优质课一等奖高中语文必修二《成语：中华文化的缩微景观》

复习目标知识目标：能够准确判断常见短语的类型。能力目标：灵活运用短语知识解决问题一、常见短语类型短语结构常见类型并列短语

偏正短语

动宾短语

中补短语

主谓短语

并列关系,词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

并列短语名词+名词红花绿叶动词+动词大海蓝天说说笑笑唱歌跳舞形容词+形容词坚强勇敢美丽漂亮

并列短语词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。结构：代＋代如：我和他这样那样结构：数量＋数量如：四面八方千秋万代半斤八两类型并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同如：姐姐和我（名词＋代词）

并列短语词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。并列短语一般前后可以互换位置如：工厂、农村我、你、他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序如：时间顺序：春、夏、秋、冬

大小顺序：省、市、县

年龄顺序：老、中、青

逻辑顺序：继承和发展

语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋偏正短语由名词（代词）、动词、形容词与在这些词之前起修饰作用的词组成结构：定语（修饰词）＋中心语（名、代）如：（祖国）大地（一个）顾客（可爱的）人（我的）老师（燃烧的）火焰（散文）流派结构：状语＋中心语（动、形）如：[非常]漂亮[独立]思考

[更加]坚强

[完全]相信

[仔细]分析[激动地]说

词与词之间用“的”或“地”主谓短语由主语和谓语组成，表示陈述与被陈述的关系

结构：名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”。如：觉悟提高思想解放粮食丰收

特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材动宾短语由一个动词加上一个表示动作行为的对象、结果、处所等的词

结构：动词＋宾语宾语是回答动词“谁”、“什么”、“怎么样”“哪儿”的。

如：敬畏生命放下包袱告诉你们拥护谁爱热闹充满欢乐想睡觉欢迎参观中补短语中心语和一个起补充说明作用的成分补语的短语构成动补短语：动+补如：看<清楚>去<一趟>

形补短语：形+补如：好<极了>强得<多>

1）结构助词“得”是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气2）动词形容词后接数量词，一定组成中补短语使用短语要注意以下几个问题：(1)搭配要得当。如主谓短语中的主语和谓语，动宾短语中的动词和宾语，偏正短语中的定语、状语和中心语，介宾短语中的介词和宾语；(2)并列要恰当。如并列短语中表示并列的几种事物、几种动作行为或几种性状，使用时要注意其关系，有交叉、包含关系种、属关系不对应的则不能并列。方法小结：错误的并列短语类型汽水和饮料共青团员和三好学生橘子苹果萝卜错误的偏正短类型美妙的噪音——搭配不当非常雪白——重复赘余

1、和蔼可亲2、语文试卷

3、批评与自我批评

4、苏州园林

5、十分可爱６、他的同学７、跑得快８、飞快地跑

９、暖和的天气⒑、天气暖和

11

、画眉歌唱12

、歌唱祖国13

、红红的脸蛋14

、脸蛋红红15

、环境优美

16

、优美环境课堂练习说说下面短语分别属于哪种短语类型（并列、偏正、动宾、中补、主谓）。并列并列偏正偏正偏正偏正偏正偏正偏正偏正动宾主谓主谓主谓主谓中补巩固训练1、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入括号里①A一群孩子B短篇小说

C课程改革D乡间生活()②A单纯真诚B我和老师

C我的旅途D报刊书籍()③A特别美丽B花红柳绿

C豪华住宅D复习资料()④A多么伟大B踱来踱去

C思想感情D悬崖峭壁()CCBA2、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是()A战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量B蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升C最后一课美丽温柔大胆猜测战果辉煌D光辉业绩

纷纷议论

美观大方

路途遥远

D3、判断下列句中画线部分的短语的结构类型①我不觉动情地说……()②花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。

()③荔枝也许是世上最鲜最美的水果!()④我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!()⑤吃鲜荔枝蜜，倒是时候。()⑥小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。()并列短语

偏正短语

动宾短语

并列短语

动宾短语

偏正短语

4、指出下列句子中画线短语的结构类型。①东面防线又被我军突破了。()()②他说，离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解恨。

()()③从朝鲜回来的人，会知道你正生活在幸福中。

()()④今天一堂课下来，老师讲的我都懂。

()()⑤他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。

()偏正短语

介宾短语

动宾短语

中补短语

偏正短语

“的”字短语

主谓短语

中补短语

偏正短语

5、选择句式与前后语句搭配得当的一项是()见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；

，，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。A、见了大漠的广袤，没见过森林的神奇B、见了浩瀚的大海，没见过广袤的大漠C、见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤C6、（山东淄博）以“阅读”为话题，仿写句子。（2分）

阅读改变人生，，

。

阅读改变人生，阅读充实头脑，阅读丰富生活。阅读改变人生，阅读增长知识，阅读提高素质。作业：1、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的伤痛；宽容，▲，▲。2、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）

生命是一条绵