动，并结合节日，让幼儿了解老师节