人教新起点三年级英语上Unit4lesson2教案

人教新起点三年级上Unit4第二课时教学设计课题Pets(2)单元4学科英语年级三年级上学习目标1.能熟练掌握词汇duck,chicken,rabbit,snake,turtle.2.能熟练掌握句型和用语:---Whatdoesitlooklike?---It’swhite.Ithaslongearsandredeyes.3.能在特定语境中用所给词汇进行简单的语言交际。重点能熟练掌握句型和用语:---Whatdoesitlooklike?---It’swhite.Ithaslongearsandredeyes.难点能在特定语境中用所给词汇进行简单的语言交际。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Guessandread..出示图片，提示学生猜测被遮住的动物，并准确读出单词。Let’schant.复习Lesson1歌谣三、Freetalk.引导学生谈论话题Doyouhaveapet?Whatdoesitlooklike?能够配合老师做游戏复习所学单词，提高了学生的学习兴趣。和同伴进行简单的话题交流。对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，让他们很快融入情景之中。讲授新课四、Look,listenandrepeat.Lookandthink.出示课文图片，老师提出问题：Whoarethey?Wherearethey?Whataretheytalkingabout?Whosedogisit?DoesLilylikeBinbin’sdog?WhatpetdoesLilyhave?AndwhatdoesLily’spetlooklike?播放课文录音，提示学生模仿语音语调并注意找出问题的答案。Let’sanswer.根据视频内容回答问题：WhatpetdoesLilyhave?Shehasarabbit.AndwhatdoesLily’spetlooklike?It’swhite.Ithaslongearsandredeyes.教师领读课文对话，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物的心情哦！根据图片内容两人一组进行对话表演。引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台表演。Roleplay.两人一组进行故事表演练习。注意自己的语音语调，表情和动作。一小组表演时，其他小组观看并评分。Let’stalk.和学生分角色读对话。Let’sact.小组为单位分角色表演对话。五、Guess,askandanswer.通过表达猜测动物，并进行对话练习。六、Practice按要求写句子。七、Summary句型：---Whatdoesitlooklike?---It’swhite.Ithaslongearsandredeyes.八、Homework两人一组练习句型：---Whatdoesitlooklike?---It’s...Ithas...针对老师提出的问题认真观看视频，解决问题。认真跟读老师，并能模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。和同学一起进行句型的训练。积极配合老师完成练习。预设问题，让学生有针对性的学习课文；引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。课堂小结这节课的教学任务目标是巩固句型:---Whatdoesitlooklike?---It’s...Ithas...本课为新授课，通过句型的反复听读练习进一步巩固句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过