班主任第二学期个人工作计划

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班主任其次学期个人工作方案（篇1）

一、实习年级：__附小四班级(4)班

二、原任班主任：___

三、指导老师：

四、实习时光：20__年_月_日——_月_日

五、年级基本状况：

本班共有同学61名，男生29名，女生32名。其中有4名同学本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班同学人数全班级最多，年级气氛活跃，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上有长处的同学也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的长处生。家长对孩子都注意全面进展，无数同学对自己的未来有一定的决定，但也有一部分同学仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。班上的班能很好起带头作用，在年级的平时管理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为教师分担了相当一部分工作。因为年龄小，部分同学自制本事差，时常不能控制自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。无数行为习惯有待进一步培养。

六、主要实习工作：

(一)年级组织建设

(二)年级平时管理

(三)年级活动管理

(四)年级教导力气管理

(五)其他方面

七、平时工作：

(一)了解同学基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。找原班主任介绍该班状况，找同学谈话。

(二)做好年级平时管理工作。催促同学早操、校会的队列状况。指导早读，组织同学就餐、午休、作业，下午催促同学卫生打扫。

(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。

(四)开展主题班会。

(五)对同学举行个别教导。

(六)仔细写好实习日志。

八、详细支配：

1、第一周(20__年__月10日——15日)：认识年级常规工作，尽快认识同学，记住他们的名字，了解一部分同学的状况。在班主任教师的指导下尽快认识年级管理工作。

2、其次周(20__年__月18日——23日)：在班主任教师的指导下参加年级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《__附小文明礼仪》。

3、第三周(20__年__月25日——30日)：详细策划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向20__”。对同学举行习惯养成教导，形成良好行为习惯。继续抓好常规教导，举行常规训练。强化劳动观念教导，搞好个人和集体卫生。

4、第四面(20__年__月8日——13日)：对个别同学举行教导，对年级同学举行平安教导，培养同学的参加意识和集体主义精神。

5、第五周(20__年__月15日——19日)：撰写班主任工作总结。

班主任其次学期个人工作方案（篇2）

一、年级基本状况

本班是高一班级的一般班，中考入学成果在全级为中等偏下。全班共有同学58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分女生较为宁静，外宿生和内宿生沟通较少，同学之间仍比较生疏，年级凝结力不强。

学习水平参差不齐，许多同学勤奋好学，并且情愿相互学习，已经逐渐养成良好的学习习惯。大部分学生深感高中学业繁重，学习压力较大。同学有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛活跃，思维发散，同学都比较聪慧，但是玩心太重，班风不是很好。

班的乐观性不够高，工作不够乐观主动，部分班没有以身作则，没有很好地帮助班主任管理年级。

二、主要目标：

1、构建良好班风，完美年级管理制度，挖掘年级各方力气，强化集体凝结力，培养同学的集体荣誉感和仆人翁精神。

2、强化学风建设，培养学习爱好，激活学习动力，注意学法指导，提升学习效率。

3、通过好每周一次的主题班会，引领同学进一步培养良好的行为习惯和学习习惯，提升年级的整体水平。

4、帮助原班主任培养年级小，使其成为得力小助手。

5、做好转化后进生工作，利用观看、与同学谈心、听取各方看法，再按照同学本身的状况，制定培养方案，以一颗诚挚的心，激励他们。

6、强化对同学综合本事的培养，乐观培养同学的制造精神，组织同学乐观参加小学组织的各类活动，培养同学的参加意识，提高综合素养。

三、平时工作

（一）思想工作：多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好引领者。通过空余时光到班里面与同学沟通，了解班中的进展趋势，准时与原班主任教师沟通状况，统一思想，做好同学的思想工作。

（二）纪律：要求同学遵守各方面的纪律，如佩带校卡、课间纪律、晚修纪律和集会纪律等。

（三）卫生：加大管理与监督力度，坚持天天早晚两次到课室巡察值日生搞清洁状况。

（四）班培养：指导培养年级的组织管理本事，培养班团结配合的精神，提升他们在年级中的威信，鼓舞班大胆工作，指点他们工作办法，严格要求班，使他们成为教师身边得力的左右手和同学学习的榜样。

（五）学风建设：与各门学科的任课老师举行交流，了解同学学习状况，做好协调工作。

其它，坚持早读、晚读、自习课、晚修课到教室跟班，向同学了解班情，观看同学自习状况，向同学了解同学。

四、详细支配（包括周次、内容、完成状况及效果分析）

第一周：利用与原班主任交谈，了解高一（26）班同学的基本状况，包括年级同学状况、各层次同学的组成与特征、作息时光、学习氛围、年级卫生状况以及纪律问题，认识年级制度，着重了解个别同学的状况。同时预备制定班主任工作方案。利用与个别同学谈天等方式了解和认识同学，观看同学的学习习惯与态度。

其次周：协作原班主任管理年级平时事务，观看确定重点辅导同学的名单，做好全班学生的基本状况记录；自习课和晚修坚持下班辅导同学学习。帮助原班主任管理年级事务，学习如何指导班处理年级平时工作。

第三周：十一长假，在放假之前强调同学的学习、平安意识。在假期，除了放松身心、调节状态之外，要合理支配学习时光，完成国庆假期之后的第一次月考的复习方案；呆在家中或者外出旅游都要注重人身平安的问题。

第四面：跟进年级纪律制度和卫生状况，针对年级浮现的问题，实行切实的措施去解决。确定重点了解的同学名单，制定培养方案，并开头实施。同时因为本周是考试周，引领同学举行复习，以的精神状态参与考试。

第五周：进行“感恩的心”的主题班会，按照年级的实际状况，引领同学熟悉到父母的爱和艰辛，感化同学，激活同学的孝心，并以此作为自己学习的动力。

第六周：进行“我的年级我的家”的主题班会，利用之前对年级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，以影片的形式播放，让同学意识到年级的力气，团结的力气，让更多的同学把年级当成自己的其次个家，融入其中，共学生习，共同长进。同时增加年级凝结力与集体荣誉感。

第七周：进行“我需要你——伴侣”的主题班会，让同学们掌控人际交往的一些技巧，并分辨损友和益友，解决同学青春期交友的苦恼。

第八周：最后一周的工作重点是实习总结。对年级管理工作举行查漏补缺，向原班主任教师汇报实习所得成绩，并请他指出自己需要改进的地方和提出相应的看法和建议，整理实习收获。

班主任其次学期个人工作方案（篇3）

一、年级特色

转瞬间，新的一学期又来临了。我深知班主任在小学中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班同学品德、学习、健康和生活等方面的教导者、组织者和指导者，也是年级教导活动的主要实施者和个方面教导力气的协调者。在体味着班主任的那份压力与艰辛中我向来乐观思量如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。叶老说，“多读作品，多训练语感，必将能驾驭文字”.我们的孩子天天读经典，耳濡目染被文化的韵味而感染，陶冶情操，丰盛语汇，在作文中能够引经据典，增加了文章的文学底蕴。因此我将本班定位为书声琅琅班，希翼孩子们能爱读书，会读书。

二、年级状况

本班共有39名同学，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们清纯和善，奇怪   心强，求知欲强。但是因为年龄小，自制本事差，时常不能控制自己，阅读时不能静下心来。

三、措施

1、张贴“读书星”,每半个月评比出年级“读书星”.

2、创建“读书”栏目。利用此栏目出示同学作品和风采，呈现年级特色。

3、悬挂“读书之语”板。提醒每周行规训练内容，如：文明用餐不说话；走进校门，行礼问好等，提示同学每时每刻注重自己的言行和目标。

4、开设“每日诵读”读书角，激活阅读爱好。

5、提倡家庭读书乐即亲子阅读。

6、充分通过班资源，让这部分同学在早读时催促其他同学阅读。

7、天天吃完午饭之后，能够引领同学在教室里悄悄阅读。

8、老师自己树立起爱读书的形象，潜移默化的影响本班同学。

9、充分通过阅读课，让同学自己上台表演、讲故事，并开展多种形式的读书沟通活动。

四、班会主题

1、养成正确的读写姿态

2、校内平安伴我行

3、感恩父母

4、观赏我自己

5、清明季节忆先烈

6、爱惜公物教导

7、珍惜时光

8、我们爱劳动

五、立体作业

1、去图书馆参观并看书

2、种一株植物

3、了解革命烈士的事迹

4、在家里做力所能及的家务活，并拍下来。

5、对父母说：“我爱你”,并为他们制作一份小礼物。

班主任其次学期个人工作方案（篇4）

我深知在采取素养教导、强化课程改革、注意同学本事的今日，创建一个良好的班集体，哺育同学完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，和教导者。为使一个班形成脆弱的集体，同学能根据培养任务，成长为德、智、体全面进展的一代新人；所以我毅然挑选了做班主任。新学期刚开学，小学赋支配了我为二班级班主任工作。对于我来讲这个岗位我还比较生疏的。由于没有工作阅历。在经过了一个星期的沉思、试探和向有阅历的班主任请教中，我从一无所知到心中有了任务。在班主任工作中，我将会不断学习、探究，尽自己所能制造性的开展工作。

一、建立同学一平时规，培养同学自理本事。

教导就是协助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。二班级是培养同学好习惯的关键时刻，为培养同学良好的行为习惯，我通过班队课和晨会时光让同学学习《学校生平时行为规范》，结合同学年龄特征，开展文明语言、文明行为等活动。利用学习教导同学从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互亲爱等行为习惯，树立人人争做合格学校生的意识。强化同学队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养同学良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

二、循循善诱，做好问题生的转化工作。

因为“问题生”往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注重技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分敬重爱惜同学，不能损害同学的自尊和自信，由于惟独对同学发自内心真挚的爱，才干给他们以鼓励，才干使他们感到无比的暖和，才干点燃同学追求上进、成为优秀生的希翼之火。

其次，要注重表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放肆，严格但不苛刻，这很重要，学习本事差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让同学体味愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习本事差的孩子制造良好的环境和氛围。能够和班内任课教师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，协助他们打败自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、相信和支持，做好脆弱的后盾。

二、仔细上好每一节德育课。

乐观参与每星期的德育教研活动，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让同学在详细的情景、真切的活动过程中，潜移默化地自我教导，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

三、协调与家长的关系，开好家长会。

孩子的长进，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长协作，推进家庭和校外教导，增进同学德、智、体全面进展。在家长会中能够打破以前教师说同学听的模式，家长能够谈谈教导的收获、心中的怀疑，同学也能够说说自己学习的收获、自己的感触，做到人人互动。

四、确立班集体的奋斗任务。

班集体的共同奋斗任务，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗任务，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗任务，这个任务应是远期、中期、近期的结合，逐步实现任务的过程会产生激励效应，形成强大的年级凝结力。作为年级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗任务。在实现班集体奋斗任务的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现任务的过程成为教导与自我教导的过程，每一集体任务的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

五、强化班的培养。

培养班是班主任工作方案中的一项非常重要的工作，我会常常讨论班情况，对惟独热烈但不会工作的，就既交给工作又教给办法，对有工作本事，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们举行为学生服务的思想教导，对自豪自满，办事不和学生商议 ，就对他们举行平易近人方面的思想教导，使他们不脱离学生。

班主任其次学期个人工作方案（篇5）

一、指导思想：

以课堂教学和教导活动为载体，坚持以同学进展为本的教导理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建小学、家庭、社会三结合的素养教导环境。培养同学良好的道德品质，树立端正的学习态度和为年级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养获得全面和睦地进展，共性长处获得充分的哺育。

二、年级概况：

本班由18名女生，27名男生组成。大部分同学有较强的集体荣誉感，思想比较上进，可以做到恭敬师长，乐观参与小学的各项活动，学习自觉主动，但也有部分学生在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续强化练习，培养其良好的习惯自信念。多数学生可以明辨是非，但有个别学生比较娇气、任性，浮现错误熟悉不到或不肯改正。

三、工作重点：

强化行为规范的系列教导活动，利用同学的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使年级能蒸蒸日上，努力成为小学优秀年级体。

1、结合校园常规检查，本学期重点抓同学的“课堂常规”。每日派各小组组长对组内每一位同学的举行早读、作业、课前预备举行检查，对没有做好的同学予以记载扣分并举行教导，促使同学养成良好的学习习惯。

2、重视行为规范养成教导：将习惯的培养作为行为规范养成教导的抓手，以“一日我会”为内容，开展平时行为规范训练，填写好《一日我会》手册。

3、强化学习小组建设。以“新学期，新挑战”为行动口号，以年级平时工作为切入口，明确小组奋斗任务和成员详细职责，形成团结互助、共同长进的小组氛围，充分发挥同学的自主本事，创新实践本事，自我管理本事等多种本事。

4、充分发挥同学的主体精神，发挥小的职能作用，结合年级实际，利用各项活动，实现同学自主管理。强化对对班的培养，大力表扬优点，宣扬他们的先进事迹，协助小树立威信；鼓舞大胆工作，指点他们工作办法的同时，要更严格要求个人在学问、本事上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养团结配合的精神，利用这个小集体带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

5、激活同学竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、另外任何外力都不行能达到或代替的动力。利用课堂评价，“一日我会”互评，在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。激活同学小组之间、年级之间的竞争意识。从集体活动的表现、年级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激活全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加进取心，培养同学的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班币嘉奖计划，激励全部同学争取更大的成果。

6、重视家校的密切联系。坚持家访，使家长能比较深化地了解小学、了解子女在校的学习状况，增进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对小学、年级管理和教导教学的看法。

四、各月详细工作支配：

二月份：

1、按照小学的教导任务，制定方案；

2、举行常规教导；

3、设计班币，制定班币嘉奖计划。

4、《一日我会》学习及评价

三月份：

1、开展文明礼貌月活动。

2、学习雷锋活动（各小队共同完成）

3、三八感恩活动。

4、《一日我会》学习及评价。

5、“学雷锋小标兵”评选

四月份：

1、清明缅怀革命先烈“红读”活动，故事会。

2、举行常规教导，小结同学的学习、纪律、卫生、两操方面的状况。

3、“语言文字小标兵”评选活动。

4、《一日我会》学习及评价。

5、庆六一年级节目排练。

五月份：

1、“五一”活动总结。

2、母亲节活动。

3、法制教导及平安教导。

4、经典诵读与红歌传唱。

5、《一日我会》学习及评价。

6、庆六一活动。

六月份：

1、《一日我会》学习及评价。

2、爱眼教导。

3、做好各项工作总结。

4、成长档案整理。

5、期末复习动员

6、评选优秀同学及期末结束工作。

班主任其次学期个人工作方案（篇6）

新的一学期又开头了，为了使同学可以尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订20__四班级其次学期工作方案，以便于本班更好地开展年级工作。

一、同学基本状况分析

四班级x班共有同学47名，女26名，男21名。全班同学学习基础尚可，但上学期平均成果不够抱负。部分同学课堂参加意识差，缺乏学习的乐观性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步强化。大部分同学体质健康，但少数同学身体素养较差，要强化体育熬炼。

二、本学期班主任工作的重点和培养任务

1、了解同学思想情况。

2、抓好班主任的平时工作：组织好同学参与升旗和两操，检查本班同学值日生工作，做好个别同学的教导工作。

3、改变同学学习风气，营造良好学习氛围，使同学能主动学习、乐于学习。

4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

5、进一步强化同学作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。

6、营造课堂学习气氛，培养同学自主学习的本事，活跃课堂，使同学乐观参加到教学中来。

三、详细实施措施

1、了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。为了深化了解同学的思想情况，我拟实行以下几种途径：与同学交谈，有方案地通过班会课与同学交谈，充分了解同学的基本状况，带领同学仔细学习《学校生守则》和《平时行为规范》，培养同学良好的行为习惯；不定期检查同学的作业，展出同学的优秀作业，了解同学的学习态度和进度，准时鼓舞与表扬长进的同学；举行家访，了解同学在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对小学工作的协作。

2、组织同学参与每周一的升旗仪式，对同学举行爱国主义教导；组织和指导同学的课间操和长跑，保证学校生常常熬炼身体，使同学有健康的身体；强化年级值日制度的完美，对同学举行环境教导、关怀集体、热爱劳动等方面的教导。

3、良好的年级集体不是自然而然形成的，需要班主任举行长久的组织和培养。我希翼努力抓好年级的纪律，由于纪律是成果的保证。

（1）确立共同的奋斗任务，制定出有效措施，培养良好的班风。

（2）选拔、培养和使用班。

（3）班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽劣捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的教导工作。思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要擅长发觉他们身上的乐观因素，注重培养他们的自尊心和自信念。

4、强化学习态度的改变，进一步树立同学学习的信念，针对同学实际培养和树立优秀典型。面对全体，培养提升学习本事，逐步增加全班学生的学习信念和爱好。

5、培养同学良好的作业习惯。针对同学在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在准时审阅和指导下，使同学重视作业的质量和效率，使同学学到的学问得以准时的巩固和汲取。

6、做好留守孩子的管理和教导，带着爱心以父母的胸怀多鼓舞孩子，多与孩子举行交流。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多沟通。

四、工作支配

二月

1、做好开学工作（报名、收费）；

2、做好校内环境卫生工作；

3、强化学期初行为规范教导。

三月

1、开展“学雷锋、树新风”主题教导活动；

2、庆祝“三八”妇女节。

四月

1、校春季运动会；

2、清明扫墓活动；

3、做好期中考试工作。

五月

1、庆祝“五一”劳动节；

2、期中考试总结；

3、学习风气及学习办法教导。

六月

1、庆祝“六一”儿童节；

2、期终考试工作；

3、做好学期结束工作。同学身体素养测试。

班主任其次学期个人工作方案（篇7）

__学年的其次学期，是__艺术设计2班的学生们同学生涯的最后一个学期。这一年他们的主要目标多已经不在小学内完成，他们即将走向社会，面临着毕业实习、找工作等一系列前所未有些挑战。对于担任毕业班班主任的我来说，这一学期我最主要的目标是如何引领毕业班的同学，指导他们顺当从实习阶段过渡到工作，以及顺当从小学毕业，这是我面临的一个艰难的挑战。为顺当地带好这个毕业班，给下__届的同学做好榜样，特制定班主任工作方案如下：

一、实习与工作指导方面

实习工作是__视觉传达艺术设计2班的学生们本学期面临的第一个重要目标，也是全部工作的一个起点，首先需要把握好这个关键环节。我打算从以下几点入手指导实习工作：

1保持和每一位外出实习学生的定期联系，协作和实习指导教师的沟通，并随时保持和家长的联系畅通，以保证可以随时掌控每一位同学的动态去向、实习执行状况以及最新变化等情况。以毕业设计小组为单位成立毕业实习小组，发挥组长组织作用，催促学生间实习阅历经受的互相沟通，协助每一个学生顺当