【公开课】新年致辞_第1页
【公开课】新年致辞_第2页
【公开课】新年致辞_第3页
【公开课】新年致辞_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新年致词——回望----展望-----学习-----反思尊敬的各位老师:大家新年好!首先我祝愿各位同仁在新的一年里工作顺心、生活幸福、身体健康、万事如意!希望各位在新的一年里更加爱岗敬业、乐于奉献、团结干事、以对学生、家长、学校、对党和人民高度负责的精神和态度撸起袖子加油干。今天是个天公作美阳光和煦的好日子,各位是幸运的,因为今天的我不那么吓人了,早几天还满眼彤红;我也是幸运的,因为时间让更好的我呈现于各位面前。我想今年也是各位幸福高兴的一年,因为我有你不高兴时的治疗良方,是什么呢?想想无论红包多少个,无论红包多大,抢红包总是几毛最后一名的高玉杰。回望假期里,学校搞好了厨房吊顶,门、窗帘、玻璃更换,建好了寓意丰富的雕塑,破损瓷砖、国旗台维修正在进行,学校的面貌焕然一新,改善了办学条件,丰富了育人氛围。我希望各位能回望审视一下自己过去的一年是否在教育理念、业务能力、学习成长上有进步?人生感悟(做人做事说话)上有新体会新领悟?我希望各位都能随着时间的流逝而在各个方面有发现有领悟有发展有进步有成长。展望当前,教育问题已经引起国家高度重视,国家层面已经针对当前教育种种问题陆续出台一系列文件。比如《关于深化教育体制改革的意见》、《中小学德育工作指南》、《未成年人思想道德建设指导纲要》、《关于全面深化新时代教师队伍改革的意见》、有关校园暴力伤害事件处置的办法、教师评价办法、《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,甚至作息时间都有指导意见等等。可以说教育的种种突出问题和乱象已经都出台了相关文件或指导意见,教育的种种问题将得到纠正,雾霾重重的教育将如现在环境治理一样取得重大成果,教育的环境教育的生态将得到根本好转,这也是所有教育人和人民的福音。可以肯定的说,大环境将越来越好,对我校而言,要坚持问题导向,抓实抓好抓细内部管理。本期我校要重点抓好内部管理,建立一整套完善完整的内部管理规章制度,抓好教学常规结合每次常规检查,树立彰显典型榜样,明确指出问题和对应人员,不断改正缺点。建设培育形成良好的教研氛围,抓好学生养成教育,培育更好的班风学风教风校风。我们要兢兢业业,做好每一天每一项工作,有扎实认真负责的过程,才会有理想的结果呈现。我希望各位在此时此刻能结合对自身本职工作的回望,发扬优点,改正不足,谋划展望好自己的2022,当2022过去之时,能让自己感到不负时光,不负如来不负卿,能让自己感到成长进步的幸福和快乐,能感受认识到自己潜力无限,甚至能让自己的勤奋努力感到自己到泪流满面。如此,2022后的你一定更加自信更加优秀,生命将因此更加美丽精彩万分!学习和反思人的成长离不开学习和反思。爱因斯坦的大脑细胞只用到百分之十,一方面我希望各位要认识到自身的潜力是无限的,只要各位打开学习的心扉,我们完全可以发现、成就一个更加完美的自己;另一个方面,我们要认识到自身学识认识非常有限。古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底有句名言:“我唯一知道的,就是我什么都不知道。”这不是他矫情,而是他的心声。一个人要出名很难,要凭学识出名更难,而他誉满全球天下皆知,可见其学识水平之高。他为什么说这句话?因为如果我们以自己的知识为半径画圆,我们的知识越少,圆周与外界接触得就越少,就会觉得世界只这么大;知识越多,圆周越大,与外界接触得越多,才会认识到世界是何其广大无边,才会觉得自己越无知。因此,我们不是拿到文凭获得岗位就可以凭此过一生打天下了,我们学习成长的路还很长很长,我们在工作、生活中或者做错了很多事,说错了很多话,我们要有终身学习理念,要打开敞开心扉,努力学习,不断进步,树立健康正确的师生观(正反结合阐述现象、亲其师信其道)、美化教育情怀、提升教育理念、提高育人水平、增进业务能力、把课上得更好、与学生家长交流沟通方式方法更正确有效,思想工作水平更高。学习还要注意学习方式途径多样化,书籍、网络、同事、外出、聊天等都是学习的方式或对象。人要成长得快,很重要的一点,看你是否有反思的习惯,反思的频率、质量是否高。我们经常听说一句话:写教案三年,不一定会成为好老师,但坚持写好三年教育教学反思,很可能成为一个好老师。说的也是强调反思对于教师成长的重要性和关键性。总之,我希望各位能虚心学习、乐于学习、善于学习,希望我们这支队伍早日建设成学习型组织,思想身体健康的团队,从而更好地教书育人,遇见更好的自己。老师们,2022已顺利过去,已经留在我们美好的记忆里;2022让我们齐心协力撸起袖子加油干,做个学习人,装进新思想,注重自我更新,意识到是否每天有自我更新的地方,端

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论