班主任总结-了解一味种子萌发的催化剂

Word-3-班主任总结:了解一味种子萌发的催化剂初接一个新年级要全面了解同学，要建立同学个人成长档案。

实践证实，要做好年级工作，必需从了解和讨论同学入手。了解和讨论同学，包括了解同学个体和集体两个方面。班主任需要了解和讨论同学个体的思想品质、学业成果、爱好兴趣、长处、性格特点、成长经受以及家庭状况、社会环境等，并将其计入成长档案。对同学个体举行综合了解、全面分析就可以了解同学集体。详细办法可从以下六个方面入手。

１．要想了解和讨论同学，首先就要热爱同学、相信同学，这也是老师应遵从的最基本的道德。从同学的心理需要上讲，爱和相信是他们最盼望获得的东西。同学盼望在弥漫爱心和相信的环境中成长。假如班主任能以发自内心的爱和相信对待同学，那么同学就会把你作为知心伴侣，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出想法、想方法，你也会从中了解他们的性格特征以及在平时学习、生活中的爱好、兴趣等，从而寻觅出最佳的教导办法。班主任对每一个同学都应一视同仁，要擅长发觉每个同学的特长，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了长进，哪怕是一点长进，都要准时赋予表扬和绝对，帮他们树立自信念，从而促使同学在良好的进展轨道上迈进。

２．要认识每个同学学习、生活的良好心情很大程度来源于师生之间良好感情的沟通。为此班主任要抽出一定的时光临近同学。假如班主任总是以尊者形象浮现在同学面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以认识自己的同学，更谈不上结合实际对同学举行教导了。假如班主任可以在很短时光内了解同学的各方面状况，把握他们的性格特点、爱好兴趣等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而可以顺当地对同学开展各方面的教导工作。

３．要擅长观看同学在学习、生活中利用言行必定要表现出来的他们的真切行为和思想。因此，洞悉同学的内心世界，需要长时光的、不动声色的观看，并举行多方面的验证。班主任在对同学举行观看时要注重有目的、有方案、有针性地举行，切记主观臆断，以免对同学心灵造成损害。惟独这样，才干掌控第一手材料，并在此基础上实行灵便有效的教导办法。

４．要与同学交心。班主任必需常常深化到同学的学习、校园外生活中去，与同学广泛地接触，了解他们的内心世界、思想动态，做他们的知心伴侣，协助他们克服学习生活中的困难。班主任与同学交心要擅长挑选方式、技巧以及态度，并且营造恰当的气氛，以消退同学的紧急自在感，使同学无所顾虑地倾吐真切的心理活动。这样，再举行全面的分析讨论，才干有些放矢地对他们进协助和教导。

５．要重视同学的书面材料。同学的书面材料是班主任了解和讨论同学有力凭证。同学平时的作业与日记最能反映同学的状况。尽管同学的共性心理差异较大，但也有个性方面。他们处于世界观、人生观形成的过渡时期，可塑性大。班主任可按照掌控的第一手材料，不失时机地引领、说服和感化他们。讨论同学的书面材料要建立在对同学敬重、信赖的基础上。发觉问题要仔细讨论分析其产生的内因和外因，找出解决问题的方法。

６．要争取班干部、家长和社会的协作。要了解和讨论同学，就不行忽略外在因素对同学的影响。同学生活环境主要是小学，但社会环境和家庭环境对同学的影响有时甚于小学教导。同学成长久正是世界观逐渐形成的重要时期，虽然他们要求上进，但因为年龄小，缺乏阅历，因而不擅长分辨是非、善恶、美丑和真伪，甚至还可能沾染一些坏思想、坏习气。