幼儿园小班教案《声音》_第1页
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文档简介

-3-小朋友园小班教案《声音》小班教案《声音》适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友熟识身边的各种声音，激发喜爱家乡的情感，让小朋友学会倾听各种好玩的声音，尝试去辨别声音，探究、发觉生活中的声音的特征，快来看看小朋友园小班《声音》教案吧。活动目标：1、让小朋友学会倾听各种好玩的声音，尝试去辨别声音。2、使小朋友熟识身边的各种声音，激发喜爱家乡的情感。3、探究、发觉生活中的声音的特征。4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动预备：1、小狗、公鸡、小猫等动物图片2、收集生活中的常见的声音录音带活动过程：一、引入主题老师拿出小狗图片：小朋友，你熟悉这个小动物吗？你知道小狗是怎么叫的吗？你能仿照一下小狗的叫声吗？你在哪里听到过小狗的叫声，请你来说一说。老师依次拿出公鸡、小猫的图片，激发小朋友的爱好。二、听声音、猜一猜1、老师播放一个自行车打铃声音，请小朋友认真听，猜一猜这是什么声音。对于猜对的的孩子予以确定。2、老师再播放鸟叫，蛙鸣还有枪声等等的声音，请小朋友猜一猜，说一说。3、还有那些声音是你们在平常听到过的声音而老师这里没有的，请你来仿照一下告知大家好吗？请小朋友回忆在印象中的声音，三、好玩的声音师：我们生活中还有些声音是特别好玩的，老师也把这些好玩的声音录下来了，请你们认真的听一听。老师播放早晨叫卖豆浆油条的声音，请小朋友说一说这是什么声音。为什么人们在卖东西的时候要发出这样的声音呢？你知道吗？最终请小朋友发散思维，说说我们的生活中还有哪些叫卖声，假如让你卖东西的话，你会怎么叫卖呢？小结：我们的生活有许多好玩的声音，有些古老的声音已经变得越来越少了，我们回家再找找还有哪些好玩的声音，回来告知我们小朋友好不好？小百科：声音（sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震惊）

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