江西省南昌市十学校2022-2023学年八年级物理第二学期期末监测模拟试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．如图所示的用具中，属于费力杠杆的是A．瓶盖起子B．镊子C．核桃钳D．钳子2．如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ酒精＜ρ水），A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同．三个容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC，则下列判断正确的是A．pA＞pB＞pCB．pC＜pA=pBC．pB＞pA=pCD．pC＜pA＜pB3．下面关于压强事例的描述，其中正确的是A．把药液注射进肌肉里，利用了大气压强B．航母上的舰载机起飞后，漂浮的航母受到的浮力不变C．民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系D．珠穆朗玛峰顶的大气压强比庆阳地区地面的大气压强大4．下列有关科学方法运用的说法,不正确的是A．用力的示意图直观的表示出力的三要素,运用了模型法B．由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法,运用了逆向思考法C．类比速度来研究功率,运用了比较法D．研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变,运用控制变量法5．如图所示，某人用扁担担起两筐质量为m1、m2的货物，当他的肩处于O点时，扁担水平平衡，已知l1＞l2，扁担和筐的重力不计。若将两筐的悬挂点向O点移近相同的距离△l，则A．扁担仍能水平平衡B．扁担右端向下倾斜C．要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m2-m1）D．要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m2-m1）​6．在下机械中，属于将内能转化为机械能的是A．洗衣机 B．抽水机 C．起重机 D．蒸汽机7．某工人为了搬运笨重的机器进入厂房，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面），其中最省力的方案是A． B． C． D．8．下列关于惯性的说法正确的是（）A．行驶的车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性B．足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小C．跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩D．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害9．如图是我们使用的八年级下册《物理》课本，下列对此课本的估测值与真实值最接近的是A．重约为2N B．重约为0.2NC．平放时对桌面压强约为2Pa D．平放时对桌面压强约为0.2Pa10．如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速度和弹簧被压缩的长度△L之间的关系图像，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（）A．在a处弹簧的弹力最大B．在b处弹簧的弹性势能最大C．从a到c过程中，小球的速度逐渐减小D．在b处小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件11．连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在下图所示的事例中，利用连通器原理工作的是A．高压锅B．用吸管吸饮料C．船闸D．活塞式抽水机12．小明同学从一楼走到三楼，若所用时间为30秒，那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值（假设楼房层高为3m）A．1000W B．100WC．10W D．1W二、填空题13．如图所示，滚摆沿着悬线向下运动的过程中，机械能之间的转化是_____；滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，这说明滚摆的机械能______（选填“增大”“减小或“不变”）。14．汽车上坡时，司机采取换挡的方法，使汽车的速度________，牵引力________15．排水量为10000t的轮船在大海中航行，满载时受到的浮力为______N，若该船驶入长江，那么它受到的浮力______（变大、变小、不变），它将______（上浮、下沉）一些．（取g＝10N/kg）16．如图所示是一种指甲刀的结构示意图，其中ABC是一个（选填“省力”或“费力”）杠杆，支点是点，ABC上有花纹，是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦．三、实验题17．（8分）如图是探究影响滑动摩擦力的因素的实验（甲、乙两图中木块是在木板上运动，丙图中木块是在毛巾上运动）。实验中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块匀速前进。（1）由甲、乙两图可知_____。由_____两图可知压力一定时，摩擦力和接触面的粗糙程度有关。（2）若图甲中木块匀速运动时弹簧测力计的示数为2N，则木块受到的摩擦力为_____N；若图丙中弹簧测力计的示数由0逐渐增大到恰好为2N时，木块受到的摩擦力应为_____N，此时木块处于_____（填“静止”或“运动”）状态。18．（8分）某物理课外小组为了探究圆柱体所受浮力随浸入水中深度的变化情况，进行了如图甲、乙的实验：（1）由图甲可知，圆柱体的重力为______N.（2）将圆柱体缓慢浸入水中，如图乙.记录圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F，如下表：实验次序1234567圆柱体浸入水的深度h/cm024681012弹簧测力计读数F/N43.42.82.21.61.61.6圆柱体受到的浮力F浮/N00.61.21.82.42.4记录第5次数据时，圆柱体受到的浮力为______N.（3）请依据表中数据，在坐标系中画出F浮随h变化的图像.（_______）（4）分析表格数据可知，圆柱体的高度为______cm，（5）分析实验次序1、2、3、4的数据可知：在圆柱体浸没水中前，所受的浮力与浸入水中的深度成______；分析实验次序5、6、7的数据可知：在圆柱体_____，所受的浮力与浸入水中的深度______。19．（8分）小明“探究浮力的大小跟什么有关？”的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：A．同细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮所受的____________。B．将水倒入溢水杯中：C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时记下弹簧测力计的示数；D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹黄测力计的示数；E.记录、分析实验数据，得出实验结论；F.整理实验器材。请根据小明的实验过程回答下面问题：（1）指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤：_______________。（2）通过观察发现小明在操作中有一处错误的实验步骤是：_________（填实验步骤序号）。（3）如果小明在C步骤中将物体浸没液体的深度更大些（不碰底），对实验_____（选填“有”或“没有”）影响。四、作图题20．（8分）在图中画出最省力的绳子绕法．（______）21．（8分）在图中：①标出支点O的位置；②画出作用在撬棍上的动力F1的力臂。（______）五、计算题22．（10分）如图所示是部分中小学投入使用的新型安全校车，这种校车完全符合校车安全标准．中考期间，××中学的学生乘坐这种新型安全校车以36km/h的速度匀速行驶了15min安全到达考点，此过程中校车的输出功率为150kW，求：（1）在15min内校车牵引力所做的功；（2）若校车和学生总质量为9000kg，车轮与地面的接触总面积为1500cm2，求校车对水平路面的压强．23．（12分）如图，放在水平桌而上的圆柱形容器内装有一定量的水，漂浮在容器内水面上的正方体木块上而放一小铁块，木块上表面刚好和水面齐平．已知容器底面积为4×10-2m2，木块边长为10cm．小铁块重4N，求：（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）木块下表面受到的压强．（2）木块受到的浮力．（3）木块的密度（4）若轻轻拿走铁块，当木块在水面上静止时，容器底部受到水的压强减少了多少．

参考答案一、选择题1、B【解析】

观察图中杠杆，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，分析它是属于哪种类型的杠杆。【详解】A、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故选B。2、D【解析】

液体压强与液体密度及液体深度有关，液体压强公式p=ρgh，A、C两容器中液体深度相同，A容器中装有水，C容器内装有酒精，又ρ酒精＜ρ水，故pC＜pA；A、B两容器都装水，但容器B内的水比容器A内的水深度较深，可得pA＜pB．综上所述三个容器底部所受的液体压强大小关系为pC＜pA＜pB；故答案选D．3、C【解析】

A．把药液注入肌肉时，利用了手的推力，不是大气压，A不符合题意；B．航母上的舰载机起飞后，航母的重力减小，受到的浮力减小，B不符合题意；C．民航飞机起飞时，利用了机翼上方流速大，压强小，下面的流速小压强大获得升力，C符合题意；D．珠穆朗玛峰的海拔高度高，大气压小，D不符合题意。4、C【解析】

A．力的示意图，可以形象地描述一个力，即力的三要素，使用的是模型法，故A正确不符合题意；B．减小摩擦与增大摩擦是相反的方法和思路，所以根据增大摩擦的方法推想到减小摩擦的方法，运用了逆向思考法，故B正确不符合题意；C．速度和功率采用了类似的定义方法，类比速度来研究功率，运用了类比法，故C错误符合题意；D．滑动摩擦力的大小，与压力和接触面的粗糙程度有关。研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时要保持压力不变，是控制变量法的应用，故D正确不符合题意。5、D【解析】

AB．原来平衡时，m1gl1=m2gl2，由图知，l1＞l2，所以m1＜m2，设移动相同的距离∆l，则左边：m1g(l1−△l)=m1gl1−m1g△l，右边：m2g(l2−△l)=m2gl2−m2g△l，因为m1＜m2，所以m1△lg＜m2△lg，则m1(l1−△l)g＞m2(l2−△l)g，则杠杆的左端向下倾斜，故AB错误；CD．因为m1(l1−△l)g＞m2(l2−△l)g，故往右边加入货物后杠杆平衡，即：m1(l1−△l)g=(m2+m)(l2−△l)g，且m1gl1=m2gl2，得m=(m2−m1)，故C错误，D正确。6、D【解析】

A．洗衣机工作时消耗电能，产生机械能，故A不符合题意；B．抽水机工作时消耗电能，产生机械能，故B不符合题意；C．起重机工作时消耗电能，产生机械能，故C不符合题意；D．蒸汽机工作时内能转化为机械能，故D不符合题意。7、D【解析】

在以上四种情况中，BCD物体与地面之间的摩擦为滚动摩擦，减小了物体与地面之间的摩擦力，A．属于滑动摩擦，摩擦力最大,不省力；B．变滑动摩擦为滚动摩擦，减小了摩擦力，能省力；C．在C中使用的是定滑轮，只能改变力的方向不能省力，其所用力的大小与B是相等的，都等于物体与地面之间的滚动摩擦力；D．在D中使用的是动滑轮，动滑轮能够省一半的力，所以，此时的拉力等于物体与地面之间滚动摩擦力的一半。所以此时所用的拉力最小，即最省力；8、D【解析】

A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，当车突然刹车时，人的下部由于摩擦力与车一起停止，上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以人会向前倾，即说明人有惯性，故A错误；B．物体的一种基本属性，惯性的大小只与物体的质量有关，足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，故B错误；C．惯性的大小只与物体的质量有关，所以跳绳时加大摇绳的速度，绳的惯性不会改变，故C错误；D．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时，人由于惯性向前运动，与其他物体发生碰撞带来的伤害，故D正确．【点睛】本题考查的是惯性及惯性现象，需要知道，惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质．它是物体的一种基本属性，任何物体在任何时候都具有惯性．9、A【解析】

AB．八年级下册《物理》课本的质量约200g，即0.2kg,重力为：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年级下册《物理》课本，长度约26cm，即0.26m，宽18cm，即0.18m，故平放时对桌面的压强约：。10、D【解析】

A．在a处弹簧形变量为零，因此没有弹力；B．弹簧的弹性形变量越大，弹性势能就越大，c位置时形变量最大，因此c点的弹性势能最大；C．由图像乙可知从a到c过程中，小球的速度先变大后减小；D．小球从a到b的过程中，受竖直向上的弹簧的弹力，竖直向下的重力，重力大于弹力，合力向下，小球速度越来越大．随弹簧压缩量的增大，弹力越来越大，当小球到达b点时，弹力与重力相等，两力是一对平衡力，合力为零．11、C【解析】

A．高压锅是利用气压越高沸点越高的原理工

作的；B．用吸管吸饮料是运用了大气压强的知识；C．船闸是利用连通器的原理制成的；D．活塞式抽水机是利用大气压强将水抽上来

的。12、B【解析】

中学生重力G约500N，一楼到三楼的高度为h=2×3m=6m，则他上楼过程中，克服自己重力做功为：W=Gh=500N×6m=3000J，功率为：P===100W．故B正确．二、填空题13、重力势能转化为动能减小【解析】

第一空．滚摆沿着悬线向下运动的过程中，质量不变，高度降低，速度增大，则重力势能减小，动能增加，所以重力势能转化为动能；第二空．每次上升的高度逐渐减小，是因为滚摆运动过程中要克服摩擦力、空气阻力做功，所以机械能减小。14、减小增大【解析】

由功率公式P＝＝Fv，即P＝Fv，由P＝Fv可知，在功率一定的情况下，当速度减小时，汽车的牵引力就会增大，此时更容易上坡．【点睛】司机用“换挡”的办法来减速行驶是为了获得更大的牵引力来上坡，由P＝Fv可知，在功率一定的情况下，当速度减小时，汽车的牵引力就会增大．15、108不变下沉【解析】

第一空．漂浮时，浮力等于重力，则满载时受到的浮力：F浮=G排=m排g=10000×103kg×10N/kg=1×108N；第二空．因轮船从大海驶入长江的过程中始终处于漂浮状态，受到的浮力仍和自身的重力相等，所以，受到的浮力不变；第三空．因海水的密度大于江水的密度，即密度变小，所以，由F浮=ρgV排的变形式：可知，排开水的体积增大，它将下沉一些。16、省力B增大【解析】

由图可知，杠杆ABC在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，支点为B点．ABC上有粗糙的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的．三、实验题17、接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大甲、丙22静止【解析】

(1)由甲、乙两图可知，都是木板，接触面的粗糙程度相同，但是乙图中木块上放了一个砝码，因此压力比甲图大，弹簧测力计的拉力也比甲图大，说明在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。要探究摩擦力和接触面粗糙程度的关系，必须控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，符合要求的有甲、丙两图。(2)图甲中由于木块做匀速运动，因此受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数为2N，则木块受到的摩擦力也为2N；图丙中弹簧测力计的示数增大到2N，摩擦力也从0N增大到2N，此时木块一直处于静止状态。18、42.48正比浸没后无关【解析】

第一空．由图甲可知，测力计分度值为0.1N，圆柱体的重力为4N；第二空．第5次弹簧测力计读数F为1.6N，根据G=F+F浮得，圆柱体受到的浮力为：F浮=G-F=4N-1.6N=2.4N；第三空．根据实验数据，描点连线得到F浮随h变化的图像如图：；第四空．分析表格数据可知，当圆柱体浸入水中8cm开始，随着深度继续增加，浮力不再增大，说明浸入8cm时，正好浸没，则圆柱体的高度为8cm；第五空．分析实验次序1、2、3、4的数据，以及所作图像可知：在圆柱体浸没水中前，浮力随浸入深度的增加而增大，且图像为直线，说明所受的浮力与浸入水中的深度成正比；第六空．分析实验次序5、6、7的数据，深度已经超过了圆柱体的高度，说明圆柱体已经浸没在水中；第七空．由实验次序5、6、7的数据，以及图像可知，浸没后深度增加，浮力不变，即浸没后所受的浮力与浸入水中的深度无关。19、重力未测空桶重力B没有【解析】

第一空．由图知道，同细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮所受的重力；第二空．在“探究浮力的大小”实验中，需要测量的量有四个：物体重力、物体浸没水中时弹簧测力计的示数、空桶的重力、小桶加溢出水的总重力；所以，实验中漏掉的一个步骤是测出空桶的重力；第三空．物体放入水中前，溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积，由图知道，在B步骤中存在错误，即水面没有达到溢水口；第四空．由F浮=ρ水gV排知道，物体所受浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，物体只要浸没后，不管深度大小，只要不碰底，排开水的体积是不变的，所以如果在C步骤中将物体浸没液体的深度更大些，对实验结论没有影响。四、作图题20、见解析所示【解析】

（1）滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力．（2）对由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，滑轮组上的滑轮都使用，可绕线方法有四股和五股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，在不计滑轮自重及摩擦的情况下，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力就是滑轮组提升物重的几分之一．【详解】由分析可知，绳子股数越多越省力，根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多，即五股绕线的方法．具体图形如下：

21、。【解析】

支点是杠杆绕着转动的固定点，观察题图可知，杠杆是围绕小石块转动，所以杠杆与小石块接触的点即为支点