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文档简介
三门小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1:班级、小组、少先队属于正式群体。()
推断题
对
错
2:同学极易“染于黄则黄,染于苍则苍”,这说明同学具有()特点。
单项选择题:
A、定向性
B、可塑性
C、向师性
D、依靠性
3:在心理学上,一般将老师期望的预言效应称之为()。
单项选择题:
A、罗森塔尔效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
4:阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他通过讨论发觉,力求胜利者更简单选择特别简单的任务。()
推断题
对
错
5:科学学问的再生产有多种途径,其中最主要的途径是[]
多项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社会教育
D、连续教育
6:老师期望效应的发生,取决的因素有()。
多项选择题
A、老师自身的因素
B、同学的人格特征
C、同学的原有认知水平
D、同学的归因风格
E、同学的自我意识
7:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。
单项选择题:
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、个别差异
8:由于一个同学进步明显,老师取消了对他的处分,这属于()
单项选择题:
A、正强化
B、负强化
C、嘉奖
D、惩处
9:下列有关艺术常识。说法正确的是()。
单项选择题:
A、“唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色
B、《步辇图》是唐代画家阎立本的名作之一
C、山水画只是呈现自然景观,而不呈现人物形象
D、“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年
10:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的有关规定,下列选项属于同学享有的权利的是()。
单项选择题:
A、受教育权
B、休息权
C、劳动权
D、名誉权
11:老师职业权利包括教育教学权、科学讨论权、猎取酬劳权、管理同学权和()等。
单项选择题:
A、民主管理权
B、名誉权
C、人身权
D、生命健康权
12:到工厂进行参观访问属于()。
单项选择题:
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
13:喜爱同学是现代老师必备的()。
单项选择题:
A、思想政治素养
B、教育理论素养
C、职业道德素养
D、职业技能素养
14:下列属于正式群体的有()。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队
15:在直观性教学手段中,()是最为便利和最为经济的直观手段。
单项选择题:
A、实物直观
B、模拟直观
C、语言直观
D、课件
16:“同学喜爱我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是老师成长历程中哪个阶段的表现?()
单项选择题:
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注同学阶段
17:由于对某种详细道德情境的直接感知而快速发生的情感体验是()。
单项选择题:
A、想像的道德情感
B、情境的道德情感
C、直觉的道德情感
D、理性的道德情感
18:同学间认知方式差异主要表现在()。
多项选择题
A、场独立与场依存
B、自我型与开放型
C、深思型与冲动型
D、宁静型与兴奋型
E、辐合型与发散型
19:同辈群体的特征有()。
多项选择题
A、关系的不公平性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、关系的公平性
E、群体的分散性
20:依据学问本身的存在形式和简单程度,学问学习可以分为()。
多项选择题
A、符号学习
B、上位学习
C、概念学习?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、下位学习
E、命题学习
21:经典条件反射的创始人是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、华生
22:领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家()。
单项选择题:
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
23:巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表,他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是()。
单项选择题:
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、亨德尔
24:在我国,课程详细表现为()。
单项选择题:
A、课程方案、课程标准、教科书
B、课程方案、课程标准、教学大纲
C、课程标准、教学大纲、教科书
D、课程方案、教学解析、教学大纲
25:老师角色扮演的先决条件是()。
单项选择题:
A、老师角色认知
B、老师角色体验
C、老师角色期盼
D、没有正确答案
26:一个班集体必需具备的基本特征有()。
多《来源,公务员考试信息网》项选择题
A、肯定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间公平、心理相容的氛围
D、有具体的班级管理规定
E、肯定的组织结构
27:老师的批判与不表扬,与同学的学习成果()
单项选择题:
A、关系不明显
B、没有关系
C、有利有弊
D、存在负相关
28:人们对自己能否胜利地从事某一成就行为的主观推断称为()。
单项选择题:
A、自我期盼感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感
29:所谓为人师表是指老师要在各方面都应当成为同学和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。
单项选择题:
A、社会舆论打算的
B、老师的工作对象打算的
C、法律法规打算的
D、传统习俗打算的
30:老师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求老师必需()。
单项选择题:
A、严谨治学
B、实事求是
C、与时俱进
D、理论联系实际
31:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接阅历。这种课程类型体现了()的理念。
单项选择题:
A、学科课程
B、活动课程
C、同学课程
D、显性课程
32:顿悟说的创立者是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、苛勒
C、桑代克
D、华生
33:战前学前教育很少被纳入国家教育系统,但现在许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与学校教育的连接。()
推断题
对
错
34:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
单项选择题:
A、遗传打算论的观点
B、环境打算论的观点
C、家庭打算论的观点
D、儿童打算论的观点
35:在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。
单项选择题:
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为
36:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得学问。这种认知表征是()。
单项选择题:
A、动作表征
B、符号表征
C、映象表征
D、表象
37:福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是()。
单项选择题:
A、关注生存→关注情境→关注同学
B、关注同学→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注同学→关注生存
D、关注同学→关注生存→关注情境
38:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。
单项选择题:
A、态度全都
B、行动全都
C、观点趋同
D、相互理解与扶持
39:“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是()推崇的教育抱负。
单项选择题:
A、非制度化教育
B、制度化教育
C、形式化教育
D、非形式化教育
40:学校数学课上,老师张某在讲解三角形内角和的内容,可讲了两遍,小明仍旧不明白如何得出内角和为180度,张某不耐烦地说:“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了,小明再也不敢说话了。张某的做法()。
单项选择题:
A、侵害了同学的受教育权
B、侵害了同学的人格尊严
C、侵害了同学的人身自由权
D、侵害了同学的隐私权
41:下列哪项观点体现了素养教育的理念?()
单项选择题:
A、同学应当什么都学.而且什么都要学好
B、为减轻负担.不给同学留作业
C、不要同学考试.尤其是百分制考试
D、教育应当使同学主动、生动、开心地进展
42:个体身心进展的一般规律有()。
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
43:同学对自己的文章进行校对时,很难发觉其中的错误,但校对其他人的文章就很简单发觉,这是由于()
单项选择题:
A、留意分散
B、马虎
C、知觉整体性
D、定势
44:在Excel中,在打印同学成果单时,对不及格的成果用醒目的方式表示(如用红色表示),当要处理大量的同学成果时,利用()命令最为便利。
单项选择题:
A、查找
B、条件格式
C、数据筛选
D、定位
45:韦纳认为同学的胜利动机应当归因于()的因素。
单项选择题:
A、内部的、不稳定的、可控的
B、内部的、稳定的、不行控的
C、外部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、不行控的
46:心理健康有凹凸层次之分。()
推断题
对
错
47:学校教育是要引导同学把握科学文化基础学问和基本技能。()
推断题
对
错
48:确定社会主义教育目的的理论基础是()。
单项选择题:
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学过程最优化思想
C、赫尔巴特的《一般教育学》
D、马克思主义关于人的全面进展学说
49:为了爱护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是()。
单项选择题:
A、潮汐能
B、太阳能
C、风能
D、含硫煤
50:假如高鹏远是国家体操队教练,那么他肯定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出,除了()。
单项选择题:
A、只有获得过奥运会体操冠军,才有资格当国家体操队教练
B、假如没有获得过奥运会体操冠军,则没有资格当国家体操队教练
C、假如有资格当国家体操队教练,则需获得过奥运会体操冠军
D、假如获得过奥运会体操冠军,则有资格当国家体操队教练
51:国外有人统计调查了某家族的八代136名成员,发觉其中50名都是音乐家,这是遗传打算的。
推断题
对
错
52:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
单项选择题:
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向
53:张老师从教30年,始终关爱同学、严谨从教、待人和善、人际关系良好,但有时却穿着奇装异服来到学校,不太留意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是()。
单项选择题:
A、值得确定,师德修养重在内在品质,与仪表修饰无关
B、有待改善,师德修养是内在品质与仪表修饰的结合
C、无可非议,穿着装扮是个人的自由与共性的表现
D、无关紧要,能够喜爱同学、教书育人才最重要
54:教育对社会政治经济制度的变革()。
单项选择题:
A、起打算作用
B、不起打算作用
C、不起作用
D、起加速作用
55:根据智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到()的儿童。
单项选择题:
A、130
B、140
C、150
D、160
56:()可用来考查同学对学问的回忆,且可将同学的猜想可能性降到最小。
单项选择题:
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
57:学校阶段的课程应体现()。
单项选择题:
A、强制性、普及性和统一性
B、科学性、选择性和统一性
C、普及性、基础性和进展性
D、科学性、基础性和进展性
58:前摄抑制和倒摄抑制属于()。
单项选择题:
A、正迁移
B、负迁移
C、远迁移
D、近迁移
59:以下关于我国科技史,不正确的是()。
单项选择题:
A、1965年,我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、世界上首次作出哈雷彗星的准确记录的是《春秋》
C、我国古代最初采纳的计算工具是算筹
D、“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释
60:学校新来了一批老师,负责组织支配教学培训活动的学校职能部门是()。
单项选择题:
A、总务处
B、校长办公室
C、教研室
D、班级组
查看答案
1:答案正确
解析略。
2:答案B
解析题干的描述体现了同学的可塑性特点。
3:答案A
解析:
4:答案错误
解析:
5:答案A
解析:
6:答案A,B,C,D,E
解析【解析】在实际的教育情境里,老师对同学的期望并不肯定会发生自我应验的预言效应。由于老师期望效应的发生,既取决于老师自身的因素,也取决于同学的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素
7:答案A
解析:
8:答案B
解析:
9:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】唐三彩是指唐代低温彩釉陶器的总称,在同一器物上黄、绿、白或黄、绿、蓝、赭、黑等基本釉色同时交叉使用,形成绚丽多彩的艺术效果,“三彩”是多彩的意思,并不专指三种颜色。山水画是以山川、自然景观为主要描写对象,形成于魏晋南北朝时期,尚未从人物画中完全分别;“金陵三杰”是指徐悲鸿、张书旗和柳子谷。故本题选B。
10:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国未成年人爱护法》第三条第一款规定,未成年人享有生存权、进展权、受爱护权、参加权等权利,国家依据未成年人身心进展特点赐予特别、优先爱护,保障未成年入的合法权益不受侵害。其次款规定,未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭敬重和保障未成年人的受教育权。
11:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第七条规定,老师享有下列权利:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和试验;(二)从事科学讨论、学术沟通,参与专业的学术团体,在学术活动中充分发表看法;(三)指导同学的学习和进展,评定同学的品德和学业成果;(四)按时猎取工资酬劳,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出看法和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参加学校的民主管理;(六)参与进修或者其他方式的培训。简而言之,老师的权利主要是
12:答案D
解析略。
13:答案C
解析关怀、喜爱同学是现代老师必备的职业道德素养。
14:答案A,C,D
解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明确,组织地位确定。
15:答案C
解析:
16:答案B
解析处于关注生存阶段一般是新老师,他们特别关注自己的生存适应性。
17:答案C
解析:
18:答案A,C,E
解析同学间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存,深思型与冲动型,辐合型与发散型。
19:答案B,C,D,E
解析:
20:答案A,C,E
解析符号学习、概念学习和命题学习是依据学问学习的简单程度和学问的存在形式划分出来的。
21:答案B
解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
22:答案A
解析文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。
23:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】最为闻名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔。他们属于同一时期的宏大音乐家。
24:答案A
解析:
25:答案A
解析老师角色意识的心理结构包括以下三部分内容:(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演肯定角色的过程中,由于受到各方面的评价与期盼而产生的心情体验。(3)角色期盼。角色期盼是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。
26:答案A,B,C,E
解析D项仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。
27:答案D
解析老师的批判与不表扬,与同学的学习成果关系亲密,老师批判得越多,同学的学习成果就越不好,二者成负相关关系。相反,老师表扬得越多,同学的学习成果就越好。
28:答案D
解析自我效能感是指人们对自已能否胜利地从事某一成就行为的主观推断。
29:答案B
解析同学具有向师性和可塑性的特点要求老师要成为同学学习的示范者和表率,做到为人师表。故选B。
30:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】略。
31:答案B
解析活动课程是相对于系统的学科学问而言,由一系列活动组成,侧重于同学直接阅历的获得,照实验、参观、表演、绘画、嬉戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,在于脱离书本而亲身体验,以获得直接阅历。
32:答案B
解析苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为,学习是个体利用本身的才智与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试。
33:答案正确
解析:
34:答案B
解析这是环境打算论的观点。
35:答案B
解析:
36:答案C
解析:
37:答案A
解析:
38:答案B
解析:
39:答案A
解析非制度化教育是相对于制度化教育而言的。它指出了制度化教育的弊端,但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育所推崇的抱负是:“教育不应再限于学校的围墙之内。”
40:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》其次十九条规定,老师应当敬重同学的人格,不得卑视同学,不得对同学实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为,不得侵害同学合法权益。题干中张某的行为明显是侵害了同学的人格尊严。
41:答案D
解析A、B、C三项是对素养教育理念的误会,D项符合素养教育理念。
42:答案A,B,C,D,E
解析略。
43:答案D
解析:
44:答案B
解析在Exc
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