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-3-小朋友园小班优秀语言教案《半个蛋壳》含反思小班优秀语言教案《半个蛋壳》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友在关心皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的欢乐，能依据画面信息大胆猜想，并能在老师的关心下把话说完整，喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编，快来看看小朋友园小班优秀语言《半个蛋壳》含反思教案吧。【活动目标】1、能依据画面信息大胆猜想，并能在老师的关心下把话说完整。2、在关心皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的欢乐。3、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。4、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。【活动预备】实物半个蛋壳，课件。【活动过程】一、出示半个蛋壳，小朋友想象蛋壳。1、这是什么？（蛋壳）你觉得这半个蛋壳像什么？（老师操作蛋壳，让小朋友从各个方向想象。简洁叙述两三个）2、半个蛋壳真好玩，像那么多东西啊！二、能依据画面信息大胆猜想，理解故事内容。1、有只老鼠叫皮皮，他在草地上也发觉了半个蛋壳，他把半个蛋壳当成了什么呢，我们一起来看看。2、观赏课件一（老师完整叙述）：他把蛋壳当成什么？它为什么把蛋壳当成帽子？我们一起来学皮皮把蛋壳当成帽子来戴吧！（请小朋友学说皮皮把蛋壳当成了帽子，并做戴帽子动作）3、课件二：他走啊走，来到哪里？它想过河，可是没有小船，也没有桥怎么过河呢？谁来帮他想想方法？（小朋友关心他想方法。）我们来看他想到了什么好方法过河的。（播放课件）皮皮也很会动脑筋啊，想到了这个好方法，我们一起来学皮皮划蛋壳船过河吧！（边说边学做划船动作划呀划呀，划到对岸了。）4、课件三：过了河，皮皮爬上了小山，走的真累，怎样下山又快又省力呢？（小朋友猜想）皮皮把蛋壳又当作了什么？（学说：皮皮把蛋壳当成了车子）5、课件四：皮皮把半个蛋壳带回了家，它又会把它当成什么呢？（小朋友大胆猜想半个蛋壳在家中的事物）我们看皮皮回到家把半个蛋壳当成了什么？（播放课件）6、刚才故事了，皮皮把半个蛋壳都当成了哪些东西？（依据小朋友回答出示四幅画面）那最终半个蛋壳怎么样了，我们一起来看一看。三、播放动画。1、边看动画，跟说其中简洁的句子。（请小朋友跟着一起学学做做）2、原来这半个蛋壳可以做那么多好玩的东西，你们也可以回家试一试，半个蛋壳可以做什么。教学反思：通过此次的教学活动，我觉得比较胜利的是：老师和小朋友之间的关系相当融洽，孩子们能跟着老师的思路，以乐观、专注的态度投入到教学过程中来。老师也能通过教具的运用、自身的教学魅力来吸引孩子，使孩子们的留意力牢牢的被吸

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