九台2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

九台2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）

单项选择题：

A、迁移

B、技能

C、态度

D、心向

2：英国的一项试验发觉：把母狗和它们的幼小子女分开后，将这些子女混入一群同类的成年狗和幼狗中去，然后再把母狗放入狗群。母狗很快就和自己的子女会合到了一起。讨论表明，狗身上的体会是它们相互辨认的依据，而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道。因此，每个母狗都能够辨别出自己子女的体会。上述论证采纳了以下哪种论证方法?（）

单项选择题：

A、在对某种现象的两种可供选择的解释中，通过排解其中的一种，来确定另一种

B、通过对发生现象的客观描述，支持关于某个可能发生现象的假说

C、说明某一特别状况，以论证一个规律

D、运用类比的方法，依据两组对象有某些类似的特征，得出它们具有另一个相同特征

3：成就动机可以区分为力求胜利与避开失败两种倾向，力求胜利者的成就动机（）。

单项选择题：

A、高

B、低

C、与避开失败者一样

D、与学习无关

4：小王任教于某市重点中学，他性格孤僻，不喜爱与人交往。他始终认为作为老师把课讲好就可以了，因此平常很少与人交往，常常独来独往，我行我素，难于和同事搞好关系。你认为小王老师应当如何改进?（）

多项选择题

A、老师之间要团结合作

B、要以乐观的心态融入集体当中

C、多与同学沟通

D、更多的进行人际关系的交往

5：教学过程的结构包括（）。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

E、检查学问

6：德育的功能不包括（）。

单项选择题：

A、培育同学的品德，制约他们的进展方向

B、打算学校教育的性质

C、进展同学的体力，增加他们的体质

D、影响社会的稳定与进展

7：教育法律体系的母法是（）。

单项选择题：

A、《中华人民共和国老师法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国高等教育法》

8：当同学取得好的成果后，老师和家长赐予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的()

单项选择题：

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

9：《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是进展教育事业，提高全民族的素养，（）。

单项选择题：

A、爱护同学权益

B、爱护老师权益

C、爱护公民受教育的权利

D、促进社会主义物质文明和精神文明建设

10：1632年英国哲学家（）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。

单项选择题：

A、培根

B、斯宾塞

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

11：学校是老师成长档案袋的仆人和管理者。（）

推断题

对

错

12：加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码，也能增加短时记忆的容量。（）

推断题

对

错

13：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（）

推断题

对

错

14：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。

多项选择题

A、学问学习

B、发觉学习

C、机械学习

D、技能学习

E、行为规范学习

15：学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。

单项选择题：

A、附属内驱力

B、自我提高内驱力

C、认知内驱力

D、内部求知欲

16：头脑风暴的提出者是（）。

单项选择题：

A、奥斯本

B、布鲁纳

C、吉尔福特

D、奥苏伯尔

17：在历史上持“环境打算论”观点的人物是（）。

单项选择题：

A、柏拉图和霍尔

B、柏拉图和华生

C、霍尔和洛克

D、洛克和华生

18：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。

单项选择题：

A、数学家都是教育家

B、有的数学家是教育家

C、教育家都是数学家

D、教育家都不是数学家

19：教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）

推断题

对

错

20：下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?（）

单项选择题：

A、第三人过错

B、不行抗力

C、意外大事

D、紧急避险

21：从评价的功能上区分，中学校教育评价的类型可分为（）。

单项选择题：

A、正式评价和非正式评价

B、相对评价和肯定评价

C、形成性评价和总结性评价

D、正确评价和错误评价

22：“抱负和将来”是人生哪个阶段的重要特征（）

单项选择题：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

23：依据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象规律思维和（）。

单项选择题：

A、聚合思维

B、发散思维

C、制造性思维

D、详细形象思维

24：老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()

单项选择题：

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

25：发散思维的三个特征是（）

单项选择题：

A、变通性、敏捷性和流通性

B、间接性、独创性和流畅性

C、概括性、间接性和变通性

D、变通性、独创性和流畅性

26：元认知策略不包括（）。

单项选择题：

A、目标监控

B、领悟监控

C、策略监控

D、留意监控

27：老师职业道德评价的根本依据是（）

单项选择题：

A、统治阶级的利益

B、动机与效果的辩证统一

C、老师的道德品质

D、老师的道德行为

28：依据埃里克森的人格进展阶段理论，假如勤奋感的培育受到挫折，儿童简单形成（）

单项选择题：

A、耻辱感

B、内疚感

C、挫折感

D、自卑感

29：同学心理健康教育的主要场所是__________。

单项选择题：

A、家庭

B、社会

C、学校

D、工作单位

30：人们的生活阅历证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应力量提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别力量，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的力量，这种现象说明（）。

单项选择题：

A、遗传是人的身心进展的生理前提

B、遗传素养的进展过程制约着年青一代身心进展的年龄特征

C、遗传素养的差异性对人的身心进展有肯定的影响作用

D、遗传素养具有可塑性

31：一般来说，模象直观的效果比实物直观好。（）

推断题

对

错

32：学习源于对学习内容的爱好而引发的学习动机，属于（）。

单项选择题：

A、内部动机

B、外部动机

C、附属内驱力

D、直接的、近景性动机

33：在Excel中，有关图表的叙述，正确的是（）

单项选择题：

A、图表的图例可以移动到图表之外

B、选中图表后再键入文字，则文字会取代图表

C、图表绘图区可以显示数据值

D、一般只有选中了图表才会消失“图表”菜单

34：我国道德规范的层次依次是（）

单项选择题：

A、社会公德、职业道德

B、社会公德、社会主义道德和共产主义道德

C、集体主义道德、共产主义道德

D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德

35：噬菌体侵染试验有力地证明白，（）是遗传物质。

单项选择题：

A、蛋白质

B、白细胞

C、DNA

D、血小板

36：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）。

单项选择题：

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、力量

37：依据课程的表现形式，课程可分为（）。

单项选择题：

A、基础型课程、拓展型课程和讨论型课程

B、综合课程和单一课程

C、国家课程、地方课程和学校课程

D、显性课程和隐性课程

38：自编测验的常见错误是（）。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁．题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

39：历史上通称的“六三三”制即是（）

单项选择题：

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬子一癸丑学制

D、壬戌学制

40：整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的学习策略称为（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、复述策略

C、方案策略

D、调整策略

41：领先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家（）。

单项选择题：

A、艾拉斯莫斯

B、鲁迅

C、斯宾塞

D、孔子

42：最早实施义务教育的国家是（）

单项选择题：

A、英国

B、德国

C、法国

D、日本

43：日本广岛高校教授冈德雄把课堂上乐观的气氛称为（）

单项选择题：

A、防卫型气氛

B、消极的气氛

C、抵制型气氛

D、支持型气氛

44：“四书五经”中的“四书”指的是（）。

单项选择题：

A、《诗经》《孟子》《孝经《尔雅》

B、《周易》《尚书》《礼记》《春秋》

C、《高校》《中庸》《论语》《孟子》

D、《尚书》《周易》《论语》《孝经》

45：同学是进展中的人，具有进展的可能性和进展的需要。（）

推断题

对

错

46：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）

单项选择题：

A、原发性

B、习得性

C、后继性

D、指向性

47：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早始于（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、康德

D、洛克

48：在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（）。

单项选择题：

A、人的进展不受环境的影响

B、人们接受环境不是消极被动的，而是乐观的能动的实践过程

C、好的环境不利于人的进展，坏的环境更对人的进展有利

D、人是环境的奴隶，个人进展是好是坏，完全由环境来打算

49：作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的冲突运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过个体的（）实现的。

单项选择题：

A、生理活动

B、心理活动

C、社会实践活动

D、学习活动

50：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。

单项选择题：

A、课程

B、课程标准

C、课程方案

D、课程目标

51：学习不是建立刺激反应的联结，而是在头脑内部形成的认知结构的过程，属于（）的观点。

单项选择题：

A、经典条件反射理论

B、操作条件反射理论

C、尝试错误说

D、认知学习理论

52：未成年人享有生存权、进展权、受爱护权、参加权等权利，国家依据未成年人身心进展特点赐予（）爱护，保障未成年人的合法权益不受侵害。

单项选择题：

A、特别、优先

B、特别、重点

C、重点、优先

D、额外、优先

53：为了有效地观看直观对象，必需运用感知规律，突出直观对象的特点。这些感知规律包括（）

多项选择题

A、强度律

B、活动律

C、层次律

D、差异律

E、组合律

54：国家建立统一的义务教育老师职务制度。老师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。

单项选择题：

A、初级

B、一级

C、二级

D、讲师

55：皮亚杰认为，10岁以后儿童的道德行为推断主要依据自己认可的内在标准。（）

推断题

对

错

56：下列作品不是莎士比亚四大悲剧之一的是（）

单项选择题：

A、《哈姆莱特》

B、《奥赛罗》

C、《麦克白》

D、《罗密欧与朱丽叶》

57：建构主义认为教学就是学问的传递。（）

推断题

对

错

58：老师的天职是传授学问。（）

推断题

对

错

59：观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

单项选择题：

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

60：学校实现教育目的的基本途径是（）

单项选择题：

A、教学

B、课外活动

C、生产活动

D、社会劳动

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1：答案B

解析：

2：答案A

解析题干依据试验现象“分开的母狗很快能与自己的子女会合”以及已知“狗身上的体会是它们相互辨认的依据，而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道”得到结论“每个母狗都能够辨别出自己子女的体会”。这个推理过程可以归纳前提为：“要么母狗辨别出味道，要么子女辨别出味道”和“子女辨别不出味道”，结论为“母狗辨别出味道”。这是不相容选言推理的否定确定式，通过否定一个选言支来确定另一个选言支，即选项A正确。选项B、C是归纳推理，选项D是类比推理，都不是题干推理所运用的方法。

3：答案B

解析阿特金森认为追求胜利的动机与胜利期望概率成反比。假如个体力求胜利，那意味着他的胜利期望值比较高，故成就动机低。

4：答案A,B,C,D

解析：

5：答案A,B,C,D,E

解析略。

6：答案C

解析：

7：答案C

解析教育法律体系的母法是《中华人民共和国教育法》。

8：答案D

解析：

9：答案D

解析《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是为了进展教育事业，提高全民族的素养，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

10：答案C

解析1632年，捷克的夸美纽斯（本解析由蕾呆果供应）

11：答案错误

解析：

12：答案错误

解析复述有利于保持信息以便于编码，但不能增加短时记忆的容量。

13：答案错误

解析第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求，信息革命后提出了高等教育大众化的要求。

14：答案A,D,E

解析依据学习内容的不同，可以将学习分为学问学习、技能学习、行为规范学习。

15：答案B

解析：

16：答案A

解析头脑风暴法是美国纽约广告公司创始人之一奥斯本于1939年提出，1953年正式发表的一种激发制造性思维的方法。

17：答案D

解析：

18：答案B

解析本题是一道推断题。依据题干能够推出并不是全部的数学家都是教育家。

19：答案错误

解析：

20：答案D

解析免责条件是指法律责任免除的合法条件。在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有：依法执行公务;正值防卫：紧急避险；受害人的同意；自助，以及受害人有有意；第三人的过错；不行抗力和意外大事等。其中与学校事故有关的，主要是第三人的过错、不行抗力和意外大事。

21：答案C

解析：

22：答案C

解析：

23：答案D

解析依据思维过程中所凭借的中介不同，思维可以划分为直观动作思维、抽象规律思维和详细形象思维三种。

24：答案C

解析：

25：答案D

解析：

26：答案B

解析元认知策略包括方案策略、监视策略和调整策略。其中监视策略包括依据对认知目标达成程度的监控、对学习策略的效果的监控和对自己留意力、时间支配等方面的监控。其中不包括的是领悟监控。(本解析由张恩凯供应)

27：答案B

解析：

28：答案D

解析：

29：答案C

解析：

30：答案D

解析遗传素养具有肯定的可塑性，它会随着环境、教育的转变和人类实践活动的深化等作用而渐渐发生变化。

31：答案正确

解析：

32：答案D

解析：

33：答案D

解析在Exce1中，图表的图例不行以放到图表外，A项错误。选中图表后再键人文字，文字会以文本框的形式显示在图表的上面，B项错误。图表绘图区只显示图表和图例，C项错误。

34：答案B

解析我国道德规范的层次依次是社会公德、社会主义道德、共产主义道德。

35：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】DNA是脱氧核糖核酸的缩写，它是遗传信息的载体。蛋白质是生命的物质基础；白细胞是人体的免疫细胞；血小板是哺乳动物血液中的有形成分之一，具有凝血和止血的重要作用。因此本题选C。

36：答案A

解析自我意识是个体对自己的熟悉和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力气。同时，一切社会环境因素对人发生影响，都必需通过自我意识才能起作用。

37：答案D

解析：

38：答案A,B,C

解析本题考查的是考生对老师自编测验优缺点的理解。

39：答案D

解析壬戌学制于1922年11月由北洋政府颁行，其提案为《学校系统改革案》。也称“1922年学制”，因这一年为旧历壬戌年，所以又称“壬戌学制”，为了有别于“壬子癸丑学制”，也称“新学制”。该学制确立学校、初级中学、高级中学的修业年限为六年、三年、三年，所以还称“六三三制”。因此，本题选择D选项。

40：答案A

解析组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的学习策略。

41：答案A

解析：

42：答案B

解析：

43：答案D

解析日本广岛高校教授冈德雄把课堂乐观的气氛称为“支持型气氛”，把消极的气氛称为“防卫型气氛”。

44：答案C

解析“四书”指的是《高校》《中庸》《论语》《孟子》这四部书；“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》这五部书。

45：答案正确

解析：

46：答案D

解析：

47：答案C

解析教育学作为一门课程在高校里讲授，最早始