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文档简介

《认识键盘》教学设计清水塘第三小学何俏学情分析:大部分学生家中都配备了电脑,对电脑的基本操作比较熟悉。但是使用电脑的习惯不好,

操作电脑时的坐姿和键盘指法都不规范。同时学生感兴趣的是打游戏、上网聊天等。

本学期是学生第一次接触信息技术课程,学生对计算机的认识还有待提高,要进一步对他们进行正确的引导。要努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,

为今后计算机的学习打下较扎实的基础。 教学目标:1.知识与技能(1)认识键盘,了解键盘的分区。(2)掌握正确的打字姿势,(3)初步认识“金山打字”软件,能熟练地进行打字练习。2.

过程与方法(

1)让学生在自主体验中了解键盘的分区,熟悉主键盘中的字母键和8

个基本键的分布规律,在体验中感悟击键方法。(

2)使学生通过“金山打字”软件的操作,熟练地掌握 8

个基本键的输入。3.情感态度与价值观(1)培养学生正确的打字姿势,养成良好的打字习惯。(2)通过键盘操作的学习,让学生感受到熟练击键所带来的乐趣,从而激发学生学习计算机的兴趣。教学重点:

了解键盘的分区和

8

个基本健教学难点:

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