《刷子李》教学设计第一课时2篇

《刷子李》教学设计第一课时2篇【教学目标】

1、把握课文生字新词，理解词语意思。

2、读准读通读流利课文，了解课文主要内容，初步熟悉刷子李的人物形象。

【重点难点】

读通读顺课文，了解课文主要内容，初步熟悉刷子李的人物形象。

【教学过程】

一、导入新课

今日我们学习的课文是——（生)刷子李(板书），读课题。

1、简介

《刷子李》是我国现代闻名作家冯骥才（板书）写的，冯骥才曾是央视《感动中国》的推选委员，由于他既是作家又是全国政协委员会常务委员，所以在人民大会堂召开的政协委员答记者会上，各位记者都是争相请他作答。他写的文章肯定也特别值得读读。

设计意图：

简介，一是让学生对有初步了解，今后选书择书有肯定的“”意识，二是通过对“大”人物接地气的介绍，拉近与学生距离，激发阅读兴趣。

2、质疑课题

看到这个题目，你脑海中有何疑问？或想知道什么？

预设：

刷子李是谁？他是干什么的？为什么这样称呼他？为什么拟这个题目？

教师第一次读到这个题目时，就停下来。我不明白，生活中，我们称姓李的教师为——（生接）李教师，称姓李的医生为——，称姓李的师傅为——。课题为什么要倒过来写作“刷子李”呢？学习就是这样，要在阅读中思索，在思索中阅读。

3、释疑

大家已经预习过课文，谁来当小教师能解答？（第一段，相关句子：天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个外号，在码头上响当当和当当响。）

设计意图：

质疑课题，意在培育学生思索的习惯，带着问题学习的习惯。

二、检测预习，学习生词

过渡：请拿出课文纸，我们一起来沟通字词的预习状况。

1、生沟通预习生词状况，可以说收获，了解了哪个新词的写法、意思，也可以提出不理解的，还可以提示大家需要特殊留意的词语。（包括胆子在剧终的理解。）

（1）生自由沟通。

设计意图：

课堂要让学生动起来，就要给他们更多的参加时机，“兵教兵”的形式学习生词，检测了预习，共享学习资源，提升学习兴趣。

（2）课件出示、稳固

法规派头十足不行侵害

师傅悠闲摆来悠闲摆去

包袱伴着鼓点和着琴音

匀匀实实平平坦整

天衣无缝

句子：（重点是多音字的读法）

a.手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。

b.这洋楼大小九间屋，得刷九天。

c.啪啪声里，一道道浆，连接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平坦整翻开一面洁白的屏障。

d.戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松寻常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗摇篮上去；茶叶末子沾满戏袍和胡须上。

设计意图：

轻声、四字词语、多音字，从多个方面学习、稳固，择取一个长句在详细语境中，检测多音字把握状况。指导读通读懂句子，尤其是长句中的停顿，由于读正确、流利是“有感情”朗读的前提。

三、整体感知，初识人物

1、回忆课文内容，想一想：刷子李给你留下什么印象？

预设：

内容方面：外貌—黑衣黑裤黑布鞋

技能—刷墙，活神仙，派头十足，悠闲得意（出神入化）

本事高

情感方面：神圣不行侵害

设计意图：

从课文内容、表达情感两个方面可以较好地感知课文主要内容，渐渐渗透归纳课文主要内容的方法。

过渡：同学们很聪慧，在预习中就有这么多发觉，文中的哪些句子表现了刷子李的这些特点额？他还有什么特点？

2、快速默读课文，划出能够表现刷子李特点的语句，简洁批注。

学生沟通，指导读准读通读流利。

小结：这一身黑衣黑裤黑布鞋的刷子李，把墙壁刷得匀匀实实、雪白无瑕，竟然自己身上一尘不染，他真是——奇人！

设计意图：

依据刚刚升上四年级的学生认知力量，读，无疑是这篇课文学习的一个重点。一是文章篇幅过长，1527字。二是富于特色的天津语言，与学生的语言表达习惯有肯定的距离。只有在充分的读准读通读流利的根底上，学生才能较好的理解课文内容。

四、总结全课，激发期盼

刷子李的“奇”，是从哪些方面写的？语言有什么特点？我们又能从中学到什么？下节课将连续学习。

《刷子李》教学设计第一课时篇二

教学目标：

1、熟读课文，了解“刷子李”超群的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。

2、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺超群的，感受独特的语言韵味。

3、熟悉课文中的6个生字，摘录描述精彩的句子。

教学重点：

感受人物形象，体会抓住细节描述人物的方法。

教学难点：

领悟并学习刻画人物形象的方法。

课时安排：

一课时

教学过程：

一、导入

1、出示课题。

2、平常我们怎样称呼数学教师的？以此类推，姓李的教师称李教师，姓李的会计称李会计，姓李的厂长称李厂长。这天我们课文中消失了这么个人――刷子李。

猜一猜，他是做什么的？

3、“刷子李”，这是一种很搞笑的称呼。明白吗？“刷子李”可不像李会计、李厂长一样，只要是姓李的粉刷师傅