《窗边的小豆豆》读后感1000字3篇

《窗边的小豆豆》读后感1000字3篇《窗边的小豆豆》读后感1000字1

有一位教师，每次见到学生，总会说：“你真是一个好孩子！”；有一位教师，会悄悄地听学生说整整四个小时的话；有一位教师，会让学生对学校流连忘返。《窗边的小豆豆》这本书中的小林宗作先生就是这样的好教师。他有着与众不同的教育概念，坚持不懈地打造着孩子们的乐园。

日本作家黑柳彻子笔下的小豆豆身上有许多优点，但也有不少缺点。当她看到惊奇的、好玩的事情时，会为了满意自己的奇怪心，常常做出一些令人惊异的事。尽管如此，校长先生还是一有时机就对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”我想，其实小林先生想要表达的意思应当是：虽然别人会觉得你有好多地方不像好孩子，但是，你“真正”的性格并不坏，有很多好的地方，教师能够理解你、信任你。因此，小豆豆的心中也怀有了“我是一个好孩子”的自信。小林校长对小豆豆的鼓舞所带来的美妙心情是无法估量的。假如小豆豆没有进入巴学园，没有遇见小林校长，唯恐无论小豆豆做什么，都会被贴上“坏孩子”的标签，被自卑的心理包围，不知道该怎样做才好，她也可能会怀着这种无所适从的心理，直到长大吧？而小林校长温顺如水的鼓舞与欣赏却使小豆豆走向了另一条路，她实诚的心灵被这些暖和话语所围绕，小豆豆在这种环境下成长，自然变得更加英勇。小林宗作先生就像小豆豆生命中的一道彩虹，照亮了小豆豆的人生。

说起像小林宗作先生那样的好教师，我身边也有一位，她就是我的语文教师。她跟小林校长一样，教育孩子不是让我们死记硬背。她经常把语文与嬉戏结合，让我们在嬉戏中既体会到乐趣，也增加了对学习的兴趣。有了兴趣，自然就对学问有了更加深刻的印象。在欢乐中学习比只是把书本上的学问教一遍，效果要好得多！而且她教学一丝不苟，或许别的教师听写过一次词语后就算了，而她则是听写了第一次不会，便会一而再再而三的听写，直到我们都会了也理解了词语意思后才停顿。在考试的前几天，我们大家都很紧急，“大家都好好考，不要由于紧急而影响自己的发挥，考好了，暑假免作业哦！”“哇！”教师为了让我们更有斗志，说了不少鼓舞的话，让我们鼓起劲来，好好做题。所以上次期末考，我们班也考的要比往年好，考试成绩是我们进步的结果，我们也从中体会到了“温故而知新”的漂亮，充分把握学问，才是我们不断攀爬高山所需要的。她就像我们心中的彩虹，给我们带来了多姿多彩的学习生活。

有一道彩虹，不消失在雨后，也不消失在天空，它常消失在我心中，鼓励着我做最好的自己――感谢生命中相遇的好教师!（左昊天）

《窗边的小豆豆》读后感1000字2

什么是好学校，是拥有很多优秀教师的学校?是有着许多资优生的学校吗?还是自由、公平的学校?在巴学园里，你就会明白。---题记

在其次次世界大战完毕前的东京，有一个美妙的地方，那儿没有孩子不愿上学；那儿男女公平，没人会称赞有身体障碍的孩子；那儿全部人都纯净和善……这，就是巴学园。lt;lt;窗边的小豆豆gt;gt;的是来自日本的黑柳彻子，她不仅是作家，还是电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。1981年，她创作出了lt;lt;窗边的小豆豆gt;gt;，并在日本创下有史以来图书销量第一的记录。

lt;lt;窗边的小豆豆gt;gt;内容大致是小豆豆被赤松小学退学后，被带到巴学园上学。在那里，她熟悉了小林宗作校长，与同学们一起玩耍，在巴学园留下了很多美妙难忘的回忆。但巴学园最终却由于飞机投下的燃烧弹消灭。在lt;lt;窗边的小豆豆gt;gt;这本书里，我最喜爱的一章是”说英语的孩子”，内容主要是巴学园来了一位新同学宫崎君，他诞生于美国，生活于美国，所以日语不是很好。小林宗作校长将宫崎君介绍给大家，让大家向他学习英语。当时美国和日本是敌人，英语对于日原来说是敌国的语言，所以，当时日本全部学校都关闭了英语课，”美国人是鬼!”就在日本政府这样宣布时，巴学园的孩子们却齐声念到”漂亮的，是beautifl”我想，在巴学园成长的孩子们肯定会变得美妙而纯净，这或许就是和平之美吧。

在这本神作中，我最喜爱的人物是小林宗作校长，他是一位理解孩子、敬重孩子、情愿与孩子们做朋友的校长，更加会为孩子着想。使我更加惊异的是小林宗作校长听着小豆豆讲了整整四个小时的话，小林宗作校长不仅和善，还有急躁。在我的生活中，也有一位像小林宗作校长有急躁的教师，那就是我们的班主任---周教师。周教师总会不厌其烦地为我们讲解数学题，即便我们一遍听不明白，周教师也会再将一遍，讲的我们听明白为止，即使是在网上询问，周教师也会在百忙之中抽空为我们解答。

世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发觉不了美，有耳朵却不会观赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不布满激情”理解他人、敬重他人、帮忙他人，这也正是我从今书学会的。（沈可馨）

《窗边的小豆豆》读后感1000字3

同学们，你在电车的车厢里上过课吗？你有想上什么课就上什么课的经受吗？你有装扮成“妖魔鬼怪”练胆识的体验吗？……这新颖好玩的学习生活就来自日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》中所描绘的巴学园。

巴学园的教育是与众不同的：教室设在电车上，司机的座位是黑板，小朋友想坐哪里就坐哪里，可以自由选择自己感兴趣的课。巴学园的活动是丰富多彩的：午餐可以品尝“海的味道和山的味道”，下午去漫步学习地理和自然，夜晚还在大礼堂里支起帐篷露营。巴学园的师生是和谐公平的：小林校长第一次见小豆豆就听她讲了四个多小时的话，还一点也不嫌她烦。他总是对小豆豆说：“你真是个好孩子。”哪怕是小豆豆犯错的时候，鼓舞小豆豆做得更好。

我心中的巴学园，就是能给孩子们充分敬重和自由的地方，是能让孩子们欢乐学习学问的地方。今年暑假，我参与了谷里书院的亲子夏令营，我找到了心中的巴学园。谷里是一个山清水秀的好地方，可以让孩子们亲近自然，尽情玩耍。晨曦在山间跑步，课间在小溪里捞鱼虾，夜晚还可以看流星雨……

谷里的教师和气可亲，谷主见祖庆教师是特级教师，他带我们阅读《奇妙飞书》。这是一个奇妙的故事。张教师时而让我们朗读，时而让我们表演。长长的故事，读起来一点儿都不枯燥。最好玩的是，他竟然让同学们表演“振翼飞行”。同学们一个个化身飞书，纷纷热忱地邀请莫里斯先生：“先生先生快来读我吧，我是《安徒生童话》，读我您可以遗忘苦恼”；“先生先生，快来看我吧，我是《中国上下五千年》，读我，你可以了解中国历史……”“先生，先生”同学们张开双臂，像一本本书展翅飞翔，教室变成了图书馆。故事讲完了。本以为要下课了，没想到张教师竟然让我们再次去发觉《奇妙飞书》的奇妙之处。随着教师的指引，我们发觉了颜色的隐秘，发觉了细节的隐秘，发觉了这是一个“永久讲不完的故事，发觉了反复消失的句子的隐秘。张祖庆教师，就像个奇妙的魔术师，带我们见证了绘本《奇妙飞书》的奇妙魅力。

说完了魔术师张教师，幽默大师老赖该登场了！赖教师的作文课特殊生动，他夸大的表情和动作，逗得我们捧腹大笑，点燃了我们写作的热忱。还有教我们观看细节摄影的章教师，让我们亲子写诗拥抱的袁教师，为了爱护学生自己膝盖摔成“大桃子”的董教师。谷里书院的每一位教师，都真诚关爱每一个学生