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文档简介
2023年高考生物模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因(IA,IB和i)决定,血型的基因型组成见下表。若一个O型血红绿色盲男性和一个AB型血红绿色盲携带者的女性婚配,下列有关叙述正确的是()血型ABABO基因型IAIA,IAiIBIB,IBiIAIBiiA.他们生的儿子患色盲的概率为1/4B.他们生B型血色盲女孩的概率为1/4C.他们B型血色盲儿子和A型血色盲女性婚配,不可能生出O型血色盲女儿D.他们A型血色盲女儿和O型血色觉正常男性婚配,生A型血色盲男孩的概率为1/42.下列关于细胞器的结构和功能的叙述,错误的是A.光面内质网向内与核膜相连B.溶酶体中的水解酶由内质网上的核糖体合成C.白色体是贮存脂质和淀粉的场所D.线粒体外膜和内膜之间充满了液态的基质3.某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行,当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.如图中的曲线表示人体内某抗体在两种免疫接种方式后的含量变化。下列说法正确的是()A.疫苗必须通过注射进入人体B.采用方法1会使人体产生细胞免疫应答C.方法2中注射的可以是减毒的微生物D.注射天花疫苗属于方法1的免疫接种5.下列有关说法中错误的是()A.变形虫的细胞膜流动性较强与其摄取营养物质相适应B.肾小管、集合管上分布水通道蛋白与其重吸收水相适应C.神经细胞膜上分布ATP水解酶与其吸收钠离子相适应D.红细胞膜上的葡萄糖转运蛋白与其摄取葡萄糖相适应6.人体蛋白质被水解的过程如下图所示,下列相关叙述正确的是()A.蛋白质的水解只发生在细胞外,如消化道内B.该过程中酶分子可发生可逆性形变C.该过程为放能反应,释放的能量可用于合成ATPD.可用单位时间内分解蛋白质的量代表酶活性7.下列说法不正确的是()A.DNA与RNA都能携带遗传信息B.控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称D.生物膜上的蛋白质具有催化、物质运输、信息交流等功能8.(10分)水杨酸是植物体内一种重要的内源激素,能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质,提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响,研究人员所做相关实验的结果如下图。下列分析正确的是A.水杨酸是细胞合成的能催化水稻细胞中蛋白质合成的有机物B.相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果基本相同C.不同浓度水杨酸处理YTA水稻幼苗12小时后抗病能力都最强D.水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性二、非选择题9.(10分)随着科学的发展,人们尝试多种育种技术。科研人员常需要对实验结果分析,大胆假设,推断生物变异原因。请结合实例分析,回答相关问题:(1)我国科研人员从1987年开始用返回式卫星和神舟飞船进行太空育种,该育种技术的原理是________,该方法能________突变率,缩短育种周期。(2)某育种工作者用X射线照射玉米紫株A后,让其与绿株杂交,发现近千株子代中出现两株绿株(记为绿株B)。为研究绿株B变异原因,让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得到F1,F1自交得到F2。科学家推测:X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,缺失基因N的片段(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存;两条同源染色体缺失相同的片段,个体死亡)。如果此假设正确,则F1的表现型为____________;F1自交得到的F2中,紫株所占比例应为________。(3)若利用细胞学方法验证(2)题的推测,可选择图中的_____(植株)的______分裂的细胞进行显微镜观察。原因是同源染色体会_________,便于对比观察染色体片段是否缺失。(4)某昆虫性别决定方式不确定,其红眼(B)对白眼(b)为显性,若眼色基因仅位于X或Z染色体上,请你用一次简单杂交实验判断该昆虫的性别决定方式是XY型还是ZW型(不考虑性染色体的同源区段)。要求:写出实验思路和预期结果,并得出结论。_______________________________________。10.(14分)1999年,《科学》杂志将干细胞的研究推举为21世纪最重要的研究领域之一,经过近20年的努力,科学家从分子水平发现干细胞中c-Myc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因处于活跃表达状态,其中Oct-3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的。科学家利用逆转录病毒,将Oct-3/4、Sox2、c-Mye和KIf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内,让其重新变成一个多能干细胞(iPS细胞)。转化过程如下图所示,请据图回答问题:(1)健康人体的高度分化细胞中Oct-3/4基因处于______状态。(2)依据上图所示的原理,细胞凋亡是c-Myc、Kl4、Fas等基因控制下的细胞_____的过程。体细胞癌变是______等基因异常后表达的结果。(3)经过诱导高度分化的体细胞重新变成多能干细胞(iPS细胞),若在体外培养这一批多能干细胞,需要利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,这样的过程称为细胞周期同步化。①如果采用DNA合成阻断法实现细胞周期同步化,则需要在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于__________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的__________期,以达到细胞周期同步化的目的。②如果采用秋水仙素阻断法实现细胞周期同步化,则需要在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制________,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。(4)不同诱导因素使iPS细胞可以在体外分裂、分化成多种组织细胞,如图所示。下列叙述错误的是(不定项选择)________A.各种组织细胞中的DNA和RNA与iPS细胞中的相同B.iPS细胞不断增殖分化,所以比组织细胞更易衰老C.iPS细胞中的基因都不能表达时,该细胞开始凋亡D.改变诱导因素能使iPS细胞分化形成更多类型的细胞11.(14分)食用辣椒后,通常会产生“热辣”的感觉。在口腔黏膜或皮肤上存在对辣椒素敏感的感受器,它们也能被较高温度刺激激活。回答下列问题:(1)食用辣椒产生“热辣”感觉时,如果再喝热饮会__________(填“加重”或“减轻”)该感觉。(2)有些人食用辣椒后还会引起咳嗽,在咳嗽反射过程中,兴奋在传入神经纤维上的传导方向是__________(填“单向”或“双向”)的;在一般情况下,人可以有意识的控制咳嗽反射,说明__________。(3)夏季吃辣味火锅时人们会在大汗淋漓的同时面部发红,原因是机体为增加散热,在下丘脑的__________中枢作用下汗腺分泌加强,__________。12.登革热是由登革热病毒引起的急性传染病,主要通过白纹伊蚊叮咬传播。某科研团队通过实验探索出一个防治白纹伊蚊的新途径,有助于控制登革病毒的传播。该团队培育了携带新型共生菌的白纹伊蚊,其中的雄蚊与野生雌蚊交配,产生的受精卵不能发育。在试点小岛上大量释放携带新型共生菌的雄蚊,可降低了野生白纹伊蚊的种群数量。据此回答下列问题:(1)该实验选择封闭性较好的小岛来研究白纹伊蚊种群数量的变化,以检验实验效果。从影响种群数量变动的直接因素考虑,其原因是____________________________________。(2)多年的实验结果表明降低白纹伊蚊数量后,对生态系统稳定性的影响较小,这主要是因为生态系统具有一定的________________能力,其基础为________________调节。(3)雄蚊可通过感知雌蚊扇动翅膀发出的声波来辨别雌蚊的方位,该过程体现了生态系统的________功能。请据此原理再设计一个降低白纹伊蚊种群数量的方案____________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】
人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因(IA,IB和i)决定,为常染色体遗传,色盲为伴X隐性遗传,设控制色盲的基因为r,红绿色盲男性的基因型为XrY,女性红绿色盲基因携带者的基因型为XRXr。据此答题。【详解】A、红绿色盲男性的基因型为XrY,女性红绿色盲基因携带者的基因型为XRXr,他们生的儿子患色盲的概率为1/2,A错误;B、男性为O型血色盲,基因型为iiXrY,女性为AB型血的红绿色盲携带者,基因型为IAIBXRXr,他们生B型血色盲女孩的概率为1/2×1/4=1/8,B错误;C、一个O型血红绿色盲男性和一个AB型血红绿色盲携带者的女性婚配,他们B型血色盲儿子的基因型为IBiXrY。A型血色盲女性的基因型为IAIAXrXr或IAiXrXr,二者婚配,可能生出O型血色盲女儿(iiXrXr),C错误;D、一个O型血红绿色盲男性和一个AB型血红绿色盲携带者的女性婚配,他们A型血色盲女儿的基因型为IAiXrXr,O型血色觉正常男性的基因型为iiXRY,二者婚配,生A型血色盲男孩的概率为1/2×1/2=1/4,D正确。故选D。2、A【解析】
本题考查细胞器的结构和功能,要求考生知道内质网的类型及其分布和功能,知道细胞内蛋白质的合成与运输过程,明确质体的种类、分布及功能,知道线粒体的结构和功能。【详解】A、粗面内质网向内与核膜相连,A错误;B、溶酶体中的水解酶由内质网上的核糖体合成后,经高尔基体作用后由囊泡转运给溶酶体,B正确;C、白色体是质体的一种,具有贮存脂质和淀粉的作用,C正确;D、线粒体外膜和内膜之间充满了液态的基质,D正确。故选A。3、D【解析】
酶是具有催化作用的有机物,大部分是蛋白质,少部分是RNA,酶通过降低化学反应活化能加快反应速率,酶的特性有高效性,专一性同时反应需要一定的条件。【详解】根据酶的催化作用,加快了反应速率,所以在单位时间内反应物的浓度将会大幅度降低,曲线的斜率代表速率,因此加入酶后,斜率下降最大的是丁。故选D。【点睛】本题有两点注意:一是酶加快了反应速率,二是看懂图中曲线的纵坐标代表反应物的浓度,所以斜率就是反应速率。4、C【解析】
分析题图可知:图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,其中方法1是注射抗体,属于被动免疫;方法b是注射抗原,引发机体产生免疫反应后生成抗体,增强机体的免疫能力。【详解】A、蛋白质类疫苗必须通过注射进入人体,但多糖类疫苗可口服,A错误;B、方法1是在患病时给患者注射抗体以消灭抗原,属于免疫治疗,不会引发人体产生细胞免疫应答,B错误;C、方法2中注射的是抗原,抗原可以是减毒或灭活的微生物,C正确;D、注射天花疫苗属于注射抗原,对应图中的方法2,D错误。故选C。【点睛】解答此题需要掌握免疫学原理的应用,能分析曲线图,明确方法1和方法2的作用及应用。5、C【解析】
本题考查生物膜的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。【详解】A、变形虫通过胞吞作用摄取营养物质,其细胞膜流动性较强与其摄取营养物质相适应,A正确;B、肾小管和集合管上密布水通道蛋白有利于其快速重吸收水,B正确;C、钠离子进入神经细胞的方式是协助扩散,不需要消耗能量,C错误;D、红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,需要载体,D正确。故选C。6、B【解析】
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA;2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性;3、酶促反应速率通常用单位时间内底物浓度的减小量或产物浓度的增加量来表示;4、分析题图:酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合形成酶﹣底物复合物后,便启动酶催化化学反应的发生,反应结束后,酶分子的数量和性质不发生改变。【详解】A、蛋白质的水解可发生在细胞外,如消化道内,也可发生在细胞内,A错误;B、题图中蛋白酶的活性部位与蛋白质结合后其空间结构会发生形变,催化反应完成后蛋白酶的空间结构又可恢复,即酶在催化化学反应的过程中酶分子可发生可逆性形变,B正确;C、该蛋白质的水解反应不能释放能量用于合成ATP,用于合成ATP的能量来自光合作用或呼吸作用,C错误;D、用单位时间内分解蛋白质的量可代表酶促反应的速率,单位时间内分解蛋白质的量不能代表酶活性,D错误。故选B。7、C【解析】
细胞是生物体代谢和遗传的基本单位,生物膜相互转化的基础是膜的组成和结构的相似性都由蛋白质和脂质构成,依据膜的流动性,生物膜之间相互转化;核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。【详解】A、所有细胞生物和DNA病毒都以DNA作为遗传物质,携带遗传信息;而RNA病毒则以RNA作为遗传物质,携带遗传信息,A正确;B、核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流,控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令主要靠mRNA来实现,mRNA是通过核孔从细胞核到达细胞质的,B正确;C、生物膜并不是对生物体内所有膜结构的总称,而是对细胞膜、核膜和细胞器膜的统称,如皮肤黏膜,是生物体内的膜,但不是生物膜,C错误;D、一些蛋白质有催化作用,如绝大多数的酶,一些蛋白质有运输作用,如载体蛋白,还有一些蛋白质有信息交流的功能,如糖蛋白,这些蛋白质可以位于生物膜上,D正确。故选C。8、D【解析】A.水杨酸是植物激素,对植物体内蛋白质的合成起调节作用,具有催化作用的是酶,A错误;B.据图中数据分析可知,相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果是不同的,B错误;C.据图中曲线变化可知,不同浓度水杨酸处理YTA水稻幼苗12小时后抗病能力有差异,其中1.5×10-4mol.L-1浓度时抗病能力相对最强,C错误;D.据图分析,与对照组的数据对比可知,低浓度的水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成有促进作用,高浓度有抑制作用,说明水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性,D正确;答案选D。[点睛]:本题以背景材料及题图形式考查植物激素调节的知识点,解题关键是:1.提取题干信息,抓住关键句“水杨酸是植物体内一种重要的内源激素”,分析激素的作用;2.分析题图:分析坐标图中的横、纵坐标,自变量是处理时间和不同浓度的水杨酸,因变量是不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量,根据对照组的曲线,分析各实验组的数据变化,解答各选项问题。二、非选择题9、基因突变(或突变)提高全为紫株6/7B减数(或减数第一次等合理答案)配对(联会)方案一:让白眼雌性与红眼雄性杂交,观察统计后代性状若子代雌性全红色,雄全白(或子代雌性雄性性状不同),则为XY型;若子代无论雌雄都是红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为ZW型方案二:让红眼雌性与白眼雄性杂交,观察统计后代性状若子代雌雄性全红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为XY型;若子代雌性是白色,雄性红色(或子代雌性雄性性状不同),则为ZW型【解析】
基因分离定律的实质:位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代;基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变。【详解】(1)利用太空特殊的环境使种子产生变异,此种育种原理是诱变育种,利用的原理是基因突变,诱变育种能提高基因突变的频率,缩短育种周期。(2)若假设正确,则产生绿株的原因是染色体变异,即绿株B的一条染色体缺失含有基因N的片段,因此其能产生2种配子,一种配子含有基因n,另一种配子6号染色体断裂缺失含N的片段,绿株B与正常纯合的紫株C(NN)杂交,F1有两种基因型(比例相等):Nn和缺失一条染色体片段的紫株,均表现为紫株;F1自交得到的F2,由于两条染色体缺失相同的片段的个体死亡,所以F2中紫株所占比例应为6/7。(3)基因突变在显微镜下无法观察到,而染色体变异可在显微镜下观察到,所以假设(2)可以通过细胞学的方法来验证,即在显微镜下观察绿株B细胞减数分裂过程中的染色体,因为减数第一次分裂前期同源染色体联会,因此通过观察联会的6号染色体是否相同即可。(4)对于XY型的生物,异型为雄性,而对于ZW型生物,异型为雌性。根据昆虫的颜色判断性染色体的组成方式,可采用白眼雌性与红眼雄性杂交,观察统计后代性状,若子代雌性全红色,雄全白(或子代雌性雄性性状不同),则为XY型;若子代无论雌雄都是红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为ZW型。也可以让红眼雌性与白眼雄性杂交,观察统计后代性状,若子代雌雄性全红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为XY型;若子代雌性是白色,雄性红色(或子代雌性雄性性状不同),则为ZW型。【点睛】本题考查基因分离规律、基因突变和染色体变异的应用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;能理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界中的一些生物学问题的能力。10、沉默(未表达)程序性死亡cMyc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)分裂间(或答S)纺锤体形成ABC【解析】
干细胞中c-Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因处于活跃表达状态,高度分化的细胞Sox2和Oct-3/4不表达。c-Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)突变导致细胞癌变。由图可知,细胞凋亡应是Fas等一系列基因控制下的细胞的程序性死亡(编程性死亡)过程。【详解】(1)Oct-3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的,而高度分化的细胞已经不再进行分裂,所以此基因不表达,处于沉默(关闭)状态。(2)由图可知,细胞凋亡是在c-Myc、KIf4、Fas等基因控制下的细胞的程序性死亡(编程性死亡)过程。癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变后形成的,即c-Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)等基因异常后表达的结果。(3)①DNA合成抑制剂可抑制间期DNA复制过程,由于分裂期的细胞已经完成了DNA复制,所以加入的DNA合成可逆抑制剂对处于分裂期的细胞没有影响,由于DNA复制被阻断,所以一段时间后所有细胞停留在细胞周期的间期。②秋水仙素作用于有丝分裂的前期,抑制纺锤体的形成,使后期分开的姐妹染色体不能移向两极,从而得到染色体数目加倍的细胞。(4)A、细胞分化的实质是基因选择性表达,所以分化后形成的各种组织细胞中与iPS细胞中DNA相同,但RNA不同,A错误;B、iPS细胞不断增殖分化,说明分化程度低,不易衰老,B错误;C、细胞凋亡是受基因控制的程序性死亡,细胞内也存在基因表达,C错误;D、在iPS细胞的培养液中加入不同分化诱导因子,就可以诱导iPS细胞向不同类型的组织细胞分化,有利于提高细胞生理功能的效率,D正确。故选ABC。【点睛】本题结合图解,考查细胞分裂、分化、细胞凋亡和细胞衰老等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征及细胞凋亡的实质,能结合图中信息准确判断相关问题。11、加重单向低级中枢受相应高级中枢的调控体温调节皮肤毛细血管舒张,血流量增加【解析】
体温调节过程涉及神经调节和体液调节,调节中枢位于下丘脑,当人体接受到炎热的刺激,会通过很多种途径来增加散热以维持体温的稳定,例
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