三年级下册语文试题-习作身边那些有特点的人-人教部编版

习作：身旁那些有特色的人一、习作要求1．选择身旁那些有特色的人来写，经过详细案例写出人物的特色。2．学习、运用并累积叙事写人的基本方法。二、方法训练1．课文回首：《我不可以失期》(1)思虑：你以为文中的庆龄是有特色的人吗？她的特色是什么？______________________________________________________(2)庆龄的特色是经过什么内容来表现的？课文是以什么次序来写的？内容：_______________________________________________次序：________________________________________________(3)你感觉课文写下边的内容对表现“庆龄是个守信誉的孩子”有什么作用？简要写下来。资料1：伯伯家有鸽子，伯伯还说准备送庆龄一只。作用：________________________________________________资料2：爸爸、妈妈都劝庆龄去伯伯家。作用：________________________________________________资料3：没有等到小珍，一个人在家，很没劲，但是庆龄其实不懊悔。作用：________________________________________________(4)经过这篇文章，你感觉叙事与表现人物特色之间有什么关系？判断正误。．在写人物的文章中，叙事的目的是为了表现人物的特色。( )B．在叙事过程中，应当把能表现人物特色的内容写得详细详尽。( )C．要重视叙事的完好性，不用描绘人物的相貌、语言、动作、神态、心理等。( )2．比较阅读(一)勤劳人生在美国，有一个人在一年之中的每天里，都几乎做着同一件事：天刚才放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬·金，是有名的恐惧小说大师。斯蒂芬·金的经历十分崎岖，他以前落魄得连电话费都交不起，电话企业所以而掐断了他的电话线。以后，他成了有名的恐惧小说大师，成天稿约不停。经常是一部小说还在他的大脑之中储藏着，第一版社高额的订金就支付给了他。现在，他算是世界级的豪富豪了。但是，他的每天，仍旧是在勤劳的创作之中度过的。斯蒂芬·金成功的诀要很简单，只有两个字：勤劳。一年之中，他只有三天的时间是例外的，不写作。也就是说，他只有三天的歇息时间。这三天是：诞辰、圣诞节、美国独立日。勤劳给他带来的利处是永不枯竭的灵感。学术大家季羡林老先生以前说过：“勤劳出灵感。”缪斯女神对那些勤劳的人老是分外喜爱的，她会源源不断地给这些人送去灵感。斯蒂芬·金和一般的作家有点不一样。一般的作家在没有灵感的时候，就去干其他事情，从不逼自己硬写。但斯蒂芬·金在没有什么可写的状况下，每日也要坚持写五千字。这是他在初期写作时，他的一个老师教授给他的一条经验，他也是坚持这么做的，这使他终生得益。他说，我从没有过没有灵感的惊慌。做一个勤劳的人，阳光每天的第一个亲吻，一定是先落在勤劳者的面颊上的。(二)阿婆是淘宝能手提及“淘宝”，你会想到什么？网购？不！不！不！我要说的这位淘宝能手是我的阿婆。阿婆个子不高，一双聚光的小眼睛，很擅长淘到身旁的“宝贝”；一个敏捷的鼻子，总能嗅出不睦睦的地方；一双灵便的手，能将很多废物变废为宝。你看，保鲜膜的内芯，缝个花边，穿根绳索挂在墙上，一个既雅观又适用的卷纸架就大功成功了。一次，有亲戚送来一篮子螃蟹。螃蟹吃完后，她看到竹篮编得不错，扔了惋惜，为了不浪费那些竹子，她开始寻思利用的方法“有了！”阿婆看看空荡荡的墙壁，激动地大喊起来。她要做什么呢？只见阿婆先将篮子冲刷洁净，而后拿起剪刀，把竹篮的身体剪开，再将篮底剪去，竹篮就成了一块长方形的竹排了。接着，阿婆找出几块布料，剪成相同大小的五个长方形布块，再将剩下的布料系成五个蝴蝶结，分别缝在五个布块上，最后将布块缝在竹排上，在最顶端系上绳索，挂在墙上。“大功成功！”阿婆喜悦地说。我一看，本来是有着五个美丽布口袋的收纳袋！近来，她又听闻了一种叫“环保酵素”的东西，作为资深“淘宝”能手的阿婆怎么能错过呢？平常吃水果削下来的水果皮，择菜剩下的蔬菜叶、菜头菜尾、土豆片等，都利用起来，兑水和红糖，放进一个个空矿泉水瓶里密封。而后每日将瓶口略微翻开，放出瓶里的气体，防止瓶子被撑破。几个月后，“环保酵素”终于能够拿来使用了。它的用途可多了：能够用于园艺或农作物，还可以改良土质；能够看作家用洁净剂，绝对不含洗发精、洗碗液的化学成分；洁净地板；净化下水道等等。最重要的是，制作环保酵素既能减少垃圾，又能减少化学污染，净化脏水。阿婆家的那些小盆栽不再需要买花肥啦！低碳环保理念已经走进我们的生活，成为“淘宝”能手的阿婆干劲也愈来愈足了。我在想，假如按淘宝网的评定等级，我的阿婆该有好多“皇冠”了吧！写出人物的特色。斯蒂芬·金：____________________________________________阿婆：________________________________________________列举写阿婆的三个典型案例。①用____________制作______________。②用____________制作______________。③用____________制作______________。剖析：《勤劳人生》和《阿婆是淘宝能手》在叙事上有什么不同？《勤劳人生》：_________________________________________《阿婆是淘宝能手》：___________________________________三、我的构想1．怎样找人物的特色？选择你以为可行的方式打“√”。(1)从人物的性情、品行上找特色。( )(2)从人物的爱好上找特色。( )(3)从人物的独到本事中找特色。( )(4)从人物的辞吐、办事方式上找特色。( )2．为自己的习作构想框架。(1)人物：_________________________________________________(2)特色：_________________________________________________(3)典型案例：①____________________________________________________②____________________________________________________(4)列写作纲要：____________________________________________________________________________________________________________参照答案：习作：身旁那些有特色的人二、1.(1)庆龄是个很有特色的人。她的特色是守信誉。(2)庆龄没有去伯伯家，在家等小珍。固然小珍没来，但她其实不懊悔。事情发展的次序(3)伯伯家越有吸引力，就越能说明庆龄守信誉的特色。说明庆龄的态度很果断，爸爸妈妈都劝不