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文档简介
三元中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。()
推断题
对
错
2:下列表述不正确的一项是()
单项选择题:
A、荷马史诗又被称作“英雄史诗”,它以简洁鲜亮的笔触勾画出一系列英雄形象,表现了人类从不消极屈服于命运的奋斗精神
B、《俄狄浦斯王》是被誉为“悲剧之父”的古希腊剧作家埃斯库罗斯的代表作,通过俄狄浦斯王的悲剧,表现了人与命运的冲突
C、但丁在放逐期间写下了忧愤之作《神曲》,采纳中世纪流行的梦幻文学的形式,描写了一个幻游地狱、炼狱和天堂三界的故事,是世界文学史上不朽的诗篇
D、薄伽丘是文艺复兴时期闻名的作家,他的《十日谈》集中反映出14世纪意大利的社会现实,描绘出各个阶级、各具性格的人物形象
3:__________是制定教学原则的最原始依据。()
单项选择题:
A、教学实践阅历
B、教学规律
C、教学现象
D、教育问题
4:班级管理的过程是()
多项选择题
A、班级管理方案的制定
B、班级管理方案的实施
C、班级管理的总结
D、班级管理方案的评价
5:同学担当教育法律责任的形式一般不采纳()。
单项选择题:
A、警告
B、留校察看
C、开除
D、记过
6:有些课题主要包含高度有结构的学问和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),假如教学目标是要求同学尽快地把握这种学问和技能,则宜于采纳()。
单项选择题:
A、以老师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以同学为中心的发觉学习
D、合作学习策略
7:行为主义心理学的代表人物是美国心理学家()
单项选择题:
A、华生
B、弗洛伊德
C、马斯洛
D、杜威
8:“因材施教”的教学原则是依据个体进展的()规律提出来的。
单项选择题:
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、个别差异性
9:老师专业化的实现需要依靠老师个人的主观努力和国家政府的支持。()
推断题
对
错
10:有目的、有方案、比较长久的直觉是观看,它是直觉的高级形式。()
推断题
对
错
11:教育应当坚持(),对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增加受教育者的社会责任感、创新精神和实践力量。
单项选择题:
A、立德树人
B、依法执教
C、实践第一
D、科学创新
12:德育目标是德育工作的()。
单项选择题:
A、基础
B、途径
C、动身点
D、重要环节
13:在不同的时代,不同背景下产生的教育多元化,从而使世界各地有着各自独特的风格。()
推断题
对
错
14:依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,下列不属于未成年人“严峻不良行为”的是()。
单项选择题:
A、旷课、夜不归宿
B、强行索要他人财物
C、多次偷窃
D、携带管制刀具,屡教不改
15:下列对古代年龄别称的解说不正确的是()。(2022年下半年)
单项选择题:
A、“豆蔻”指女子十七八岁
B、“弱冠”指男子二十岁
C、“花甲”指六十岁
D、“古稀”指七十岁
16:从狭义上讲,老师职业道德范畴主要包括()
多项选择题
A、老师的意识
B、老师的义务
C、老师的行为
D、老师的良心
E、老师的公正
17:校内文化的核心是学校的()文化。
单项选择题:
A、精神
B、物质
C、组织
D、制度
18:被称为“乐府双璧”的是《木兰诗》和()。
单项选择题:
A、《孔雀东南飞》
B、《长干行》
C、《陌上桑》
D、《玉台新咏》
19:奥苏伯尔所说的三类学问的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的学问学习)存在一一对应的关系。()
推断题
对
错
20:物理学的进展丰富了人类对物质世界的熟悉,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的富强与人类文明的进步,下列表述正确的是()
单项选择题:
A、牛顿发觉了万有引力定律
B、洛伦兹发觉了电磁感应定律
C、光电效应证明了光的波动性
D、相对论的创立表明经典力学已不再适用
21:课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式,统整各自优势。课程一般结构发生了变化,体现在()。
多项选择题
A、保持原有特色的优势
B、强调统一基础上增加敏捷性
C、在多样性基础上增加调控
D、采纳导向式管理
E、建立与同学自主探究学习方式相全都的课程结构
22:短时时记忆的容量有限,为()。
单项选择题:
A、5±2
B、7±2
C、6±2
D、8±2
23:自尊感、荣辱感、友情感、责任感,它们的表现形式属于()
单项选择题:
A、道德学问
B、道德行为
C、道德意志
D、道德情感
24:培育同学干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。
多项选择题
A、严格要求
B、培育舆论
C、急躁引导
D、保持老师的肯定权威
E、留意同学集体领导机构的常常变动
25:闻名的有用主义教育家及代表作是()
单项选择题:
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞科夫《教学与进展》
D、凯洛夫《教育学》
26:通过问答的形式引导同学猎取或巩固学问的方法叫谈话法。()
推断题
对
错
27:我国第一本《教育心理学》的编写者是()。
单项选择题:
A、廖世承
B、房东岳
C、潘菽
D、陆志伟
28:以下与“假如天气晴朗,刘老师就去郊游”推断不同的是()。
单项选择题:
A、假如小伴侣不听话,老师就会很生气
B、只要仔细听讲,就没有做不出的难题
C、若三角形三边相等,则三角形三角相等
D、只有深化生活,才能写出好作品
29:老师通过系统地叙述或描述教学内容,使同学理解和把握学问的_种课堂讲授方式是()
单项选择题:
A、叙述
B、讲解
C、讲读
D、叙述
30:“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了德育的()
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、敬重同学与严格要求相结合原则
D、因材施教原则
31:在柯尔伯格有关儿童道德推断进展阶段的讨论中惩处定向阶段属于()
单项选择题:
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、道德水平
32:现代学校教学的基本组织形式是()
单项选择题:
A、小组教学
B、个别教学
C、复式教学
D、课堂教学
33:打算教育领导权的是()。
单项选择题:
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度
34:下列不属于书法“宋四家”的是()。
单项选择题:
A、苏轼
B、米芾
C、黄庭坚
D、赵孟頫
35:教育的社会化与社会的教育化是()的实质。
单项选择题:
A、大众教育
B、学校教育
C、家庭教育
D、社区教育
36:有讨论者对8个班的语文课和数学课上师生沟通时间进行观看统计,把全部观看的28个班的课分为四类:(1)演讲型的课,这类课一半以上的时间是老师在讲,同学听,师生联系的方法是老师与全班沟通,单向传授,即很少有师生的问题。也缺乏同学之间的争论,课堂活动仅限于同学被动的听讲、理解与接受。这类课占了25%。(2)演讲—对话型的课,这类课上老师不仅对全班讲授,而且还留意提问个别同学。这两种活动各占上课时间的40%以上,共占上课时间的80%以上,这两种活动方式,对全班绝大部分同学的大部分时间来说,都是被动地听
多项选择题
A、全班统一学习的机会多,个人独立学习的机会少
B、接受学习的机会多,表述学习的机会少
C、学习水平高的同学参加机会多,水平低的同学参加机会少
D、师生之间缺乏有效互动
37:个体身心进展的不均衡性要求()。
单项选择题:
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行
38:高老师今日收到一封同学的来信,信中这样写道:“高老师,我今日很兴奋,由于你最终给我回答问题的机会了。这可是我上中学以来获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问,但我心里有说不出的喜悦。就在这一次,老师,你最终留意到我的存在;我有了发表看法的机会。我真诚地对您说一句:高老师,喊响每一个同学的名字吧!”该材料所反映的是哪种课程教学模式?()[单选题]
多项选择题
A、传统课程教学模式
B、现代课程教学模式
39:在肯定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的共性化的实践活动即()。
单项选择题:
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
40:我国现行法律中对老师职业的规定认为,老师职业是一种()。
单项选择题:
A、私人职业
B、从属职业
C、特地职业
D、附加职业
41:衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看()
单项选择题:
A、有没有深厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标
D、班主任与任课老师是否团结合作
42:1920年首创人工概念讨论的心理学家是【】
单项选择题:
A、霍尔
B、皮亚杰
C、赫尔
D、布鲁纳
43:在教育法规实施中,作为准绳的是()
单项选择题:
A、法律事实
B、法律规范
C、教育规律
D、教育方针
44:认知结构迁移理论的提出者是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏贝尔
D、布鲁姆
45:精细加工策略是一种()的记忆策略
单项选择题:
A、感知性
B、理解性
C、方案性
D、调整性
46:高三同学小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上抱负中的高校,感觉前途无望。依据理性情续疗法原理,小辉的这种不合理信念属于()。
单项选择题:
A、主观要求
B、相对化
C、糟糕至极
D、片面化
47:自编测试的常见错误有()。
多项选择题
A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标
B、老师对测验预备不够充分
C、测验太简洁,题量小
D、老师对无关细节过于强调
E、老师对测验的项目分类比例不全都
48:思想品德教育过程中,假如只看到同学差的地方,认为无可救药,那就违反了()原则。
单项选择题:
A、对同学严格要求与敬重信任相结合
B、发扬乐观因素与克服消极因素相结合
C、统一要求与从实际动身相结合
D、正面教育与纪律约束相结合
49:讨论认知风格最闻名的心理学家是()
单项选择题:
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
50:下列说法正确的是()。
单项选择题:
A、义务教育在中国得到全面普及
B、终身教育主要指成人教育
C、中等教育中一般教育和职业教育日益结合
D、现代学制改革重在缩短义务教育年限
51:进展的最本质的倾向表现为()的过程。
单项选择题:
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
52:直接导入是最简洁和最常用的一种课堂导入方法。()
推断题
对
错
53:下列选项中,体现郑胜利重大历史功绩的一项是()。
单项选择题:
A、虎门销烟
B、收复台湾
C、官渡之战
D、七擒孟获
54:教学口语和一般口语不同,它是专业口语。()
推断题
对
错
55:在教学过程中,同学对自己的学习状况进行自我评估或者凭老师的平常观看记录或与同学的面谈而进行的教学评价属于()。
单项选择题:
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
56:()中关于老师素养的规定是制定和执行老师素养要求的根本依据。
单项选择题:
A、《老师法》
B、《高等教育法》
C、《义务教育法》
D、《教育法》
57:有位同学将几片纸屑随便扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该同学满脸惭愧。王老师的行为体现的职业道德是()。
单项选择题:
A、廉洁奉公
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、喜爱同学
58:“同学进行自主学习,老师供应支持”的课堂氛围属于()类型。
单项选择题:
A、专制型
B、自由型
C、放任型
D、民主型
59:去过几次小伴侣的家,就能画出详细的路线图来,认知进展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()
单项选择题:
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
60:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛正在形成,不过,随着孩子的自我意识渐渐增加,还有许多孩子对父母的教导听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。老师应当()
单项选择题:
A、放弃对家长协作自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、敬重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、忽视家长,与同学直接沟通
查看答案
1:答案正确
解析:
2:答案B
解析《俄狄浦斯王》的是索福克勒斯。
3:答案A
解析:
4:答案A,B,C
解析:
5:答案C
解析由于同学是特别的教育法律责任主体,一般采纳纪律处分,如警告、记过、留校察看的形式。
6:答案A
解析假如教学目标是要求同学尽快把握包含高度有结构的学问技能,那么宜采纳以老师为中心的讲授策略。由于这样能充分发挥老师的主导作用,老师掌握整个课堂,把握教学进度,提高教学效率。
7:答案A
解析:
8:答案D
解析个体的身心进展具有个别差异性,这种差异在不同层次上都存在,这就要求教育工要擅长进展并讨论个体间的差异特征,做好因材施教工作。
9:答案正确
解析略。
10:答案正确
解析:
11:答案A
解析新修正的《中华人民共和国教育法》第六条规定,教育应当坚持立德树人,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增加受教育者的社会责任感、创新精神和实践力量。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育,进行抱负、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。
12:答案C
解析德育目标是德育工作的动身点和归宿,指导、调整、掌握着整个德育活动。
13:答案正确
解析√
14:答案A
解析依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参加赌博,屡教不改;吸食、注射毒品等属于未成年人严峻不良行为。
15:答案A
解析“豆蔻”是指十三、十四岁的女子。
16:答案B,D,E
解析:
17:答案A
解析学校的精神或观念文化是校内文化的核心。
18:答案A
解析《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。
19:答案正确
解析:
20:答案A
解析法拉第发觉了电磁感应定律,光电效应证明了光的粒子性,相对论的创立表明经典力学有局限性,只适用于低速宏观物体的运动,比不是不再适用,只有A项正确。
21:答案B,C
解析略。
22:答案B
解析:
23:答案D
解析:
24:答案A,C,E
解析BD两项与培育班干部无关。
25:答案B
解析作为现代教育的代言人,杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其代表作《民主主义与教育》在体系上与《一般教育学》也大不相同。杜威的主见是有用主义的思想。对20世纪的教育和教育学有深远的影响。因此,正确答案选B。
26:答案正确
解析:
27:答案A
解析:
28:答案D
解析题干是充分条件假言命题,只有D选项是必要条件假言命题。
29:答案A
解析:
30:答案D
解析:
31:答案B
解析:
32:答案D
解析:
33:答案D
解析教育的领导权由谁来把握,这是由肯定社会的政治,经济制度打算的,在阶级社会里,经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够根据自己的要求来进行,就肯定要把教育大权把握在自己手中。在社会主义社会,在党的领导下,国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。
34:答案D
解析“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家,他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,而赵孟頫是元朝杰出的画家、书法家,与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。
35:答案B
解析教育的社会化和社会的教育化是学校教育的实质。
36:答案A,B,D
解析没有体现同学水平,所以不选C。
37:答案A
解析个体身心进展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心进展的关键时期。
38:答案A
解析:
39:答案A
解析题干为教育的定义。
40:答案C
解析《中华人民共和国老师法》第一章第三条对老师的概念作了全面、科学的界定:老师是履行教育教学职责的专业人员,担当教书育人、培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。由此可见老师职业是一种特地的职业。
41:答案C
解析衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看有没有共同的奋斗目标。
42:答案C
解析赫尔于1920年首次用汉字的偏旁部首作为概念,用无意义音节给它们命名,首创人工概念讨论。(资料来源《一般心理学》)(本解析由张恩凯供应)
43:答案B
解析法律规范是教育法规实施的准绳。
44:答案C
解析布鲁纳和奥苏贝尔把迁移放在学习者的整个认知结构的背景下进行讨论,在认知结构的
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