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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、比一比,组词。
崩(
)潮(
)
盐(
)震(
)
绷(
)嘲(
)
监(
)振(
)
2、根据所学内容完成练习。
在本单元,我们认识了古代少年王戎,他善于______和______,根据李树长在道边却没人摘李子判断出李子是苦的;认识了___________、_____的西门豹,他设计除掉了巫婆和官绅,最终破除了迷信;认识了__________最终致死的蔡桓侯;认识了有_____有______,经过勤学苦练最终成为射箭高手的纪昌。
3、根据课文内容填空。
1.《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________,能根据有关现象进行推理判断。
2.《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________,并且开凿水渠,造福百姓的故事,表现了西门豹________________________________等精神。
3.纪昌想学射箭,飞卫让纪昌先练______,要把极小的东西看得______,把模糊难辨的东西看得______。练好之后,才能学习_____和______。这个故事告诉我们_______________________。
4.扁鹊第一次见到蔡桓公,发现蔡桓公的病在__________,劝他治疗,而蔡桓公的态度是_____________;过了十来天,扁鹊告诉他,他的病在________,蔡桓公听了_________,__________;十来天后,扁鹊又告诉他,他的病发展到________,蔡桓公听了________;又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公就__________;最后,扁鹊_________,蔡桓公病死了。
4、查字典。
(1)“缘”字用音序查字法查字典,应先查首字母(
),再查音节(
)。“缘”字的解释有:①缘故;②因为;③缘分;④沿着、顺着。“缘由”一词中的“缘”解释为(
)(填序号)。
(2)“降”字用部首查字法查字典,应先查(
)部,再查(
)画。这个字在“梅雪争春未肯降”中读(
),而在“降落伞”中读作(
)。
5、《夜间飞行的秘密》中飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢?请根据你采访到的内容补充下图。
6、课文填空,我最行。
(1)《麻雀》通过对小麻雀、老麻雀、猎狗的不同神态、动作的具体描写,不但刻画出小麻雀_______,猎狗________的形象,而且塑造出老麻雀在危机关头挺身而出,为救幼儿_______的勇敢的献身精神,热情的歌颂了_________________。
(2)梳理《麻雀》表达顺序:
课文起因:“我”带着猎狗打猎回来,发现了__________________。
经过:老麻雀见到猎狗时“______________”可它还是“________________”,因为它“__________”。
结果:_______________________。
(3)《爬天都峰》一文是按照________、_______、__________的顺序记叙的,告诉我们:_________________;在与人相处的过程中,要善于______________。
(4)概括“爬天都峰”这件事的起因、经过和结果。
起因:_____________________________。
经过:_____________________________。
结果:_____________________________。二、书写题7、渐jiàn
【部首】氵
【结构】左中右
【文字源流】“形声字。水(氵)表意,篆书形体像水流;斬(斩zhǎn)表声。声旁简化。本义是古水名,即渐水。假借为逐步、慢慢地。
【常用词组】逐渐、渐变、渐次、防微杜渐
【课文原句】那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长。
三、信息匹配8、仔细观察图片,完成练习
(1)这是什么书的目录?()
A.《格林童话》
B.《安徒生童话》
(2)这本书的作者是()著名童话作家
A.法国
B.德国
C.丹麦
D.意大利
(3)“可是他什么衣服也没有穿呀!’一个小孩子最后叫出声来。”这句话最有可能在第几页?()
A.22
B.40
C.50
D.110四、现代文阅读9、调查发现
我们身边的“小眼镜”看看我们身边,你也许会发现,不少小学生都戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,完成练习。希望小学二至六年级学生视力情况调查统计表(调查人数:2612人)年级二三四五六近视率13%19%31%42%48%
1.用一句话概括上述调查统计表所揭示的问题。
__________________________________________________________________
2.联系这份调查统计表,写一则相关的公益广告,提醒同学们爱护眼睛。
_______________________________________________________五、语言表达10、按要求写句子。
1.一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?(改为陈述句)
________________________________
2.像翩翩归来的燕子,在追寻从前昔日的春光。(修改病句)
________________________________11、将下列反问句改为陈述句。
1.哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
________________________________________________________________
2.这不是难为蝴蝶吗?
________________________________________________________________
3.为人类造福,有什么错?
_____________________________________________________
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