走向世界大舞台-教学设计教案

走向世界大舞台一、教学目标情感、态度和价值观目标：树立全球意识,用世界的眼光看问题。着眼未来,全面提升个人素养。能力目标:学会与人交往,提高交往、沟通的能力。提高分析、解决问题的能力,提高学科思维能力。知识目标:了解走向世界的形式,知道在交往中探索世界。理解我与世界的关系,为世界添光彩。二、教学重难点教学重点:我为世界添光彩。教学难点:全面提升个人素养。三、教法学法教法：主要采用了事例分析法、目标教学法、点拨释疑法、情景教学法、多媒体辅助教学法等。学法：采用自主学习法、合作讨论法、问题探究法、阅读法等，以教会学生学习，提高自学能力。四、教学日期及课型4月13日新授课教学准备多媒体六、教学过程【导入新课】给每个同学分发一张卡片。请同学们绘制自己的交往圈。要求:在第一个圈内写上自己最初交往的对象,在第二个圈内写上你小学时交往的对象,以此类推,写上你中学时代的交往对象,想象高中、大学以及今后你可能有的交往对象。随着年龄的增长,你交友的范围有什么变化?提示:最初与父母、邻里交往,扩大到与老师、同学交往,将来会走上社会,走向世界。教师过渡:在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。在世界中交往,有哪些形式,对我们又提出哪些要求呢?本课时,我们就一起来学习《走向世界大舞台》。【新课讲授】一、多彩世界中的我1.阅读教材P55“探究与分享”,思考:(1)你有类似的经历吗?如果有,请与同学分享。提示:结合自身实际回答即可。如跟随艺术团到国外演出,在出国旅游中结识国外的朋友,等等。(2)我们走向世界的形式还有哪些?提示:参加国际夏令营活动,学习外国语言,通过广播、电视、报刊、书籍等了解世界。【教师小结】世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。2.阅读材料,思考:GoodTalk(地球村)国际青少年双语演讲大赛开始于2022年,大赛包括中国、新加坡、澳大利亚、美国等世界多个赛区。大赛秉承“中国学生‘世界化’、世界学生‘中国话’”。在每届赛事中,拟定同一个主题,中国学生以英文演讲,海外各国学生以中文演讲。对每一位选手来说,参与“地球村”双语大赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习惯,结交异国好友并认识外部世界,是迈向成熟的重要标志,更是为中外青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平台。为什么说参与“地球村”双语大赛是人生中的一种历练?提示:在参与双语大赛的过程中,我们要学会自立自强,要学会与人相处、沟通,要学会正确面对困难和挫折,要能够展示中国青少年的风采,等等。【教师小结】我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。二、我为世界添光彩1.阅读教材P57“探究与分享”,思考:(1)我们每个人与世界有什么关系?提示:我们每个人都是世界的一员,世界的发展变化与我们密切相关,我们与世界共命运。(2)请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。提示:中国维和部队海外维和、海外援建工程等。(3)普通事,看似普通,却不可或缺,说明了什么?提示:每个人的行为都会对世界有所影响,我们要从自身做起,积极影响世界。【教师小结】①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。3.阅读教材P58“探究与分享”,思考:(1)选择你感兴趣的学习方式,并说说理由。提示:自主探究。理由:探究学习是当今新课程理念所提倡的一种学习方式。它要求学生要在老师的引导下发挥自己的主观能动性,调动自己的各种感觉器官,通过动手、动眼、动脑,主动地去获取知识。(2)这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义?提示:有利于我们适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养;有利于我们丰富知识储备,树立科学精神,培养实践创新能力;等等。【教师小结】随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高,人们面临各种机遇与挑战。着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。【课堂小结】通过本课时的学习,我们知道了我们正逐步走向世界,我们走向世界的形式是多样的,在走向世界的过程中不断成长;也了解了个人与世界的关系,知道了个人的成长离不开世界,懂得了个人要努力为世界添光彩、作贡献,全面提升个人素养。青春寄语:世界精彩无限,青年奋发图强!【作业布置】练习册相关练习题七、板书设计

走向世界大舞台多彩世界八、教学反思本课时充分利用课堂活动和教材资料,引导学生关注世界,关注自身与世界的联系,在分析材料、解决问题中增强对自己、对他人、对世界的责任感,多角度引导学生明确世界与我们紧密联系,我们要全面提高自身素质,为世界添光彩、作贡献,侧重培养学生的情感、态度和价值观。本课时教