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本文格式为Word版，下载可任意编辑——《我们的田野》教案教学教案我们的田野教学设计杨木中心学校孙恺妤教学内容歌曲我们的田野教学目标1、能以美好抒情的声音有表情地演唱歌曲我们的田野，并从中体验旋律的美感。

2、培养学生感受美和表现美的才能。

3、培养学生喜欢大自然的美好心灵和真挚纯朴的情感。

教学重点学会我们的田野这首歌曲，引导学生体验旋律的美感。

教学难点1、唱好“0XXX”的节奏。

2、体验歌曲旋律的美感。

教学设想本节课分两课时来完成，这是一首美好抒情的儿童合唱曲，我在教学中以“美”为主线，通过赏识美观的风景图片，让学生从一开头就感受到美，再让学生去体验歌曲的旋律美，并用自己的歌声来表现美。

课件打定1、课题我们的田野。

2、美观的田野风光图片。

3、节奏型。

4、歌词和旋律，学习歌曲我们的田野。

5、我们的田野视频教具打定课件、钢琴教学过程组织教学今天老师想和大家共同度过这段快乐的时光，你们欢不接待我啊一、导入师你们热爱旅游吗你们都去过那里呢说一说你在旅游时看到了哪些美观的风景。

生（回复）师；

看到了这么多美观的风景，你们的视野可真广阔呀老师很羡慕你们，有一处风景其实更美，你们想知道吗生；

（回复）师那就是美观的田野。

师想一想说一说田野上有什么样美观的风景呢生（回复）师我们一起去看一看大自然的风景，看看田野上有什么我们想想不到的美观的风景（出示图片）二、新课教学（一）、赏识歌曲1、闭上眼睛感受音乐，听听歌曲中唱到了些什么你的脑海浮现了哪些美观的风景2、你们想知道这首歌曲的吗（歌曲词曲简介）3、复听歌曲感受歌曲的心绪及歌曲的速度。

4、回忆田野风光，拍一拍、奏一奏、想一想、这首歌曲是几分之几拍的（二）、歌曲教唱1、教师范唱第一段，你们听一听有几个乐句2、出示节奏介绍八分休止符，延音线。

3、教师引导学生根据节奏朗读歌词。

4、跟音乐用“啊”来模唱。

5、学生跟随老师轻声演唱歌曲。

6、师生齐唱7、接龙演唱、分组唱等。（找出唱的不切实的地方改正）8、师美观的田野、碧绿的河水美不美呀我们带着什么样的心绪来演唱呢生（回复）9、完整演唱歌曲第一段。学会歌曲第一段。

10、背唱第一段。

11、自学其次段。

12、分齐唱、接龙唱、分组唱。

13、让我们带着美好宽广的心绪完整地演唱第一二段。

14、跟着音乐为用你自己热爱的肢体语言为歌曲伴奏。

三、歌曲创编三、小结通过学习歌曲，我们感受到了田野的美观风景，也让同学们和老师一起仿佛置身于大自然之中，老师梦想通过这首歌让同学们更加保护我们美观的大自然。

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