语言得体趣话-教学设计教案

语言得体趣话有位伟人曾经生动地说过：“射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章说话倒可以不看读者不看听众吗？”意思是说话写文章要看对象，语言要得体。同样是写伟人的逝世，不同的人写不同的伟人，写法各具特点。雨果评论文学巨匠巴尔扎克之死，是这样说的：从今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上。“星星”“熠熠闪耀”这样的文学语言暗扣巴尔扎克“文学巨匠”的身份。恩格斯在《马克斯墓前的讲话》中叙述伟大思想家马克斯之死，则是如下的话：3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。黄宗英写演员赵丹之死，作如下评价：一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。有人写音乐家聂耳之死，用了这样一句：经过23年的青春年华，过早地写下了他生命的休止符。以上三个句子，分别用“停止思想”“落下生命之幕”“写下他生命的休止符”明显扣合“思想家”“演员”“音乐家”的身份。

俗话说：“到什么山头唱什么歌”，环境场合决定了我们该如何说话。正式场合，宜用书面语，庄重规范；工作场合，宜用术语行话，准确简要；生活场合，宜用口语，自然灵活；娱乐场合，说话则讲究风趣生动。我们来看一下著名小说家马克·吐温是怎样看场合说话的：有一次，马克·吐温与一位夫人对坐，他对她说：“你真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜我实在无法同样地赞美你。”马克·吐温毫不介意地笑笑说：“夫人，只要像我一样说假话就行了。”马克·吐温的话实在是机智而风趣，具有反讽意味，看准了对象与场合。

“家大舍小令外人”，这是最精短的谦敬总结，意思是对人呈敬，对己表谦，对他人，可用“贵”“尊”“大”“高”“贤”“拜”“雅”“惠”“鼎”“赐”“令”等，对自己和自己一方，可用“家”“舍”“小”“拙”“鄙”“寒”“草”“愚”。说话讲谦敬，利于人际交往，谈吐礼貌，可显出人的基本素养。2022年高考全国卷给出一个语用反例，要求指出一位记者采访一位作家之子所说的开场白中的错误并改正。那一段开场白是这样的：大家知道家父亲是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就拜读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。这段开场白是否为记者所说，我们没必要考证，所呈现的错误倒是值得关注的，“家父”显然该改为“令尊”或“您父亲”，“犬子”要改为“儿子”，“小有名气”宜改为“很有影响”，“有幸”要改为“应邀”。

说话讲礼貌，这是必要的，有目的的说话同样重要。交际目的不同，即使说同样的话，说话的重点、角度等也应有所不同。曾见到过如下一份可笑的“寻物启事”：昨天我在教室里丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。“从速交还”是命令口气，不符合“失物启事”的写作目的。

说话写文若要得体，还要注意适合不同语体，一是书面语和口头语，一是科技语体、文学语体、政论语体和公文语体。有这样一个意思：欢迎对方按时参加若要转述，让它出现在下面不同的语体环境中，显然表达是需要变化的：在商店的广告里：欢迎您届时惠顾。在给兄弟单位的请柬里：敬请届时光临指导。在给下级的通知里：务必准时出席。在家宴父母给子女的口头通知里：到时候一定得回来。由以上可知，口语自然、通俗、朴实；书面语文雅、庄重、严肃。再如有这样一句话，要求选词填空：自张爱玲在大洋彼岸以自己独特的方式

告别人世至今，张爱玲研究已经

，海峡两岸三地出版社的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲汇编接边不断。提供的选项是：1、悄然

汗流充栋

2、悄然

蔚然大观

3、悄悄

汗流充栋

4、悄悄

蔚然大观此题选2妥当。首先可通过语体风格一次性排除，“悄然”是书面语，“悄悄”是口头语。既然文段提到张爱玲告别人世的叙述，一定是书面语表达更为妥切。再看“汗流充栋”，仅指书多，不合语境。再来看如下试题：根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项（

）A、自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动。捐款累计已逾百万之巨。（广播稿）B、4月18日，该犯与两个哥儿们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院公告）C、梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，叶香。果实球形，青色，成熟的黄色，都可以吃，味酸。（工具书）D、我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告）广播稿应通俗易懂，不应使用具有文言色彩的词语，A项中的“甚是”“逾”“之”是文言词语。“赈灾”与“震灾”读音相同，容易造成误解，改为“救灾”则较明确。公告用语应严肃、庄重。B项中的“哥儿们”“踩点”“月黑风高”均