班主任工作计划集锦9篇

Word-31-班主任工作计划集锦9篇【热门】班主任工作方案范文集锦9篇

时光的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。工作方案怎么写才干发挥它最大的作用呢？下面是收集收拾的班主任工作方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任工作方案篇1

新的、紧急而又有序的工作与学习又开头了。为能让四（4）班每一位同学都获得尽可能的全面进展，也为了使新学期年级上能有新的气息，按照本学期小学的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作方案。

一、指导思想

以小学总体工作方案为指导，以深化开展素养教导和创新教导为任务，围绕小学主题教导活动，提升同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教导为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提升同学的基本道德。上好每一堂课，规范年级平时管理工作，开展丰盛而故意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教导。努力探究年级工作的新特色。

二、年级基本状况

四（4）班共有同学45人，其中男生22人，女生23人。同学在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，但没有品德特别的同学。多数同学热爱小学、热爱班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、恭敬师长、热爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但因为种种缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念稀薄等现象。学习方面：多数同学热爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中注重力听讲，需要举行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面继续培养。大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等疾病。同学日常体育熬炼较少，需强化体育熬炼。班干部利用三年的培养与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作乐观热烈，愿为集体服务，为学生服务，责任心比较强，但本事上还缺乏熬炼培养，不够主动，需培养。家长能支持教师的工作。

三、年级工作重点及任务

重点强化行为规范的养成教导，培养同学良好的行为习惯，继续举行热爱年级的教导、团结学生的教导，搞好心理健康教导。

详细工作：

1、继续抓好同学的常规养成教导，培养良好行为。

2、搞好年级卫生工作管理、同学的平时行为培养，争创文明班

3、搞好每位同学的自我庇护教导，增加平安意识，形成一定的本事。

4、搞好每位同学的心理健康教导，使其身心都能获得健康地进展。

5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。

本班同学奋斗任务：

1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝结力。

2、争当小学的"优秀班集体"。

3、进展共性长处，增进身心健康。

详细工作：

（1）鼓舞支持同学乐观参与小学、年级的各项活动，力争优异成果，熬炼本事，培养其集体荣誉感。

（2）注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评选栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教导。

（3）开展丰盛多采的主题班队会，在集体活动中增加年级的凝结力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特征，制定以下措施：

（1）建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏。班里还将定期评比"优秀小组"，对每个小组的学习、纪律、卫生状况举行评选，鼓舞同学团结合作，培养集体荣誉感。

（2）建立本班的"学习小组"，选出小组的组长。"学习小组"中的四位学生要相互协助，团结配合，共同努力，才干取得好成果，这一办法培养了学生们的团结配合精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评选你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了同学的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的平时行为也参加评选，详细做法如下：

（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

（2）定期对同学举行"十个道德行为"的教导。

（3）通过"优秀小组"的评选，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才干成为"优秀小组"。

3、卫生方面利用四年的熬炼，同学可以打扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：

（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查收拾整洁，警告卫生习惯不良的学生，做好记录。有大问题准时向教师汇报。

（3）通过上午间操的时光，由卫生委员检查个人卫生。

（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次"卫生标兵"。

班主任工作方案篇2

一、班情分析

本班同学现状分析四班级共有同学42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。

品德方面：本班同学热爱小学、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、恭敬师长、热爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但因为种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律概念稀薄等现象，能够利用集体教导来转化。

学习方面：

本班同学多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言乐观，作业按时完成。个别同学特殊是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中注重力听讲，小动作无数，需要举行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面继续培养。

班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作乐观热烈，愿为集体服务，为学生服务，责任心比较强，但本事上还缺乏熬炼培养，缺乏持久性和耐力，需培养。

年级形成状况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持教师的工作，但工作繁忙，在家庭教导方面还需要与班主任以及任课教师举行更好的交流与沟通，共同教导好孩子。

年级特征：本班同学成果整体较匀称、女生文雅、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁；总的来说，年级特征但稳中有活，还有很大的长进空间。

二、工作重点及任务

重点强化行为规范的养成教导，培养同学良好的行为习惯，继续举行热爱年级的教导、团结学生的教导，搞好心理健康教导。

1、继续抓好美舍小学同学一平时规养成教导，培养良好行为。

2、搞好年级卫生工作管理、同学的平时行为培养，争夺流淌红旗。

3、搞好每位同学的自我庇护教导，增加平安意识，形成一定的本事。

4、搞好每位同学的心理健康教导，使其身心都能获得健康地进展。

5、使同学养成轻声慢步的好习惯。

6、增进每一个同学的全面进展，通过班队活动，提升同学的各方面本事。

三、本班同学奋斗任务：

1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝结力。

2、争当小学的“优秀班集体”，各项指标走在班级前列。

3、进展共性长处，增进身心健康。

四、常规管理措施

1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四班级同学的年龄特征，制定以下措施：

（1）建立健全评选制度，班里建立小组评选栏，同学在某一方面表现好就能够随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上教师发放卡片，便于记录，这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然，并按照评选兑换奖品。其它，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况入行评选，鼓舞同学团结合作，培养集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，前后位7个学生为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位学生要相互协助，团结配合，共同努力，才干取得好成果，这一办法培养了学生们的团结配合精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评选你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了同学的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的平时行为也参加评比，具体做法如下：

（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

（2）定期对同学举行道德行为以及轻声文化的教导。

（3）通过“优秀小组”的评选，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才干成为“优秀小组”。

（4）设立年级事务记录本，进一步完美年级小家务。本学期建立“年级记录本’，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事举行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评选栏。

3、卫生方面：同学可以打扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：

（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查收拾整洁，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的学生，做好记录。有大问题准时向教师汇报。

（3）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

4、另外方面：

（1）鼓舞支持同学乐观参与小学、年级的各项活动，力争优异成果，熬炼本事，培养其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。

（3）开展丰盛多采的主题班队会，在集体活动中增加年级的凝结力，形成良好的班风。

（4）开展每周一则小故事和一篇例文活动，熬炼同学的口语表述本事，给每一名同学表现自己的机会。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要到处与小学班建处保持全都。为此我制定以下措施：

1、搞好年级的育人环境，通过评比栏鼓舞同学长进。

2、培养班干部学生的责任心，号召他们乐观协助后进的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。

六、同学心理健康教导

1、班主任要乐观学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教导，正确地赋予教导。

2、对少数有心理问题的同学，要准时地与家长取得联系，实施有方案的教导。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时举行工作。同时也要准时做好班主任工作手册的记录。

3、强化家庭与小学的联系，家长、教师随时反映同学近期的家里、小学的表现，给孩子一个宽裕的心理空间。

七、问题同学的转化工作

本班有几位同学属于特殊活泼好动的孩子，自制本事较差，上课注重力不够集中，常常会无故站起来上课，批判时笑容可掬，不能清晰地熟悉到自己的不足，且缺乏耐心。

针对上述状况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超’的良好氛围，用大多数同学良好行为来教导他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有长进时准时表扬，发觉问题准时指出并让其担当一定的责任，直到改正。

3、多给他们在学生面前出示自己的机会，以促入他们乐观严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教导好。

八、平安教导

平安工作是一切工作得以顺当举行的前提，因此，把平安工作放在年级工作的.第一位。

1、通过班队会、黑板报、中午就餐时举行图片展等形式，开展平安学问教导。

2、用班会课给同学传授相关的平安意识，法律意识，增加同学的自我庇护意识。

班主任工作方案篇3

一、指导思想

以小学德育教导的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，利用开展富有儿童情趣的各种教导活动，培养同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教导、自我管理的本事，乐观探究共性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培养成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和*人。

教导家叶圣陶先生说过：教导是什么，往容易方面说，惟独一句话，就是养成良好的习惯……在多年的班主任工作中，使我深深地懂得学校阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，中低班级则是良好习惯养成的关键期。

二、目标与任务

1、做好同学开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。

5、增加卫生意识，培养同学良好的卫生习惯。

6、乐观协作小学开展各项活动。

三、工作支配

（一）搞好平时管理工作，组织和建立班集体

1、狠抓各课纪律，保证同学遵章守纪。

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、课间操要人人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度，年级卫生人人有责。

5、培养团结配合的优秀小干部群体。

（二）对同学举行思想品德教导

1、通过晨会课对同学举行《学校生守则》、《学校生平时行为规范》的教导，让同学以此为范，导之于行。

2、通过班会对同学举行集体主义，爱国主义和传统教导。

3、结合情境，适时对同学举行品德教导。

（三）教导同学努力学习。

1、密切与各科任教师的联系，注重教学模式的创新，注重教学办法的多样化，以激起同学剧烈的求知欲，提升同学的学习爱好。

2、强化对同学的学法指导，让同学不仅乐学，而且会学。

（四）关怀同学身心健康。

1、对同学举行平时卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。

2、教导同学强化体育熬炼，增加体质。

3、教导同学养成良好的生活习惯。

4、在年级之中努力营造宽裕和睦的心理氛围。

5、教导同学形成健康的心理状态。

6、开展心理询问。

7、密切注重同学群体和个体的心理动向，举行适时教导。

（五）强化与家庭社区的合作

1、建立小学家庭互访制度。

2、利用家校交流的形式密切与家长的联系。

3、密切与社区的联系，共同致力良好氛围的形成，为同学打造一片纯净的天空。

班主任工作方案篇4

今年我继续担任八班级6班的班主任工作，八班级这一年对于同学来说是关键的一年，为了使同学可以在这一年时光里，学到更多的本领，进展自己的共性，提升个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提升自己。下面是我这学期的工作方案：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和睦进展的原则，在年级中倡导民主平等、团结配合、乐观进取的精神，进一步强化年级的团队精神建设，增加集体的凝结力。

2、坚持德育科研，以心理健康教导为重点，深化讨论年级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提升德育的实效型。

二、工作任务：

因为新的教学改革，本学期我们继续采纳小组合作学习方式。虽然我们班同学基础较好，同学的学习热烈还算能够，但还有部分同学学习底子比较薄弱，更需要耐心引领。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位同学尽快适应这种转变，协助他们准时克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

(一)、强化班风建设

1、支配年级活动

按照小学德育工作支配，引领同学开展各项实践活动。活动要强化对青少年思想品德教导和创新精神与实践本事的培养，面对全体同学，增进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教导的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展灵便多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造乐观向上氛围

按照初二班级同学的年龄特征，努力营造平等、团结、和睦、进取、竞争的年级氛围。

(1)制定并修改年级公约、班规。

(2)布置教室环境，使同学在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让同学参加年级管理，培养同学的组织本事和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培养同学的参加意识，提供显示同学才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治本事，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培养。

第一，协助班干部树立威信;

其次，鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作办法;

第三，严格要求班干部在学问、本事上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培养干部团结配合的精神，要可以利用干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(二)、针对特别同学，开展特别教导

1、利用多种途径，实行多种办法，对特别同学开展教导。

要利用观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰盛的信息网络，随时掌控与调控特别同学的心理健康情况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作小学教导好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任教师对特别同学的思想品德、学习态度、平时行规等方面举行教导和训练。

四、工作内容及措施：

(1)抓好天天的晨会和每一次班会。提出年级的总体奋斗任务，以班训为指针，使学生们兴奋精神，共同为年级的将来努力奋斗，形成“我以年级为荣，年级以我为自豪”的良好氛围，进一步增加班集体的凝结力。

(2)结合实际状况，给同学讲解心理调节的重要性及如何举行心理调试，如：碰到挫折时要镇静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使同学学会化压力为动力，体味“自古好汉多磨难”的内涵;教会同学掌控辨证的挫折观，常常保持自信和积极的态度;向同学推举《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍，沟通读书收获等。同时针对日常成果较好，考试成果常常不抱负的同学举行心理辅导，按照不学生科，邀请科任教师与其沟通。

(3)充分通过晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（4）首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在平时生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末举行总结。

(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班学生的乐观性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。

(6)强化值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持天天一名值日干部制，以便给他们更多的时光、机会参加管理。

班主任工作方案篇5

自从下定决心走上老师岗位后，我向来在为强化个人素养以及本事修养而不断努力预备着，本以为只会带数学单科，没想到，小学竟还支配我接任七班级二班的班主任工作。不得不说，这份目标对我来说的，真的很艰难，但面向挑战，我也肯定不会认输更不会放弃，我将尽我最大的努力，引领那些对未来有的迷茫、有的向往的七班级孩子们熟悉自己、提升自己，使同学在三年的初中学习时光里，可以养成良好的行为和学习习惯，进展自己的共性特点，提升个人的素质，同时，协助同学树立远大抱负和培养他们正确的人生观和价值观。为同学的终身学习、终身进展奠定良好的基础。同时也为了使小学各相关方案在年级获得更好的贯彻和执行，形成良好的教导环境，树立良好的班风和学风，提升同学的身心素养，特制定本学期班主任工作方案：

一、指导思想

1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教导教学理念，掌控班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教导。

2、坚持以人为本、和睦进展的原则，在年级中倡导民主平等、团结配合、乐观进取的精神，进一步强化年级的团队精神建设，增加集体的凝结力。

3、坚持班级组的进展任务，结合本年级实际状况，努力提升年级凝结力

二、同学状况

我班共有34人，其中，男生17人，女生17人。作为班主任，我需要有足够的耐心和精心，既要敬重同学又要体贴同学，为同学创设良好的学习氛围。协助同学建立自信念，使他们在欢乐中健康成长。

三、工作内容及措施：

1、本学期年级基本任务

（1）搞好常规管理，使年级平稳有序进展，增加每一位同学的集体荣誉感。利用一平时规和年级百分制考核，在第一学期前两个月内对同学不良行为习惯和学习习惯举行订正，做到天天穿校服等。同时利用主题班会的学习，培养同学的集体荣誉感。

（2）引领同学自主学习，提升学习成果。我会按照同学的详细状况实行对应措施，力争每一位同学可以按时完成作业、上课乐观听讲不任意讲话。

（3）开展各项活动，让同学欢乐学习。本学期除了小学即将开展的一系列活动之外，我们班决定结合小学的活动并联系本班的实际状况，开展一些以环保、文明礼貌等为主题的班会活动，让同学可以从消遣中学习学问，欢乐学习，欢乐读书。引领同学学会自主学习。

2、开展各项常规检查评选活动。

继续开展各项常规检查评选活动，天天公布检查结果，班主任要切实从年级自身动身,强化宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理年级,切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

3、心理品质教导

（1）应试心理教导：结合实际状况，给同学讲解心理调节的重要性及如何举行心理调试，如：碰到挫折时要镇静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使同学学会化压力为动力，体味“自古好汉多磨难”的内涵；教会同学掌控辨证的挫折观，常常保持自信和积极的态度；按照不学生科，邀请科任教师与其沟通。

（2）自信念教导：充分通过班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）意志品质教导：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在平时生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末举行总结。

4、共性与个性教导

（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个学生熟悉到：自己的胜利与失败对年级起着举足轻重的作用，在年级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。

（2）抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们未来作出大的成就。指导他们定期与学生沟通学习体味，带动全班共同长进；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习办法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。终于，使年级形成整体优势。

5、小学教导与家庭教导相结合

（1）结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的办法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教导模式。

（2）日常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长交流，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或协助同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在对症下药。

总之，班主任的工作是繁重的，琐碎的，又是神圣而光彩的。我会为同学的健康欢乐成长而不懈的努力工作。

班主任工作方案篇6

我们从刚进入高校的不认识到相知，现在学期已经过去一半，学生们之间已经有了更深的了解，年级工作也不入了正轨。所以在大一下学期，要更自立的强化学生之间的团结，这也是年级各项活动的基础。本学期工作方案如下：

学习方面：

1.保证上课出勤率，监督学生完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明缘由，期末评分时酌情扣分。

2.保证学习小组井然有序的举行，严格要求学生们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各学生选课状况，除与选课矛盾外，不行缺席自习。如有无故缺席自习者，查明缘由，并在期末评分时酌情扣分。

3.重点强调英语三，四级问题，要求学生们仔细学习英语，仔细面向英语过级问题，争取一次过级。

4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为年级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

年级活动：

1.依旧连续上学期每周一次班会、一次团活的规定（每次班会唱一次班歌，团会唱团歌），对每星期的年级工作和团工作举行总结让学生们各抒己见，使大家感觉到年级是大家的年级，每一个人对年级工作都有发言权，这也是强化年级团结的有效办法。

2.适时组织年级的消遣活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，促进感情。

3.乐观组织学生参与课外活动，以容易运动为主，主要目的在于让学生们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入高校的生活中。

4.每学期组织年级学生踏青一次，秋游一次，按照状况组织学生出去写生，实行自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出平安工作作为重中之重，保证大家在平安的前提下玩的尽兴。

5.鼓舞年级学生乐观、主动参与小学、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会出示本事与才干，尽量避开年级在期末评分时有学生附加分一分不加的状况。

仔细对待年级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。乐观协作辅导员教师和班主任教师的工作，把年级建设成为合格的优秀年级。

5．发挥年级集体的暖和，向每一位需要协助的年级成员伸出最无私的救济之手。方案与青年志愿队联系，参加一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

年级建设：

1．增加学生们的集体荣誉感、增加集体凝结力。2．同学以学为本，力求年级整体成果更上一层楼；同时丰盛课余文化生活。

3．在班委工作基础之上，树立年级形象、争创院级、校级先进优秀年级。

4．采取班务藏匿。设立班务藏匿日（一月一次），是年级事务越发藏匿化、透亮     化，使年级里的学生人人都能够参加到集体事务中来。同时，广泛采用学生们对年级事务的看法，集思广益，争取使年级工作更上一层楼。

班主任工作方案篇7

为了当好班主任，为了能和同学融洽地生活，学习在一起，我仔细制订了工作方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们获得更多的熬炼。

一、正班风：

随着班级的上升，同学的思想变得复杂多变，比较简单受到新奇事物的影响，因为受现在社会不良现象的影响，有的孩子的心理或行为方面浮现了不良的势头，为此也影响了年级的风气。为此，我从本学期一开头就比较注意整改班风，以身作则，用正确的思想去教导他们引领他们。对于不良行为表现比较突出的同学我会跟踪观看，自立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才能够集中精力学习，才能够健康欢乐成长。

二、充分通过宣扬阵地：板报是宣扬的最有效，最直接的途径。我把板报交给同学，组织一批有本事并喜爱 宣扬工作的同学，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。

培养同学良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师？见到教师问好，固然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养同学有正确的尊师观念，如：上课乐观发言，开动脑筋；作业仔细完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关怀年级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答问题。我还喜爱 同学插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注重文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

四、把握谈心的尺度

作为母亲，我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，发觉我的小女儿会由于我的一句赞美鼓舞而表现出兴高采烈的欢呼。相比较一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。固然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会柔和的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的同学，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。

这六年来，我所担任的年级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成果，但是我们安全的度过了六年，我很欣慰。

回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩。让我堆积了阅历，也熟悉了班主任工作的重要性。虽然孩子们快毕业了，虽然我心里还或多或少的存有的许的圆满，但是假如有

机会继续担任班主任工作，我将继续仔细踏实得工作，当好一个同学爱慕的班主任教师。

班主任工作方案篇8

九班级，是进入初中关键一年，为实现“培养有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，同学可以考上抱负的高中”的总任务，在乐观执行小学德育工作和做好常规工作的基础上，按照九（8）班的详细状况及毕业班级的特别性，制定本工作方案。

一、指导思想

为全面贯彻国家的教导方针，面对全体同学，对同学全面实施素养教导，注意培养同学的创新精神和实践本事，强化对同学的世界观、人生观、价值观的教导，使同学能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三同学都能顺当完成九年义务教导，更多的同学能升入高一级小学学习，特制定此工作方案。

二、年级现状分析

九（8）班共61人，其中男生40人，女生20人；51在校住宿，走读生10人，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较抱负。大部分同学是本着学习学问的思想来到小学的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但年级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别同学也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。

三、年级任务：

1、加大年级管理力度，树立良好班风学风，增加年级凝结力，提升同学竞争力。

2、每个同学都有明确的任务方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提升工作。

四、工作重点：

1、强化年级管理，紧抓同学行为规范。

2、定任务，树典型，营造良好的学习环境。

3、大力做好培优补差工作，强化同学心理辅导。

4、开好班会，准时解决年级存在的主要问题，让同学准时充电。

年级口号：相互学习，相互协助，相互竞争，共同提升。

五、详细措施：

1、加大年级管理力度，继续树立良好班风，增进学风。

遵守纪律是同学学习长进的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九班级是初中决战性的一年，为使8班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大年级管理力度，力争杜绝违纪现象。

（1）强化班干部队伍管理和培养，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，研究年级浮现的问题及解决措施等。

（2）针对日常纪律表现差的同学，准时举行心理辅导。

（3）继续密切保持和生活教师联系交流，统一思想。准时协助解决宿舍区浮现的问题。

（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提升同学的学习效率。

（5）树立文明守纪典型。我班大部分学生已经基本形成了良好的行为习惯。为使年级每一位学生的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

2、强化优良学风的形成，提升整体竞争力，增进班风。

（1）制定任务方案。协助每一个同学举行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特征制定最合适的任务方案，并协助同学落实方案。

①树立中考任务。通过班会课向同学介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合同学实际状况确定中考任务。指明同学努力奋斗的方向。

②树立学期任务。学期任务主要以“定分数”和“找对手”为主。让同学明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的任务，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互催促，相互监督的学习氛围。

③定好周方案。因为初三学习紧急，学习目标重。所以必需让同学明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改进。

（制定任务的工作在第一周完成。同学方案实施由班主任和同学共同监督。）

（2）继续培养同学的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、学习办法的堆积上已经取得一些成果，但面向初三繁重的学习，目前多数学生还不能很好的适应。如不能合理支配时光，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让同学学习忙而有序，提升学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。

主要做三项工作：

第一，各科任教师和值日班干一起抓好课前预备。

其次，结合各科实际，课堂上要求同学对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提示，同学间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有心得。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，催促同学通过好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养同学自觉通过好时光，提升学习效率的习惯。

其次，引领同学通过好课余时光。培养同学自觉学习的习惯。

第三，培养同学自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，掌控更多更好的办法。

（3）强化和科任教师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解同学学习状况，针对同学详细状况制定措施，协助同学排解思想、学习上的障碍，力争提升学习成果。

本工作从三方面入手：

第一，优生重点培养。

其次，差生由科任教师“一对一”辅导。

第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。

（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使年级每一位学生的学习目的性进一步增加，并在年级营造勤奋学习、掌控科学的学习办法、互相学习、互相竞争的良好的学习氛围。（树立学习典型的工作已经完成）

（5）在班内绽开“三比”活动。

①内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。

②详细措施：学习评选由督学组负责组织，最勤奋的学生名单由全体学生投票产生，学习质量由每次考试成果打算，评出成果好的和长进大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育教师审核。考核内容包