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学习必备"学习必备"欢迎下载高三语文专题复习资料:语言表达与运用:漫画专题1.认真观察左下一幅漫画,请你用简洁的说明性文字作介绍,然后用一句话写出它的寓意(6分)内容:(4分)寓意:(2分)题第题第2题2.认真观察右上一幅漫画,请你用简洁的介绍漫画内容,并写出它的寓意。(6分)内容:(3分)寓意:(3分)3.认真观察左下一幅漫画,请你用简洁的介绍漫画内容,并写出它的寓意。(6分)内容:(4分)寓意:(2分)哄t第4哄t第4题第3题4.认真观察右上一幅漫画,请你用简洁的介绍漫画内容,并写出它的寓意。不超过100字。(6分)
(2)指出漫画的寓意:(3分)7.观察右上这幅关于手机的漫画,请以生动形象的语言为其题诗或配文。要求:①符合画面情景;②表达画面内涵;③不超过40字。(5分)
【作文审题训练】:8.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。题目:立意:9.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。题目:立意:10.阅读下面这幅漫画,根据要求作文。(60分)注:画面文字为“东风浩荡扶摇直上”这幅漫画的意蕴引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇不少于800字的议论类、应用类或文艺类(除诗歌外)文章。要求:立意自定,题目自拟;不要套作,不要抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范正确使用标点符号。题目:立意:学习必备"学习必备"欢迎下载学习必备学习必备欢迎下载参考答案1.内容:这是一幅标题为“解决问题”的漫画。(1分)画面左下角是一个内有“问题”二字的大大的没有盖子的黑色窨井;右边有一个人手拿小小的窨井盖,边跑边扭过头说:“正在着手解决!”(4分)寓意:讽刺(批判)了那些口头承诺解决问题而实际上并没有真正解决问题(或“不负责.任”“敷衍.塞责”等)的人或行为。(2分,少一处划线词扣1分)或:讽刺了一些人对于出现的问题,不是切实想办法解决,而是应付上级,妄图遮掩隐瞒的行为。(2分,少一处划线词扣1分)内容:画面上有一棵大树,只剩下唯一一根“学习”的树枝,其他的如“动手能力”、“组织能力”、“表演能力”等树枝都被“某些学校教育”这把锯子锯掉了。(划线处各1分)寓意:讽刺现在有些学校教育只注重学生学习能力的培养,完全忽略学生的其他能力,限制了学生兴趣和特长的自由发展。(划线处各1分)内容:画的上部画着一只意见箱,上面写有'意见箱”三个字,意见箱的下面画着一只废纸篓,成条状的纸片正从意见箱的底部落向下面的废纸篓。(4分)寓意:讽刺了社会上的不良现象:表面上摆出愿意接受群众监督的谦虚的姿态,而实际上根本不把群众意见当回事儿。(2分)画面上抱着一床“黑心棉”被子的师兄,正在向背包入学的新生推销,说:“师兄帮你买”。漫画批判了那些眼里只看到金钱的大学生,他们卖出去的不仅仅是“黑心棉”,也出卖了自己的良心。图片以三口井为主体,每口井都配有一个木桶,而打水的绳子依“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”的顺序大幅增长(chang)。寓意:人们对地下水资源的过度利用,导致地下水资源日渐匮乏。呼吁人们要合理开发、利用和珍惜水资源。解释:这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于分析漫画,分析漫画的题目主要有概括画面的内容,分析漫画的寓意,给漫画添加标题和解说词等题目,答题对首先立足于漫画的内容,注意按一定的顺序概括,然后注意漫画的劝诫意义,劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。此题注意三幅图画的对比。(1)标题:岁月如刀(2)寓意:漫画警示人们要珍惜时间(生命)示例①一一手机似美女,梦中亦共舞。心醉意迷间,己无自我在。示例②一一手机奴役了人,共舞成为痛苦,总被手机牵制而行,人的自我何处寻找?审题立意参考:从父亲的角度:合理培养孩子参加家务劳动的习惯,合理使用金钱等奖励手段;学会赏识和奖励;切忌形成狭隘的金钱观;从女儿的角度:自觉参与家务劳动,体会亲情,孝敬父母;劳动价值观念的可取之处;分担与家庭责任。解析:分析立意时,首先要理解漫画的寓意,老爸给小费让女儿买酱油,结果女儿说是特快或普快,如果要特快的话,还需要再加两元小费,然后老爸很错愕。从老爸的角度来说,意在培养孩子参与家务的能力,施行奖励机制;但是女儿更先进,根据速度的快慢适时加价。从女儿的角度,根据市场经济,根据需求施行市场调节,金钱就是衡量的手段。所以作文立意可从两个角度进行。审题立意参考;(1)请尊重世上任何一种职业(劳动):服务社会就应赢得社会尊重;社会需要从事各种职业的人才。(2)教育孩子要有正确的方法。(3)读书不是成才的唯一途径。这是一道漫画类材料作文题。审题立意前,要仔细观察漫画,读懂漫画的寓意。这幅漫画由两部分组成:第一部分是人物,画面上两个人在放风筝,还有一个孩子在看;第二部分是文字,漫画右上方写着“东风浩荡扶摇直上”。考生理解漫画寓意时要重点把握漫画中的文字,其中的“东风”可理解为“外在环境”“外在条件”“机遇”等,“扶摇直上”可理解为成功、成才、自我实现、乘势而为等。由此可以立意:外在环境对于成功的重要性,成才要善于借助外在条件,抓住机遇才能走向成功,乘势而为实现自我等。画面中放飞的风筝,被人用一根线牵着,风筝飞到一定的高度,受线的牵制便不能往上飞了。由此
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