五年级上册英语教案Module4Unit2

《Module4Unit2What’sthematterwithDaming》教案【教学目标】知识与技能（1）通过图片、任务认领等环节，全部学生能初步学会运用What’sthematterwithyou及其答句Ilostmy…（2）通过知识拓展、交流，90%以上的学生能熟练运用What’sthematterwith…提问并据具体情况用适用的第三人称单数来回答。（3）通过听、跟读、自读等多种形式，98%学生能正确理解课文内容（4）通过较大容量的语言输入，初步培养学生用英语思考和交流的习惯及在情境中灵活用所学句型的能力和知识迁移能力。2.过程与方法合作学习，小组学习，交往式学习3.情感态度和价值观学生通过合作学习能够形成一定的团队精神，同时通过课文的学习能够获得关心他人、帮助他人以及拾金不昧的教育。【教学重点】理解课文内容，能在适当的语境中用What’sthematterwith…句型及其答句。【教学难点】能结合所学的语言知识，通过联系生活实际，灵活运用What’s

the

matter

with…及其

答句，特别是第三人称形式。【教学方法】教法

Listeningtothetape.（2）

UsingPPT（3）

Groupwork.（4）Usingcards.2.学法Listeningtothetape.

（2）LearningthroughthePPT.

（3）Workingroups.

4.

Learningwordswiththecards.【课前准备】PPT,computer,tape-recorder,tape,cards【课时安排】1个课时【教学过程】一、WarmingupandRevision1.Revision（1）Let’schant教师与学生一起唱歌，思考问题What’sthematterwithSue?（2）RevisionLookandsay教师呈现图片，请学生根据图片说出句子。2.Leadin.Looklistenandsay教师请学生看动画，边看边跟读二、Presentationandread（1）Newwords教师播放对话，找出不认识的单词sportssportsshoes运动鞋（2）解读文本a.Helosthisbag.his他的。在这里是形容词性物主代词。而名词性物主代词也是本身his。教师呈现形容词性物主代词和名词性物主代词的表格，请学生观察，总结规律总结：形容词性物主代词变名词性物主代词我(my)变(mine)他(his)/它(its)不变，其它加sb.观察例子，试着在空白处填上合适的词。hisbag=hisherpen=herstheirshoes=myruler=ourhands=Thatismybook.=Thatbookismine.Hisbagisblue.=Thebluebagishis.bookisnew.=Thenewbookisyours.It’sourpencil.=Thepencilis小总结有名则形，无名则名c.Thesenewsportsshoeswereinit.these这些单数：this对应词：thosenew新的反义词：oldd.Hey,that’smybag!Andthosearemyshoes!that’s=thatisthat对应词：this复数：those（3）小练习选择。（）1.ThisEnglishis.A.myB.meC.mine（）2.nameisTom.A.HisB.HeC.Him（）3.Thesesockscute.A.isB.areC.am（4）教师再次播放动画，学生回答问题Answerthequestions1.What’sthematterwithDaming?2.WhatwasinDaming’sbag?3.Wheredidhefindthisbag?（5）Readandfillintheblanks1.Daminglosthis.2.Hisnewwasinit.3.Hefoundhisbagonthe.（6）Lookandwritethenaskandanswer教师请学生看图，完成对话A:What’sthematterwithSam?B:Helost.A:What’sthematterwithBen?B:Helost.A:What’sthematterwithBilly?B:Helost.A:What’sthematterwithSusan?B:Helost.（7）Makefunnysentences教师请学生根据给出的图片，仿照例子，进行造句。（8）Actitout.Thenaskandanswer.通过给出的图片，教师设计一个情景：失物招领Atthelost-and-found.请同学们根据以下句子进行对话didyouloseit?colourisit?thisyour….?请学生自主练习请学生上台表演三、Practice1.小练习Ilostmybagontheschoolbus.（就划线部分提问）.2.It’sblue.（改为否定句）.3.Thisisyourschool.（改为一般疑问句）.andrepeat（1）呈现内容，教师请学生跟读（2）连线四、Summary主格形容词性物主代词名词性物主代词Imymineyouyouryourshehishissheherhersititsitsweourourstheytheirtheirs五、Homeworkthevid