2021七年级下册语文第二单元自主学习综合检测试卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．七年级下语文第二单

自主学习合检测卷（析版）（时量120分，总分150）班级

姓名

学号

计分一、语言文字积累与运（共34分）（一）单项选择题（共15分每小题3分1.下列各组词语中加点字的注音无的一项()(3)A.祈（）嗥(gáo)怪（dàn）呻(shēn)B.污秽（huìC.懊（ào）

召唤(zhào)挚痛(zhì)

磅礴báng)呜咽(yè)

怪诞(dàn)哺育(pǔ)D.默（）机杼(zhù)污秽(huì)促(dū)【答案】【解析】项,“嗥”应读“项“磅”应读“páng”;C项“”应读“bǔ”。2.下词语中有两个错别字的一()分）A．懊诲字回曲折．斑谰戎九曲连环C．田笼镐扑迷离．摩损体一泻万丈【答案】【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A项中“懊诲”应为“懊悔”中“斑谰”应为“斑斓”，“戎尺”应为“戒尺”项中“田笼”应为“田垄”；D项中“摩损”应为“磨损”。．3.下列句子顺序列最恰当的一项是()（3分①在深思和遐想,我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物,昭示着一种道,喻示着一种理念。③看到黎明,我们感悟到它冲破黑暗的力;到朝阳时我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时景物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说“万物皆有理。”1

⑥我们生活在大自然,雄奇的山广阔的原,欢的溪深沉的海,都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴寒暑往,花开叶落,语虫,都会引起我们的遐想。A.⑤⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④【答案A【解析】注意句子与句子之间的承接语。⑤是总起接下来抓住①中的“深思和遐想,⑥和⑦与①一一对,②是总结句。所以答案为。．下列句子没有语病的一项是（）（）A尖端科学技术不仅要服务于军队国防，而且要服务于人民的美好生活。B通过开展多项宣传活动和加大惩治力度，使我礼斑马线的象蔚然成风。C．虚坦诚比不懂装懂能降低人与人之间的距离。D．典学家发现了新的耐药基因，可使细菌具备对抗当前最强力抗生素。【答案A【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的法，还需要提高修改病句的语感能力A项有病。其他各项病句如下B句式杂糅，去掉“使；项配不当，降低改“短；D项分残缺，结尾加“能力。5.下说法错误的一项()(3)《河颂》是以诗的形式写的黄河颂歌”。B.《山界》表现了中国工农红坚强的意志、必胜的信念和革命乐观主义精神。《地的誓言》这一标题应理为“面对土地发出的誓言而不是“土地自身发出的誓言”。D.《兰诗》对从军缘由、辞家辞官、还乡写得简而对军旅生活则写得很详细。【答案】【解析】对从军缘由、辞家、辞官、还乡写得详对军旅生活却写得很简略，非详细。（二）原（分每空分）6.谁家玉笛暗飞声，。(2)深林人不知，。(3)马上相逢无纸笔，。，解漫天作雪飞。(5)《兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象：一句“

，”让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上，一句“__________________，2

”细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。【答案】(1)散入春风满洛城(2)明月来相照(3)君传语报平安杨花榆荚无才思(5)万里赴戎机关度若飞当理云鬓对镜帖花黄【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。（三）综合性学习（共11分为庆祝华人民共和国成立周年我校将举办以“伟大的祖国”为主的系列活动此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。（1）【活动内容我设计】请你本次主题设计一个具体活动过程。→→（3）（2）【背景歌曲我推荐】为了染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。我推荐《》理由是（3分）（3）【点赞祖国我来写72年新月异的发展，人民看在眼里72年苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞。（要求至少运用一种修辞手法）分【答案】）示例：搞好以“伟大的祖国”为主题演讲比赛的宣传→制定好比赛细则，邀请评委，确定比赛时间地点→比赛、颁奖（2）示例：我推荐《义勇军进曲》，理由：激动人心的旋律，表现了中国人民昂扬向上，团结一心，绝不屈服的精神。（3）以讴歌祖国为中心，要运至少一种修辞手法，文从字顺即可。【解析】）活动方案一般由活动主题、活动目的、活动方式（或形式）和活动步骤四个部分组成，如“情系中华·祝福祖国”为主题的图片展，各班搜集图片，小组评选，颁奖。（2）开放性试题，答案不唯一如，推荐《黄河大合唱》，它以黄河为背景，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，向全世界展示了中华民族解放的战斗决心，塑造了中华民族巨人般的雄形象。体现中国人民坚强不屈的斗争精神。（3）能运用一种修辞手法，语通顺流畅即可。如，祖国的繁荣昌盛举世瞩目。香港、澳门回归，我们激动，我们流泪，因为祖国在我心中；“神五”、“神六”、“神七”飞天，我燃烧，我们沸腾，因为祖国在我心中；成功举办奥运会，我们欢呼、我们雀跃，因为祖国在我中！3

8.给缺处选填语句，最恰当的项是（）（3）青草学校文学社社长王同学接到学校通知：“定于本周五下午点学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，请你代表文学社邀请市电台的金明老师来校指导，并请他示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。”王同学转述________________________________________________________A．“金老师，您好！我校将于周五下午点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》，万望勿辞！”B．“金老师，您好！我是青草校文学社社长。我校将于本周五下午2点办‘诗歌朗诵会’我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。”C．“金老师，您好！我是青草校文学社社长。我校将于本周五下午2点学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊！”D．“金老师，您好！我是青草校文学社社长。我校将于本周五下午2点学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。”【答案】【解析】考查发邀请的能力。本题是对知名人士发出邀请，除了要说明活动的举办方、时间、点、主题外，重点就在如何向被邀请方发出得体、诚挚的邀请：要用敬称，说明举办方的具体求，在邀请中用上“敬请指导”“欢迎光临”等表明诚意。选A没有办方，选项B缺活动地点，选项C没说明期待被邀请方做的事情，可能使被邀请方现场陷入尴尬局面，故选D。二、阅读下面白话文，回答问（共分）(一)什样的外衣让“嫦娥”比钻石还刚①嫦城五号返回地球时进入大层后高速摩擦将使探测器表而温度高达3000℃以上而这样的湿度下几乎连金刚石都会熔化，如果高湿被传导到返回器内部，将对携带的月球“土特产产生影响。为此，科学家们设计了一系列措施保证嫦娥五号返回器平安回家。②航天器在飞行过程中会与大气层发生剧烈摩擦，从而在航天器表面产生超高温，如果不使用防热材料，在高温作用下，航天器表面材料很快就会出现变形、熔化和消失的现象（也称烧后退），最后像流星一样消失在天际。③防热材料，顾名思义，作用就是防止产品内部的结构被外界的高温所熔化，航天器的防热材料要在耐高温的同时发挥其结构承载性能，是航天器的“骨骼”。④据介绍，由于航天器不同的部位对防热材料的需求不同，需要选择不同耐热温度的材料。比如，环氧树脂基复合材杜可时受120左右的温度，使用范国比较广泛，可以应用于火箭整流4

罩卫结构件等双树脂基合材料可以耐受200以上的温度主应用于火箭防热底板、仪器抢舱段筝；而聚酰亚胺基复合材料则可耐受500℃左右的高温，可应用于火箭及航天器的耐高温部件。⑤为减轻航天器载重负担员要确保嫦五号返回器防热材料每1克量都用在刀刃上，最终他们根据各部位受热情况的不同大底迎风面大底背风面大底拐弯角环侧壁迎风面侧壁背风面壁舱盖与边缘防热环翼七大部位分別应用了7种不同成分的防热烧蚀材料。比如，气动加热最严重的大底結构，采用的是新型轻质低密度烧防热材料，其密度约为每立方米0.5克每平方米可承受6兆的流环境拐角采用连续纤维增强中低密度结构策略；侧壁结构采用的是超轻质的蜂窝增强防热材料，密度约为每立方厘米0.36克每平方米可承受1.5MW的流环境。这7种料互配合、和谐相处，防热减重两不误。⑥此次嫦五号返回器还采用了一个非常有特点的再入模半弹道跳跃式再入，形象地说就是打水漂式返回。让返回器先高速进入大气层，随后借助大气层提供的升力“跳”起来，再以一宇宙速度重新进入大气层返回地面。⑦具体来说，在进入返回轨道时，返回器一开始是以第二宇宙速度，即每秒公的速度进入大气层，以这个速度从北京到上海耗时不到00秒当以第二宇宙度移动时，材料温度将达到℃上。⑧进入大气层后没多久了减速回器会向上跳跃回到太空时外部温度约是120℃。接着又以每秒7.8公的第一宇宙速度进入大气层，这时材料表面温度约为1800℃。⑨打个比喻，如果把返回器比喻成一口锅，那么上述过程相当于锅先经大火爆妙，然后被放进冰块里，再被从冰块里拿出来经历小火慢炖。因此，这次的防热材料不但要经历冷热交变，要同时经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验，对最外层的防热材料提出了极高的高温蚀强度要求。⑩为此，研发团队开展了集中攻关，最终创新性地研制了以碳为主的材料体系，并顺利解决了烧蚀后退等问题。9．下列対选文的有关分析不正的一项是（）（3分）A．本文是一篇事物说明文，说对象是嫦娥五号返回器的防热材料。B．第③段画线句运用下定义的明方法，对防热材料的本质特征进行说明。C．第段线句中的“左右”不能删去，删去后，语言表达不准确。D．说明文的说明顺序一般分为间顺序、空间顺序、逻辑顺序，选文主要运用了逻辑顺序。【答案】5

【解析】本题考查内容分析。结合第三段“航天器的防热材料要在耐高温的同时发挥其结构承性能，是航天器的‘骨骼’”可知，这一句运用了打比方的说明方法，把航天器的防热材料比“骨骼”，生动形象写出了航天器的防热材料的重要作用和地位，这一句没有运用下定义的说方法，错，选B。10．列说法符合文意的一项是）（3分）A．航天器不同的部位对防热材的需求是一样的，因此用一种材料就可以了。B．气动加热最严重的大底结构采用的是新型轻质高密度烧蚀防热材料。C．当返回器以第二宇宙速度移时，材料温度将达到3000以上。D．返回器的防热材料只会经历热交变，不会经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验。【答案】【解析】本题考查内容分析。A结合第四段“据介绍，由于航天器不同的部位对防热材料的需求不同需要选择不同耐热温度材料知航器不同的部位对防热材料的需求是一样的，因此用一种材料就可以了”表述错误．结合第五段“比如，气动加热最严重的大底結构，采用的是新型轻质低密度烧防热材料知采的是新型轻质高密度烧蚀防热材料述误；D．结合第九段“因此，这次的热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受‘大火爆炒’和‘小火慢炖’的双重考验”可知，“返回器的防热材料只会经历冷热交变，不会经受‘大火爆炒’‘小火慢炖’的双重考验”表述错误；故选。11．合选文内容，概括嫦娥五返回器防热材料的特点。分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】特点：不同部位需要选择不同耐热温度的材料；防热材料要防热减重两不误；对防热料的高温烧蚀强度要求极高。【解析】本题考查信息筛选和内容概括。）结合第四段“据介绍，由于航天器不同的部位对防热材料的需求不同，需要选择不同耐热温度的材料”可概括特点一：不同部位需要选择不同热温度的材料。）合第五“为减轻航天器载重负担，科研人员要确保嫦五号返回器防热材料每克量都用在刀刃上”“这种材相互配合、和谐相处，防热减重两不误”可概括特点二：防热材料要防热减重两不误。（3结合第六到第九段“因此，这次的防热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受‘大火爆炒’和‘小火慢炖’的双重考验，对最外层的防热材料提了极高的高温烧蚀强度要求”可概括特点三：对防热材料的高温烧蚀强度要求极高。6

（）蒲英样存①在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角，都能见到它们的踪迹。②蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞的，飘飘悠悠随风而去。③我曾对生长在不同环境中的蒲公英做过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。我曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感④我先前工作的单位小院是处可见蒲公英的生长且越是路边墙角是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间，只要有哪怕是丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更盛。⑤那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长为生存它们刚一破土就懂得向大地匍匐得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英要任务就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。⑥在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳；没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹；没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的花，结出褐色的瘦果，为自己、为后代绵延生命的血脉。⑦每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命在不同的生存境遇中所呈现的生命状态竟有如此的区别和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。7

面对充满诱惑而又浮躁的社

会现实，倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为、得过且过的平日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。12．公英具有哪些“生命内涵？请分点简要分析。分）___________________________________________________________________________________【答案】蒲公英不择地势，历经磨难仍旺盛生长，显示出其顽强的生命力；蒲公英为避开践踏伤害，卧石而生，伏地而长，表现出其隐忍和有度伸曲的生存智慧；与牡丹、桃花、海棠的美得宠相比，蒲公英朴实无华，甘于寂寞。【解析】本题考查归纳文章内容的能力。结合第⑦段“我都为它们的生命内涵而产生一种莫名感动”可知，作答时应到前面去寻找答案，读文章可知，文章的前半部分，尤其是第④⑤⑥段为集中地表现了“生命内涵”，如顽强的生命力，隐忍和有度的伸曲，朴实无华、甘于寂寞。13．面两个句子非常富有表现，请赏析。分）（1）等到果实完全成熟之后，便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）蒲公英在自己阴翳的心坎引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】）过“洁白如雪”“轻盈如羽”“小伞儿”等比喻，从颜色、形态、形状等方面写出了蒲公英果实的特征，表现它富有诗意般的可爱。（2）将蒲公英积极向上的生活度与人的自我束缚的心态对比，引发读者对生命和人生的思考。【解析】本题考查品析文章语句的能力。赏析句子要从修辞手法的角度或者表现手法的角度进赏析第个句子多处运用了比的修辞手法出了蒲公英果实的可爱第二个句子中“而”引出对比，突出了蒲公英积极向上的生活态度，引发人们的深思。14.作者“长在丰腴土地上的公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”对于表现文章主旨有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8

【答案】①与后面写卑微的蒲公英形成对比，衬托出生长在墙角、缝隙中的蒲公英的生命内涵②用以说明同种类的生命，处于不同的生存境遇，会有不同的生命状态。【解析】本题考查分析文章语句的作用的能力。读下文可以知道此处与后文写生长在墙角、缝中的蒲公英的状态作对比，为后文揭示文章的主旨作铺垫。15．合全文，说说山坡墙角的公英给你的人生启示是什么。分___________________________________________________________________________________【答案】【示例】做人要像蒲公英一样，面对充满诱惑和浮躁的社会，保持平和洁净的心境和观向上的生活态度，不惧困难，朴实无华，积极实现自己的人生价值。【解析】本题考查理解文章内容和阐述启示的能力。根据语段对蒲公英的描写，尤其是文章结的“哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点”一句，我们可得到的启示是要像公英一样，做一个顽强的生命，具有平和的心态，感悟生活和生命的真谛。（三）天极冷，小茶馆里的门窗都关得严严的，充满了煤气，汗味，与贱臭的烟卷的干烟味。里面喝茶的几乎都是拉车的，他们喝着、说着，像鸟儿炸了巢似的讲着一日间的委屈，祥子始终一未发，可是很留心他们说了什么。他从别人的话中，吸收着生命的苦味，认识了自己，也想同大家。大家正说得热闹，一位五十多岁老车夫进了门，他穿着件短不够短，长不长，襟上肘上都已都露了棉花的衣服。老车夫刚坐下便全身都出溜下去。掌柜急忙给他喂了糖水，老车夫哼哼了声，才睁开了眼。祥子始终没有言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！然后坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。老车夫用手摸了好几回包子，始终没有吃一口。直到大从外面叫来了他的孙子小马，他才将八个包子交给孙子，慢慢地吞咽了两个，吃完，老车夫再向大家道了谢。便出了门。祥子跟了出来，他呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语时高时低。祥子看着，听着，心中感到一种向来没有过的难受。他向来没有轻易撒手过一个钱现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。16．面文段摘编自名著《骆驼子》，关于这部名著，下列说法正确的一项是（）分A．《骆驼祥子》是老舍以老上下层平民的生活为背景创作的小说。9

B．《骆驼样子》讲述了祥子屡打击却始终不放弃生活希望的故事。C．《骆驼样子》以祥子与虎妞婚姻悲剧为主线展开故事情节。D．《骆驼样子》通过讲述祥子不幸遭遇，批判了当时黑暗的社会。【答案】【解析】本题考查对整本书的理解A是“老上海”而是“老北京”祥在小福子死后开始堕落，沉沦；C《骆驼样子》线是祥子的三起三落。而“祥子与虎妞的婚姻”只是名著的一部分。17．据以上文段，概括祥子的象特点，并结合文段的中有关细节描写进行分析。分【答案】“祥子始终一语未发”“祥子始终没有言语”说明祥子沉默寡言；“他向来没有轻易手过一个钱”说明祥子很节俭；“心中感到一种向来没有过的难受”表明祥子同情弱者；“现他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子”体现他以帮助他人为快乐的性格特点。【解析题查人物形象据选文的具体内容分析人物性格特点不整本书的人物分析。18．舍先生说：“我的主角（子）不但吃的苦，喝的苦，连一阵风，一场雨，也给他的精以无情的苦刑。”请结合《骆驼祥子》整本书的内容来谈谈你对这句话的理解。分）【答案】要强的祥子为了生活，烈日下挥汗如雨，暴雨中跌爬滚打。连祥子自己都说：“天气佛成心跟他过不去”，恶劣的天气，无情击打。然而，比自然带来的伤痛更严重是精神痛苦，来源于无情的社会和没有公道的世界。坐车的人冷酷无情，在极端的天气下连一个铜板也不愿给，大兵、孙侦探更是诈空祥子的血汗钱，让祥子精神受到重创，心爱的人被逼死，让他失去活的希望。【解析】本题考查句子的理解。应结合整本书来理解句子。三、阅读下面文言诗文，回答问（共24分①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。10

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18.解释下面加点的词。分①策勋二转②户红()【答案】①功②窗户【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。19.第①段画线句意在表达什么？分）【答案】体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。【解析】考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。20.从遣词造句角度赏析第③段画线句。句）【答案】“霍”是拟声词。妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情【解析】本题考查炼字的能力。解答时从关键词语的词性、色彩、修辞及所表达的思想感情去握它的内涵。要结合诗句意境和作者的情感去分析。（二）良吏任迪筒任迪简，京兆万年人。举进士。初为天德军使李景略判官。性重厚，尝有军宴，行酒者误以醯

进。迪简知误，景性严，虑坐主酒者，乃勉饮尽之，而伪容其过，以酒薄白景略，请换之，于是军中皆感悦。及景略，以迪简长者，议请为帅。监军使闻之，拘迪简于别室，军众连呼而至，发户扁取。表闻，德宗使察焉，具军情奏。除丰州刺史、天德军使，自殿中授兼御史大夫，再加常侍。拜太常少卿、汝州刺史、左庶子。及张茂昭去易定，以迪简为行军马。既至，属虞候杨伯玉以府城叛，俄而众杀之。将纳迪简，兵马使张佐元又叛，迪简

杀之，乃得入。（选自《旧唐书·良吏传》）（注释）①醯（xī）：醋。②扁jiōng；门户。③政：通“征”，征伐。21．列句子中加点词的解释错的一项是（）（3）A．以景略性严（认为）C．表闻（使……听到）

B．景略卒死）D．张茂昭易（离开）【答案】【解析】本题考查文言实词。以景略性严：因为李景略严厉。以，因为。故A错，选A。11

．．．．．．22．列对文章内容的理解有误一项是（）（3）A．任迪简在军中宴会上，有人醋当成酒来敬他，他不以为意，帮助他人掩饰其过。B．军中推举任迪简当将帅，监怀疑任迪简要篡权，拘禁了他。C．德宗派人去调查任迪简是否篡权和私自逃出拘室之事，任迪简把军情详细地作了汇报。D．深得将士拥戴，朝廷也屡次升他的官职，除了丰州刺史、天德军使不让他做。【答案】【解析】本题考查内容分析。结合“除丰州刺史、天德军使”的翻译“（皇上）任命他为丰州史、天德军使”可知，“除了丰州刺史、天德军使不让他做”表述错误，故D错，选D。23．文语言平淡质朴，但在平中蕴含深意。联系上下文，体会下列句子中加点词语的意蕴（4分（1）以景略性严，虑坐主酒者乃饮尽之，而容其过。（2）监军使闻之，拘迪简于别，军众连而至。【答案】），勉强；伪，伪装。为帮助他人掩饰其过免受责罚，宁可自己受委屈，还要做出若无其事的样子，表现了任迪简善良、细心又宽厚。（2）连呼，纷纷招呼。表现了中士兵急迫的心情、盛大的气势，侧面衬托了任迪简之“良”。【解析】本题考查词语含义。）本义。“以景略性严，虑坐主酒者，乃勉饮尽之，而伪容其过”的翻译是：因为李景略严厉，考虑到要牵涉到敬酒的人，于是勉强全部喝完，且伪装成喝酒的样子来掩饰他的过失。勉，勉强。语境义。这里指任迪简勉强自己喝下醋，还要做出若无事的样子，是为了帮助其他人掩饰过错，免受处罚，一方面看出他的善良、宽厚，另一方面他的非常周到，看出他的细心。）本义。“监军使闻之，拘迪简于别室，军众连呼而至”的翻译是：监军使听到这件事，把他拘禁在另一座房子中，军中士兵们纷纷招呼到一起，打开拘室救他。连呼，纷纷招呼。语境义。这里指当任迪简被拘禁的时候，军中的士兵连忙纷纷招呼去他，“连呼”表现了士兵们的着急的心情，展现人数众多，表现出盛大的气势，这些士兵如此切想要救任迪简，是因为他们非常尊重、喜爱任迪简，侧面烘托了任迪简的“良”。【参考译文迪是京兆万年举了进士始他天军使李景略的判官）性格沉稳纯朴，曾有一次军中举行宴会，敬酒的人误用醋来敬他，迪简明知是醋，（但）因为景略严厉，考虑到要牵涉到敬酒的人，于是勉强全部喝完，且伪装成喝了酒的样子来掩饰他的失。又以酒浓度不够告诉景略，请换（酒）。于是军中都感激他。12

等到景略死后，大家认为迪简是长者，推举他当统帅。监军使听到这件事，把他拘禁在另一座房子中，军中士兵们纷纷招呼到一起，打开拘室门救他。（监军使）上表使皇上知晓，德宗人来审察他。他全部用军情来汇报。（皇上）任命他为丰州刺史、天德军使，并从朝廷上授予史大夫，又加封常侍，授太常少卿、汝州刺史、左庶子。等张茂昭离开易定，又让任迪简担任军司马。（他）已经到任，下属杨伯玉凭借城池叛变，不久杨被众人杀了。将要延纳迪简，兵马使张佐元又叛变，迪简征伐杀了他，才得以进入易定（三）重访西湖旧游（）武衍西风吹晓凤城开，桂子香中信马来。十载不行湖上路，知它添了几楼台。西湖感旧（）陈居仁苏公堤畔采莲船，蘸碧楼台动管弦。山色湖光宛如昔，心情不似十年前。由中的写景内容可知两位诗人重游西的季节不同重访西湖旧游是季西湖感旧》是。分）【答案】秋

夏【解析】考查对诗歌描绘的季节的把握。读懂诗句是作答的关键。“西风吹”“桂子香”，桂即是桂花，秋天成熟，自然是秋天的景象。莲专产于江南，各个地区的成熟季节略有差异，采季节一般为夏季。自然是夏季的活动。．是重游西湖，两位诗人的心情却截然不同。请结合诗歌内容作简要赏析。分【答案】《重访西湖旧游》中说十年没有在西湖边行走，不知道它添了几座楼台，看出诗人对湖的变化充满了期待而怀着种喜悦的心情《湖感旧中说山色湖光依旧和从前一样，自己的心情却不像十年前一样，从诗歌前两句描写的景色可以看出西湖景色依然美丽，那么诗的心情应该不是快乐而是悲伤的。【解析】考查对诗歌的比较与分析。比较阅读。考查对两首诗歌思想感情的把握。读懂诗句，可联系写作背景。分析“十载不行湖上路，知它添了几楼台”一句中“添了几楼台”，就是说湖发生了很大的变化，说明作者怀着喜悦的心情充满了对西湖的变化的期待。而“山色湖光宛昔，心情不似十年前”重游西湖山色湖光和过去一样，但是心情却与十年前大不相同，说明诗当时心中持有的是悲伤的心情。一般诗歌的结尾都是直抒胸臆，从结尾的诗句中即可分析出作的思想感情。13

四、作文共分．请以“

的快乐”为题,写篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限,不于字②不使用不规范的语言文字;③得抄袭、套;④不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。14

【例文】

让我心存感激的人花开花谢，去秋来，不经间我们发现自己在长大。这一路上，遇到过15

很多人，但是，我唯一想感激的人，那就是你。—题记从我出生，那一声响亮的哭始，现在的初三，四年了啊妈妈啊，总是无微不