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文档简介

余弦定理(yúxiándìnɡlǐ)(1)学习目的：1.理解用向量的数目积证明余弦定理的方法；并能解决一些简单的三角形问题.复习回想：1、正弦定理的内容？2、△ABC中的向量？研究1、怎样依据求出呢？

2.掌握余弦定理，小结1、余弦定理注意：直策应用余弦定理可解决什么问题？研究2、从等式的角度你能总结一下余弦定理还会有哪些变形或许推论吗？小结2、(1)推论：(2)A=900A＜900A＞900一共同(gòngtóng)研究、学习〔典型例题〕例1、在△ABC中，试由以下条件解三角形(1)假定，求a；(2)假定，求a；(3)假定，求A,B,C；(4)假定，求最大的内角变式1、在△ABC中,，A=600，最长边和最短边长是方程的两根，求边BC的长；变式2、(1)在△ABC中，依据条件求(1)a:b:c=2:3:4；(2)；(3)(a+b－c)(a+b+c)=ab.变式3、判断以下各边长组成(gòuchéng)的三角形形状①3,4,5；②2,3,4；③4,5,6例2、在△ABC中，假定，求c变式、在△ABC中，内角A、B、C的对边长分别为a、b、c，，且，求b内容总结（1）1.余弦定理(1)学习目的：1.理解用向量的数

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