《老师好》观看心得体会范文

《老师好》观看心得体会范文曾经，我很多次梦想我们毕业时的情景。学生和教师的告辞，学生和学生的告辞，学生和这个校园的告辞。那个情景究竟是辛酸?高兴?不舍?还是哀痛难受。我想这些应当都有吧!究竟与我们得意的同学可敬的教师们，相处了如此之久。我们一起风雨共济，同甘共苦。

可是今日，当我看完了这部《教师!好》之后，我才明白了什么是真正的师生情意，理解了什么是教师的专心良苦，清楚了什么是学生应当有的追求。

教师不只是为了教书，更重要的是还在育人。而学生也不单单只是读书的工具，他们也有感情，有生活，有自己的喜怒哀乐。

这部电影的主角是一个教师苗宛秋。听上去有点像女人的名字，可是他却是个正儿八经的男人。一个年过百半，满发花白的男人。

在这个影片中他是一个说一不二，脾气火爆，不容得任何人忤逆他的班主任。所以他被学生起了个外号叫做苗霸天。而且他还是一个当年考上北京大学却因那个时代特别缘由无法深造求学的学生。他同时也是一个连续拿了几年优秀教师的人。他还是一个在学生遇到困难时，毫不迟疑出来帮忙自己学生的人。

他可以为了教书育人放弃自己的优秀教师荣誉称号，他可以为了教书育人不争不怨学校住宅安排，他甚至还可以为了学生离开他所教书的地方，再也没有消失过。

固然在这部剧里面，不仅仅只是有他，还有他的几个学生。有“洛小乙，宁静，苗婷婷”等人

先来说洛小乙吧!他在剧中是一个学校的刺头，可以说是混社会的。可是自从苗宛秋当了班主任之后，他就再也没有去凌辱他人。

宁静是一共性格胆小温顺贤淑，成绩优秀的女孩子，第一次与她意外相见，洛小乙便喜爱上了这个舒适的女孩。不仅由于苗霸天，也由于宁静，洛小乙想要变得更好。

苗婷婷在其中扮演的是一个敢爱敢恨，性格泼辣，有点自私独断的学生，到处针对宁静、洛小乙，观察宁静当了她心心念念的班长之位更是心有不甘有意挑事。但最终也醒悟成长和大家融洽相处被大家承受和喜爱。

原以为，苗宛秋和这群学生们可以平平安安，安平稳稳地走到高考。可是，无法预料的意外还是发生了。马上高考时，宁静出了车祸，看到这时的剧情，我们一度认为这是个悲剧的结局。连最终拍毕业照时候宁静与苗教师都没有消失。

直到后来的后来

三十年后：

是宁静双脚瘫痪，坐在轮椅悄悄看书的画面。宁静开了一家书店，她没有考上她心仪的北京大学，连续两年都没有考上，就安平稳稳的开了一家书店。书中的世界，仍旧是她永久的追求。

接着，宁静观察了在书店外面的苗宛秋教师，赶忙把轮椅推了出去。可是留下的，是她当年为苗宛秋教师编制的一个蝴蝶结。及远远的映现苗宛秋教师那孤寂沧桑的背影。他的满头白发，他已经老了，不是当年的苗霸天了。

画面的最终一幕是大家的梦想，是大家对毕业照的梦想。他们梦想着，苗教师没有离开，宁静没有出车祸，大家一起团团聚圆，和和美美的拍了那张毕业照。

可是梦想终究是梦想，不是现实，逝去的青春，岁月，年华，是永久不会回来的。

可是梦想终究是幸福的。

愿大家且行且珍惜，珍惜我们每时每刻在一起的美妙日子,珍惜我们每分每秒的暖和共处，毕业季，走出这个校门，我们还能记得留在这里的一情一谊和全部努力。

在此，剧烈的推举你们去看这部剧，有笑点，也特别有泪点，究竟我全场哭崩了。

感谢大家,感谢我们身边,全部为学生付出努力的教师，为教书育人而悄悄执着，不畏艰难的教师。在这里由衷感谢。

再真诚道一声：教师好!

《教师好》观看心得体会精选范文2

《教师好》这部电影选取了八十年月一个看似一般的高中班主任苗宛秋作为背景题材，而较为新奇的表达方式是通过高中班上的一个男生的整个高中的回忆，串起了整部电影，这部电影具有很大的教育意义。

本准备以“喜剧”之名缓解压力，来观看这部刚上映的电影《教师好》。但最终换来的不是这份职业赐予心底脆弱的哀痛自嘲，而是泪流满面的肃然起敬与寂默不语影院的灯亮了，工作人员来了，大家久久不愿离去，影片完毕，没有七嘴八舌的点评，也没有立即走人的冲动，坐在那里，沉醉其中我在片尾的音乐声里听到了掌握不住地抽泣，我想，这些，应当是最好的点评吧。

1985年的南宿一中，苗宛秋教师推自行车仰头走在校园，承受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的宁静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建立、八婆海燕、奸商耗子三班是一个永久也不缺故事的集体。苗宛秋怎么也不会想到，他马上走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。三班的同学也没有想到，这位新来的教师转变了他们的一生。

与以往多塑造的众多喜剧形象不同，于谦扮演的教师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴实的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整复原了八十年月教师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却呈现了慈爱、和气的一面。人物丰富细腻的情感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力气，不少现场观众静静拭泪，直言于谦是“被相声耽搁的影帝”!

整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而给予了电影一种润物细无声的力气，好看而不俗套，走心而有力气。

对师生情意的刻画，对真正好教师的反思方面《教师好》做出了大有裨益的尝试。难以磨灭的师生情最终成为彼此最珍视的回忆。“不是在最好的时间中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时间”，不仅是苗教师的心声，同样也是学生们的心声。

真正打动人心的青春片，不仅仅是圆满和怀旧，也不单单是只有“青春”一种元素，而应当是让人看了之后，对生命产生一种理解和开悟，并找寻到人生中新的可能。《教师好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意敬重了观众。

“教师好”，这三个字，简洁、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说很多遍，但我从来没有像今日这样觉得它是如此神圣与高级。

“教师好”，这三个字，不仅是学生对教师的一种礼貌和一声问候，更是一个教师付出毕生心血和代价之后赢得的敬重与殊荣。

一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。

由于自己是教师，所以对影片里的剧情感同身受，由于看到班主任悄悄耕耘，所以触景生情感动到泪流满面!一日为师终身为父。无论何时，我们都不能遗忘教师对我们的悉心教育，不能遗忘教师的良苦专心，更不能遗忘教师对我们的陪伴成长。不做教师，不会明白教师声嘶力竭背后的期望;不做教师，不会懂得教师严峻要求背后的抱负。

当影片里的插曲《让世界布满爱》和《谁》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶当看到苗教师临走时在黑板上写下“不是在最好的时间中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时间”，我掌握不住泪如雨下

假如把这两首插曲合起来就是，“谁，让世界布满爱”?是教师。它给予了教师的责任，也表达了教师的宏大。

《教师好》观看心得体会精选范文3

《教师.好》是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋教师为核心人物，以苗教师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索，再现八十年月的师生百态的怀旧校园喜剧片。这部电影我刷了两遍，第一遍是由于无聊，而同期又没有更好的选择，所以我选择了这部电影。看完后给我的印象，比想象中要好。其次遍是在学校的统一组织下，与我校的全体教职工和局部学生一起观看的。两次观影，有不同的感受。

或许是由于自己才毕业，而又未踏出校园。第一观看时触动我更多的是高中时代学生们的校园生活。那段时间距现在就仅仅几年，曾经年少的我们也经受过为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参与艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参与补习、给教师取外号看着自己曾经的经受跃然荧幕，感到特殊亲切，虽然时代不同，但依旧不影响产生共鸣，原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

或许是由于其次次观看的环境发生了变化，我猛然意识到自己现在已经不再是学生，而是一名教育工。所以这一次我更多关注的是影片中的教师苗婉秋。苗教师爱惜学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课;为了让替同学补习的宁静不耽搁个人复习时间，他晚上免费替同学们补习;在宁静面临保送和参与高考的选择时，他没有代替她做打算，而是告知她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”;得知耗子生病了，他逼着派出所的小舅子违反规定拿走“投机倒把”的货物，并把自己的工资寄给学生。他全身心投入到学生身上，甚至无心顾及自己的住房问题，算得上“鞠躬尽瘁死而后已”奉献式的“榜样”教师，假如用当下最流行的“师德”标准来衡量，他无疑应当是典型的优秀教师。他的真情打动了全体学生，当大家集体出动，夜晚打着手电为他找自行车的时候，或许会让全部观影的教师无限欣慰。还有什么比得到学生认可更为幸福的事呢?

然而，在苗教师这些种.种优秀的表现之后，我也看到了他的刻板、保守、教条、强势、一言堂、唯成绩论、以成绩取人等等。影片开头，一个简洁的点名，将苗宛秋的严峻、保守、以权压人表达得淋漓尽致。不能不说，学生的叛逆与他的压制不无关系。虽然他对洛小乙始终不愿放弃，但也得成认，在洛小乙盼望入团、遭受诬告的时候，也恰恰是苗宛秋教师摧毁了一个孩子“回头是岸”的一点点盼望，“逼”他重新回到街头小混混的行列。在经受了若干年的变革之后，我们愈来愈发觉，教育必将回归本位，那就是对“人”本身价值的发觉，对学生灵魂和幻想的唤醒。“好教师”不仅要使每个学生趋近传统意义上专业领域的“成才”，更应当获得和谐完整的“成人”;不仅要使之完成生物学层次上的“成人”，更要达成凸显个人独特的本质规定的“成己”!

同时，这部影片也引发了我对师生关系的思索。影片中的王海，一开头在苗教师的“压制”下明显是站在教师的对立面的，而最终在教师爱的“感化”下渐渐理解教师的良苦专心，成为了一名教师。这种转变，好像更像是理解过后的听从。它是否真的独立、自由呢?这不禁让我想起了《死亡诗社》中的基廷先生，他始终引领学生发觉自由思索的魅力和价值