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杨氏之子

梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。文言文理解句子的学习方法1.结合注释小组合作交流

要求：

1.结合课文的参考注释，理解文中五句话的意思。

2.小组长组织梳理句的意思

3.分配汇报内容。梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。粱梁｛孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。文言文理解句子的学习方法1.结合注释2.联系上下文为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/

曰：“此/是君家果。儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。→→禽

孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”

儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。未闻/孔雀/是夫子家/禽。孔雀/是夫子家/禽。

梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“______________。”公大笑乐。这则故事的大意是:在一个下雪的冬日里,谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿下起了大雪,谢太傅很高兴,就问孩子们:“纷纷飘落的白雪像什么?”他哥哥的儿子说:“用空中撒盐勉强可以比方。”他哥哥的女儿说:“（）”谢太傅大笑,非常高兴。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差

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