班主任的工作总结（优秀8篇）

Word-16-班主任的工作总结（优秀8篇）

九年下学期是教导管理关键的一学期，也是班主任年级管理的重头戏，这学期时光短、目标重，按照我班特征，特制定如下措施。

一、树抱负、改变学习态度：

把“要学习”改变为“我要学”。利用开展主题班会，让同学明确自己的人生任务。而九年是实现这一任务的重要阶段，惟独重视其学习过程，才可能实现抱负，改变学习态度，明确努力方向。

二、鼓励同学树立信念：

在这最后的三个月中是冲刺阶段和心得时节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，打败困难。

三、培养同学正确的学习办法：

在这段时期中，班主任要关怀同学各科的均衡进展，引领他们不断强化薄弱学科，不要浮现偏科现象，让他们明确“6-1＝0”的道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任教师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提升的局面。

四、强化年级管理，注重常规：

一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让同学全面进展。

五、严抓纪律，并做好思想工作：

对行为习惯较差的同学，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。

六、强化与家长联系：

浮现问题好准时交流，共商对策，使其达到齐抓共管。

总之，要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我的同学们以最佳心态迎接中考。

班主任工作总结篇二

我国已故闻名教导家陶行知先生说："人类社会到处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人，德育及班主任工作总结。"那么，作为现代教导如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢？作为老师应注重挑选好每一个"制造之地"，把握好每一个"制造之时"来造就一个"制造之人"。学校思品课是实施学校德育的主渠道，在学校德育中占有重要的位置，因此，努力改革思品教学，实施制造教导是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思品课传统的同时，注重了制造教导与传统教导的区分，举行了思品课中实施制造教导的教改试验的探究。

一、"抓纲务本"，按时代要求，扣学科特征，确定教学任务内容。

制造教导与传统教导不同之一在于教导任务的不同。让同学比较系统地举行共产主义思想品德教导的一门课程。

本学科以"五爱"为基本内容，着重培养道德情感，提升同学的道德熟悉，指导行为，使同学初步具有辨别是非的本事。较之以传统的思品教导来说，"以情明理，情理交融，注意本事"这本身就突出了思品课教学既重视学问堆积，强调学问结构，还体现了其强调培养本事、强调-老师要重视据大纲要求，扣教材本身，从思品教导的整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学任务，从而在思品教学中实施制造教导。

受到全社会的敬重。因为老师在教学中重视制订好每一课的教学任务，同学"五爱"的思想情感和小仆人的责任感得以激活，同学乐于学习这门课程，体现了同学变机械接受、机械仿照式的学习为接受与发觉有机统一的制造性的学习。

二、深入教学改革，培养同学的制造志趣和制造本事。

第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师则是教人发觉真理。制造教导与传统教导的不同之一还表现在教学原则、教学办法的不同之上。实践证实：树立全面的教学目标观，渗透制造教导的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培养学校生制造志趣和本事的主渠道。

2、重视发散思维的训练。

在制造性思维的大家庭中，发散思维可谓是天之骄子，由于人们大部制造性设想都是利用发散思维获得的。在思品教学中，注重"抓纲务本"，从教导的角度动身，处理好文内、文外的联想分析，是训练同学发散思维的有机结合点。例如《不隐瞒错误》一课中，在处理教材"李芳回到家里，情绪乱极了"一节时，老师提出了"请学生们帮李芳分析一下，此时她可能面临着哪几种挑选，后果怎样？"一石激直千层浪，同学爱好高涨，绽开了思维的翅膀，这为后文李芳作出唯一正确的挑选打下了坚实的思想基矗

3、为同学提供"制造大舞台"。

擅长发掘环境中的有利因素，不断取得最进的支撑点，是制造活动取得胜利的艺术。和睦、宽裕、信息畅通、恰如其分的嘉奖，尤其是富于挑战的环境，对制造最为有利。基于这样的考虑，结合我校同学的实际本事，在教学中，我注重把导行这一环节作为同学喜爱 的"辩析研究会"的形式浮现，一改过去老师把持课堂为同学乐观参加组织课堂。

班主任工作总结篇三

时间匆忙，一个学期的时光过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，碰到了无数困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了无数东西，不断总结，提高自己的班主任工作本事。以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习任务。

我们班的同学大多来自农村，同学较为朴素，并且有一部分学生比较活跃，始年级的整体气氛较好。但因为同学多是文化成果较差并且同学年龄大小有一定差距，所以同学行为习惯较差。如何规范同学的行为习惯，如何统一同学的学习思想，是需要去解决的问题。结合同学的性格、心里特征，我利用以下办法订正同学思想和行为习惯。

（1）利用集体活动，树立团结、年级荣誉等意识。乐观整治年级风气，以整体环境来影响每一个年级同学。

（2）对于行为习惯较差的个别学生，利用交流和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

（3）严格做好同学考勤，对于缺旷太多的同学，准时与家长联系。

（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守年级纪律，以乐观的热烈来感染每一个学生，用鼓舞和微笑来拉近同学的心理距离，和同学成为交心的伴侣。

利用规范同学的行为习惯，使同学树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的任务。

2、常到教室，乐观催促同学学习。

我们班的课程本学期主要是由电子商务员及其他技能组成。常常到教室，关注同学上课纪律状况，结合与科任教师交流的看法，准时对浮现的问题赋予解决。

（1）对于课堂迟到和早退的学生，给以一定的教导和处罚，使同学养成按时上下课习惯。

（2）发觉同学上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，准时的制止并做相应的教导。

（3）检查同学的作业完成等状况，对有问题的同学指导完成作业。

利用这一个学期的催促，同学基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰盛同学课余生活，提高集体意识感。

为了丰盛同学业余生活，一方面在年级内部组织文体活动，另一方面乐观参与小学组织的文体活动，通过一切的机会扩大我们班在小学的影响，同时也培养同学敢于表现自己，为年级争得了荣誉，树立了良好年级形象等目的。本学期我班参与了小学组织的心理游园等活动。利用活动的开展，同学感触到了暖和的年级气氛，获得了发挥个人机会，有了出示个人本事的平台，丰盛的课余生活，保障了教学的有序举行。

4、预防可能浮现的重大平安事故，针对同学的严峻违纪，准时有效的做益处理和教导工作。

本学期我们班同学浮现过夜不归宿、逃课等状况。针对浮现的问题，我都准时处理，并在处理问题中不断完美和学习班主任工作阅历。

（1）每周日准时查看有关部门发出的考勤状况表，女生宿舍缺寝记录等，对浮现违纪的学生郑重处理和教导。

（2）定期开展平安教导，对可能浮现的事故做到预防和紧张处理教导，使同学养成良好的行为习惯和一定危机状况处理本事。

（3）支配同学干部做好管理和报告工作，对可能浮现的违纪大事准时报告，并在未发生重大危害前处理。

（4）浮现违纪大事后，准时报告小学领导和同学家长，协调处理好问题。

5、强化和同学的交流和与家长的联系。

我班同学年龄都在17-18岁，并且处于心理成熟的重要时期，如何了解同学和与同学交流沟通是班主任工作的又一个重点。通过每周班会、课余时光，在同学吃饭、生病、有困难需要协助等等状况下，和同学交谈，准时的关怀协助同学，与同学成为交心的伴侣。利用本学期的相处，我与大部分同学都取得了相信和交流。

在校期间除了小学的老师、班主任外，家长是同学的最大管理者，与同学家长联系和交流有利于最快掌控同学个人行为、心理等特征，有利于针对同学个人浮现的问题对症下药处理。与家长联合共管同学，获得较好的管理效果。做好班主任工作需要严抓行为习惯、关怀同学身心，协助困难同学、预防处理事故、学习请教阅历、交流联系家长。我信任，同学必能在小学学到一技之长，学会做人处世，将来一定会有好的前途与明亮将来。

班主任工作总结篇四

作为高三班主任，虽然是第三年做高三班主任，但是还是感到自己压力很大，为了提升同学的成果，就要养成良好的学习习惯、严谨的生活作风序，营造一种奋勉、进取、争优创先的学习氛围；以优良的年级环境为每一个同学提供一个用心学习的环境；老师队伍以乐观向上的精神去带动每一个同学，让同学有干劲，有冲劲，才会有动力。所以，刚刚进入高三班级，我在班主任工作上用了大量的精力，让同学有一个好的开头，同时也在渐渐适应我的管理办法，从而达到素养的提升。主要做的有以下几点：

一、选好班委，亲手到位，抓好常规管理

建立一个纪律严明，学风向上的年级，是同学刻苦学习，提升成果的保障，所以抓好平时管理，是高三班主任工作的重中之重。一个班风好的年级，成果就很简单提升，一个班风差的年级，就算教师再努力，也是事倍功半。按照利用以前班主任的了解，我对本班同学的状况也有了一定的把握。开学第一、二周，我主要是让同学自我管理，我在一边观看。并在开学的第一天就提出高三的要求：不允许任何迟到，不允许任何偷懒。在第一个月内，利用观看，谈天，对本班同学有了深化的了解。所以开头按照班干部的本事，重新选好班干部，执行班委责任，由班干详细实施常规管理工作，我适时地提示、催促，突击检查。对违纪现象准时批判教导，绝不姑息，维持好正常的学习、生活秩序。本学期，我们班在小学的量化考核上向来都是一等奖。

二、抓尖子，督边缘，调动学习乐观性

不放弃任何一个同学。是我在高三第一天讲的一句话，也是我做高三班主任向来以来的提示。同学的基础不同，不能由于他的成果差而把同学放弃。所以想方法调动同学的学习乐观性，让同学刻苦学习、全面提升全班同学学习成果。在这方面，我实行了抓两头、带中间的方法。以班会课的形式，全班调动乐观性。以个别谈话的形式，做尖子生和边缘生的指导工作。对于尖子生，要求他们明确任务，改正缺点，发挥优点，同时提出给出直接看法；对于边缘生，以鼓舞为主，多检查，多引领，订正不足，发觉长进，提升自信念，一步步在长进。形成了良好的学习风气。

三、每次考试都采取边缘生责任制

把班内偏科的同学分_名给各科任教师，重点关注。要求各科任教师重点关注他们的弱科，订正他们的学习办法，从根本上转变办法，提升他们的成果。这个制度已取得不错的效果，每次考试我班都有__到__名学生冲进本科线。大部分学生短腿科目也有了很大的长进。

四、发挥老师团队力气，共同给同学提升优质课

因为同学的基础不同，层次差异太大，我对我班同学分成不同的学习小组，各个小组的成果都比较相近，对不同的小组，老师支配的学习目标是不同的，让同学都能真正学到学问，而不是在一边陪上课，陪做作业。利用年级科任会议，我把我的思想和各位科任沟通，获得他们的支持，在各科任教师的辛勤努力下，给每一个层面同学单独把脉；就严抓同学的基础学问过关，一学期下来，我班的成果也有些很大的长进。同学学习也不会太累。

五、开好班会课，适时激励同学

高三的班会主题重在励志、重在激励。同学学习的时光长了，同学难免会浮现疲沓、倦怠的状态，打瞌睡，开小差就会浮现，我利用班会课激励、鼓动、以来调动同学的乐观性。甚至我还开展了_次室外班会课。让同学有一个很好的精神风貌来迎接高考，打好人生的重要的一战。

高三班主任工作是一项耐心活，确实十分辛劳，也很累，但是每次看到同学得到成果之后那高兴振奋的样子，就感觉自己的付出是值的。

班主任年终工作总结（精选篇五

一年以来，本人始终坚持贯彻__的教导方针，忠诚__的教导事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，仔细履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习状况总结如下：

一、政治思想方面

本人拥戴__的基本路线，努力贯彻__的教导方针，忠诚__的教导事业。听从小学的工作支配，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结配合；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。

二、教导教学方面

利用学习新的《课程标准》，树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和睦平等的新型师生关系。重视了同学自立性，自主性的培养与进展，将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。努力培养同学的合作沟通、自主探索、勇于创新等本事。因为本人坚持仔细备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教导好每一个同学。利用一年的努力，同学成果获得很大的提升，获得校领导和老师的全都好评。

三、班主任工作方面

在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德教导。第二抓好学习办法的改变。三是搞好年级卫生，树良好形象。四是乐观妥帖地绽开年级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是乐观会同各学科老师乐观备好同学，探讨教导同学的办法，同时乐观同家长联系，准时了解、掌控同学状况，共同管理教导同学。

四、教学讨论方面

乐观参与教研活动，努力提升自己的理论水平。在小学的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。乐观上好汇报课、藏匿课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的办法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成果。

班主任工作总结篇六

20xx－20xx学年度第一学期，我担任高一9班的班主任工作，一学期以来，在每位学生的共同努力下，班集体的凝结力日益凝固，集体荣誉感日益增加。尽管没有被评为优秀班集体，但平稳中体现着集体的潜能，平淡中体现着集体的傲气，平庸中体现着集体的特色。

为了更好的做好下学年的班主任工作，自己特对自己一学期以来的工作从以下几方面举行总结。

一、加强平时行为规范教导

同学良好的行为规范不是一朝一夕形成的，而是利用每一件事，每一项活动，每一节课，长久熏陶才干形成。为建设良好的班风，我主动贯彻执行小学以及各部门各个阶段的工作要求，着重抓平时行为规范的养成教导，我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，强化了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生等方面基本行为准则的教导。与其他班主任一样，阶段性地或持续性地对早读、午休、清洁卫生状况及晚自习状况举行突击检查，并常常观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律情况，力求掌控更多年级状况，以便有些放矢地强化动态管理，

二、寓教导于年级文化建设中活动中

开学后，小学细心组织了班集文化建设和红歌竞赛，在自己的带领下，全班学生个个乐观参与，在年级建设和红歌竞赛中均取得一定成果，但最重要的事利用这种活动增加了年级凝结力，使每个同学都有一种责任感和荣誉感。正如马校长说的，年级文化建设不是靠一次建设就可以到位的，真刚要体现出年级特色，还要靠平时的教导渗透，所以我们班坚持天天在黑板上写一句名人名言，不敢保证这种做法能影响到每个人但我信任接触一些正面的励志名言必定对同学的心灵会有所影响。

在小学另外方面，我也鼓舞学生乐观参加，在越野赛中，我班学生虽没有取得名次，但他们那种不放弃，坚持到底的精神仍然很让我激动，而且我觉得这也就是活动的主要意义所在。在英语和语文比赛中，学生们都乐观参加，这种热烈也给我很大震撼，而且均取得了很好的成果。

三、明确的全面的职责分工熬炼了同学的工作本事

在我们班里，每一位同学都有为年级工作的权利和义务。人人都是班干部，人人都有年级分配到的目标。例如“考勤员”负责年级的点名工作；“年级出纳”负责班会费的使用；“财产保管员”负责年级财产的损伤记下。日常班内设立值日班长，对班内状况举行记录管理，细心照看9班的“记事员—伊九久”，而且当天饰演体委的角色，负责年级出操状况。这样，利用不仅班干部本事获得了提升，年级凝结力也获得了强化。

四、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的长进，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我利用多种形式与家长建立密切联系，举行友好交往，不仅交流信息还促进了情感的沟通。孩子长进了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的相信、鼓舞和支持。

五、勤于读书，堆积阅历。

乐观培养同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激活同学地学习爱好，掌控科学的学习办法，提升学习成果。针对中同学此阶段的心理情况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的年级研究会、读书报告会等活动，并结合语文学科的特征准时的让同学在写出个人的短期、长久任务，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、比赛中将同学的表现利用加减分的形式详细化，激活了他们的学习爱好。与此同时，增加了同学的个人竞争，也熬炼了同学的本事。

固然也有许多问题存在：在管理方面，还欠缺越发科学、民主；同学的学问本事层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些暴躁，对于同学的部分心理，还不能更好的掌控，关怀、爱惜同学还不可以全面到位。一学期里的工作，有着胜利也有着不足，今后会继续向兄弟年级学习和借鉴闪光点。我坚信，一份耕耘，一份心得。在今后的工作中会越发努力，使自己和年级同学一起迅速成长。

班主任的工作总结篇七

本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做举行回顾总结：

一、走近同学，了解年级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分离找了多个同学举行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况。建立了具体的分析表。加上日常观看对年级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关怀支持家庭困难同学，如彭贵强，刘小红等；乐观鼓舞学习成果差的同学，使之在年级中找到自己的位置；严格管理问题同学，以说服思想教导为主，踩取有长进必表扬的办法，使他们找到剧烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才干百战百胜。”这为我班年级工作的开展奠定了基础。

二、努力创设年级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在小学的统一部署下，我班也确立了本班特色的年级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明白我班的长久奋斗任务。设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问出示出来，把有限的学问结构丰盛化。光彩榜的设立，更是把同学的一技之长充分出示出来，让同学发觉自己的闪光点，乐观发挥自己的长处