高考政治二轮专题复习课件：专题3 收入分配与社会公平(共100张PPT)

PART3专题三专题三收入分配与社会公平专题知识·构建

高考命题·突破

高考题型·探析时事热点·解读

2020届高考二轮复习专题知识·构建专题三收入分配与社会公平小专题1分配制度与收入调节

小专题2财政收支与财政作用

小专题3税收调节与经济运行2020届高考二轮复习高考命题·突破小专题1

分配制度与收入调节核心考点考情概览考查角度试题类型命题方向

提高效率、促进公平近三年未涉及

完善收入分配制度、效率与公平的关系、维护社会公平选择题非选择题立足收入分配问题,具体考查维护收入分配公平的措施高考命题·突破■真题研析1.[2019•江苏卷]

为加强癌症、罕见病等重大疾病防治,进一步减轻大病患者、困难群众医疗负担,2018年我国将17种抗癌药纳入医保目录,2019年又对21个罕见病药品给予增值税优惠,同时降低并统一大病保险起付线,报销比例由50%提高到60%。材料表明(

)

①城乡居民的实际收入得到较大提高②我国坚持以人民为中心的发展理念③我国公民民主权利有切实物质保障④再分配是促进社会公平的重要举措A.①② B.①③ C.②④ D.③④C

高考命题·突破【解析】

本题考查新发展理念、社会公平,考查学生解读信息、理解和运用知识的能力。为进一步减轻大病患者、困难群众医疗负担,国家将17种抗癌药纳入医保目录,对21个罕见病药品给予增值税优惠,并提高大病保险的报销比例,等等,这些措施表明我国坚持以人民为中心的发展理念,再分配是促进社会公平的重要举措,②④正确;材料体现的是减轻大病患者、困难群众医疗负担,与提高城乡居民实际收入无关,排除①;材料与公民行使民主权利的物质保障无关,排除③。

高考命题·突破[试题感悟•素养提升](1)核心素养•科学精神本题通过对相关增值税优惠政策的介绍,培养学生科学精神。(2)母题变迁•拓展思维本题可以将选项①改为:①城乡居民的消费水平得到提高。解析:材料不涉及城乡居民的消费问题,排除。高考命题·突破2.[2018•海南卷]现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。下列说法正确的是(

)

①企业里工人的工资收入属于按劳分配所得②公有制经济中职工的收入属于按劳分配所得③工程师提供新技术获得的收入属于按要素分配所得④农民转让土地承包经营权获得的收入属于按要素分配所得A.①② B.①④ C.②③

D.③④D

高考命题·突破【解析】本题考查收入分配方式。公有制经济中工人工资属于按劳分配所得,非公有制经济中工人工资收入属于按要素分配所得,排除①。公有制经济中职工的工资、奖金和津贴收入属于按劳分配所得,按股分红、按技术要素分配等都属于按要素分配所得,排除②。工程师依靠技术获得的收入属于按要素分配所得,故③正确。农民土地转让收入属于按要素分配所得,故④正确。

高考命题·突破[试题感悟•素养提升](1)核心素养•科学精神本题通过对不同分配方式的区分,考查学生科学分析问题的能力与素养。(2)母题变迁•拓展思维本题可以依据题肢变式:分析鼓励技术要素参与分配的经济意义。①鼓励企业进行科技创新,推动创新驱动发展战略的实施。②正确处理好效率与公平的关系,激发科技人员工作积极性。③科学技术是第一生产力,有利于在全社会形成崇尚科技的社会风尚。④以科技进步带动产业调整升级,提升产品核心竞争力。高考命题·突破■专题提升分配方式

①按劳分配:存在于公有制经济中

②按要素分配:存在于股份制企业、私营企业、外资经济和个人投资活动中

①劳动收入:按劳分配所得、按劳动要素分配所得

②非劳动收入:主要来自按要素分配所得(排除按劳动要素分配)1.分配制度高考命题·突破实行原因

生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度(续表)高考命题·突破2.我国调节收入差距、维护社会公平的意义理论依据社会主义本质实现共同富裕,坚持以人民为中心的发展思想市场经济市场调节具有自发性,容易导致贫富两极分化,需要国家加强宏观调控现实意义效率与公平的关系效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证分配与消费收入是消费的基础和前提,维护社会公平,有利于缩小收入差距,提升整个社会的消费水平高考命题·突破现实意义新发展理念共享发展注重的是解决社会公平正义问题。坚持共享发展理念,让改革成果更多更公平惠及全体人民现代化经济体系贯彻新发展理念,通过再分配调整收入分配,建设现代化经济体系劳动者的积极性有利于保障劳动者合法权益,调动劳动者生产积极性,推动生产发展,提高经济效率(续表)高考命题·突破[时政知识]“转移支付”转移支付是指政府或企业无偿地支付给个人以增加其收入和购买力的费用。它是一种收入再分配形式。转移支付包括政府的转移支付和企业的转移支付。政府的转移支付大都带有福利支出性质,如社会保险福利津贴、抚恤金、养老金、失业补助、救济金以及各种补助费等;农产品价格补贴也属于政府的转移支付。高考命题·突破3.实现收入分配公平的具体措施根本措施效率是公平的物质前提,实现收入分配公平的根本措施在于发展生产力、促进经济发展制度保证坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度初次分配

①增加居民收入,着重保护劳动所得,鼓励勤劳守法致富。②坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高高考命题·突破再分配

①促进收入分配更合理、更有序,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。②政府要履行好再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距财税政策

①发挥国家财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用,促进教育公平,建立多层次社会保障体系。②发挥国家财政促进资源合理配置的作用,缩小城乡之间和区域之间的收入差距。③调节财政收支关系,坚持公平原则,加大财政的社会保障支出力度。④实施结构性减税,通过个人所得税调节个人收入分配差距(续表)高考命题·突破[方法点拨]“三看法”区分初次分配和再分配一看分配的领域:国民收入的初次分配是在创造它的物质生产领域进行的;再分配是在全社会范围内进行的。二看分配的主体:初次分配的主体主要是企业;再分配的主体主要是国家。三看分配的方式:初次分配主要是对企业职工工资的调整;再分配主要是通过财政支出、税收调整等方式进行的。高考命题·突破(1)发挥财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用,促进教育公平,建立多层次社会保障体系,等等。(2)发挥财政促进资源合理配置的作用,缩小城乡和区域之间的收入差距。(3)发挥财政促进经济平稳运行的作用,促进生产发展,为实现社会公平奠定物质基础。(4)调节财政收支关系,加大财政的社会保障支出力度。(5)通过个人所得税调节个人收入分配差距。[思维发散]财政在实现社会公平中的作用高考命题·突破[误区清零]

1.[2016•浙江卷]按土地要素贡献分配成为农村分配的主要方式。 (

)2.[2016•天津卷]实施股权激励方式,是我国分配制度的重大变革。

(

)1.【剖析】按土地要素分配不是我国农村分配的主要方式。

2.【剖析】实施股权激励方式是完善按要素分配体制机制的体现,并没有改变我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。✕✕高考命题·突破3.[2014•广东卷]解决贫富差距问题,要逐步实现城乡基本公共服务平均化。(

)4.加大财政转移支付力度,可以提高劳动报酬在初次分配中的比重。(

)5.实现居民收入倍增是促进收入分配公平的根本措施。 (

)[反思]_____________________________3.【剖析】应该是逐步实现城乡基本公共服务均等化。4.【剖析】财政转移支付属于再分配。5.【剖析】促进收入分配公平的根本措施是大力发展生产力。✕✕✕

高考命题·突破■预测押题

预测一收入分配调节与生产发展1.收入分配是民生之源,是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要最直接的方式。为此,政府要履行好再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距。通过加快推进基本公共服务均等化缩小收入分配差距的逻辑路径是(

)D

高考命题·突破①推进基本公共服务均等化→促进生产要素自由流动→增加居民财产性收入→缩小收入分配差距②推进基本公共服务均等化→完善社会保障体系→提高社会整体消费水平→缩小收入分配差距③推进基本公共服务均等化→完善医疗公共服务→降低个人和家庭的医疗费用支出→缩小收入分配差距④推进基本公共服务均等化→提供公平的教育→增强低收入者获取收入能力→缩小收入分配差距A.①② B.②④C.①③

D.③④高考命题·突破【解析】推进基本公共服务均等化,有利于完善医疗公共服务,进而降低个人和家庭的医疗费用支出,缩小收入分配差距,③正确;推进基本公共服务均等化,可以实现公平的教育,增强低收入者获取收入能力,进而缩小收入分配差距,④正确;推进基本公共服务均等化,不一定能增加居民财产性收入,①错误;②推导逻辑有误,因为缩小收入分配差距才能提高社会整体消费水平。高考命题·突破预测二

收入调节与社会公平2.进入2019年,陕西、上海、重庆等多个省市陆续上调最低工资标准。其中,上海月最低工资标准达到2420元,为全国最高。在获得社会点赞的同时,也有很多经济专家表示质疑。辩证地看,这一政策的影响有(

)①提高劳动报酬比重,促进社会公平②发挥市场对劳动力资源的配置作用③增加财政负担,抵消市场调节作用④增加企业经营成本,削弱其竞争力A.①② B.①④ C.②③D.②④B

高考命题·突破【解析】上调最低工资标准有利有弊。一方面可以提高劳动报酬比重,促进社会公平;另一方面也会增加企业经营成本,进而削弱其竞争力。①④正确。材料反映的是宏观调控,②排除;③中的“抵消”说法错误。高考命题·突破小专题2

财政收支与财政作用核心考点考情概览考查角度试题类型命题方向财政收入与支出2018·全国卷Ⅱ,38财政收入的来源及其作用、影响财政收入的因素非选择题通过结构性减税考查税收政策调整对财政收入的影响财政作用2018·全国卷Ⅱ,142017·全国卷Ⅰ,16财政政策、财政的作用选择题立足国家宏观经济政策,考查财政作用的发挥与财政政策的运用高考命题·突破■真题研析1.[2019•天津卷]税收是国家财政收入的最主要来源。2019年我国政府推出多项减税和降费措施,全年有望减轻企业税收和社保缴费负担近2万亿元,这意味着国家财政收入会大幅下降。为弥补财政缺口,政府可采取的措施有(

)

A.减少国债发行量B.增加企业上缴利润C.压减公务招待等“三公”经费支出D.规范金融市场秩序,扩大股票发行规模C

高考命题·突破【解析】本题以我国的财政政策为切入点,旨在考查学生解读材料和运用知识的能力。为弥补财政缺口,政府可采取压减公务招待等“三公”经费支出的措施,C正确;减少国债发行量不利于弥补财政缺口,A错误;只有国有企业才向国家上缴部分利润,不是所有的企业都要向国家上缴利润,B说法错误;政府不发行股票,D中的“扩大股票发行规模”说法错误。故选C。

高考命题·突破2.[2018•全国卷Ⅱ]近三年来,某国财政赤字率和通货膨胀率的变化如下表所示。为了应对这种局面,该国可采取的政策措施是(

)①降低企业所得税税率②央行在市场上出售债券③降低存款准备金率④压缩政府开支A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

D

年份

指标2015年2016年2017年财政赤字率3%4.2%6.7%通货膨胀率5%7.5%13%高考命题·突破【解析】本题考查宏观调控、财政收支、财政政策和货币政策的相关知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。从材料中可以看出,该国的财政赤字率在增加,通货膨胀率也比较高,因此,需要实行紧缩性的财政政策和货币政策,减少政府开支,同时,央行在市场上出售债券,有助于回笼资金,降低通货膨胀率,故②④正确;①属于扩张性财政政策,③属于扩张性货币政策,故①③不符合题意。故选D。

高考命题·突破■专题提升1.我国财政的收支结构高考命题·突破[思维发散]财政在国民经济运行中的作用高考命题·突破2.财政政策、货币政策与宏观调控(1)财政政策与货币政策的比较

财政政策货币政策制定者财政部中国人民银行手段财政预算(国债、税收等)

存贷款基准利率、存款准备金率、汇率、信贷规模等目标

通过财政收入和财政支出总量的调节来影响社会总需求,使之与社会总供给相适应

通过存贷款基准利率、存款准备金率来调节货币供应量,使之与流通中实际需要的货币量相符高考命题·突破相同点

①都是经济政策,都属于宏观调控的经济手段。②财政政策与货币政策相互配合,共同为实现促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡的宏观调控目标起作用。③都有扩张性和紧缩性之分,我国当前实行积极的财政政策和稳健的货币政策(适度宽松)(续表)高考命题·突破(2)实施财政政策与货币政策的原因:市场调节具有自发性、盲目性和滞后性,单纯的市场调节会导致资源配置效率低下,资源浪费;社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;收入分配不公平,收入差距拉大。高考命题·突破(3)财政政策、货币政策的实施高考命题·突破[时政知识]“盘活财政存量资金”

盘活财政存量资金就是采取措施,使资产、资金等恢复运作。盘活财政存量资金意味着将滞留在账户的财政资金予以分配使用,主要用于支持民生和社会保障支出,更好地提高财政资金使用效率。高考命题·突破3.全面认识财政赤字含义当年的财政支出大于财政收入的部分。如果财政支出略大于财政收入,不属于财政赤字出现的原因

①收支不平衡:当年财政支出超过了财政收入,财政收支结构失衡。②调节经济:出现财政赤字意味着我国实施了积极的财政政策,通过加大财政支出,扩大内需,拉动经济发展高考命题·突破经济影响

①经济过热:出现财政赤字,会增加消费需求,促进物价持续上涨,不利于经济平稳运行。②经济过冷:出现财政赤字,可以拉动消费,促使经济发展,促进经济回升弥补赤字的方式主要是通过发行国债如何使用

①优化赤字资金支出结构,引导经济转型升级;②加强赤字资金管理,提高使用效率;③遵循财政分配原则,维护赤字资金支出的公平性(续表)高考命题·突破[误区清零]

1.[2019•天津卷]弥补财政缺口,政府可以减少国债发行量。 (

)2.[2018•海南卷]全面实施企业“营业税改增值税”的结构性减税政策可以直接促进民生改善。(

)1.【剖析】为弥补财政缺口,政府需要增加国债发行量。发行国债是弥补财政赤字的主要方式。2.【剖析】实施结构性减税政策属于扩张性的财政政策,可以促进经济平稳运行,但不能直接改善民生。✕✕高考命题·突破3.[2016•海南卷]政府偿还国债的主要资金来源是国有企业上缴的利润。(

)4.适度的财政赤字可以增加社会总供给。(

)5.财政收入快速增长是国内生产总值增长的基础。(

)[反思]________________________✕✕✕3.【剖析】国债以国家税收作为还本付息的保证,政府偿还国债的主要资金来源是国家税收收入。4.【剖析】适度的财政赤字意味着财政支出略大于财政收入,有利于增加社会总需求。5.【剖析】国内生产总值增长是财政收入快速增长的基础。高考命题·突破■预测押题

预测一财政收支与经济发展1.未来几年我国财政收入将由高速增长转向中低速增长,财政支出会呈刚性增长,财政管理要求更规范科学。这种“财政新常态”意味着在保证财政收支大致平衡的前提下,适度增加财政赤字规模。下列政策不会导致财政赤字增加的是(

)A.盘活政府部门资金存量,提高财政资金运转效率B.清理、规范、取消多项行政事业性收费项目C.加大政府对交通、水利等基础设施建设领域的投资力度D.扩大营业税改增值税为重点的结构性减税政策适用范围A

高考命题·突破【解析】清理、规范、取消多项行政事业性收费项目,在其他条件不变的情况下,可能会导致财政赤字增加,排除B;加大政府对交通、水利等基础设施建设领域的投资力度,会增加财政支出,可能会导致财政赤字增加,排除C;扩大营业税改增值税为重点的结构性减税政策适用范围,可能会导致财政赤字增加,排除D。高考命题·突破预测二财政的作用2.2019年3月5日,习近平总书记在内蒙古代表团参加审议时强调:一方面,中央财政一般性支出压减5%以上、“三公”经费再压减3%左右;另一方面,减轻企业税收和社保缴费负担近2万亿元、移动网络流量平均资费再降低20%以上。材料表明(

)①积极的财政政策可以扩大社会总需求②正确的财政政策有利于“节用裕民”③减税虽然减少了财政总收入,但有利于社会发展④财政具有促进资源合理配置的作用A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D

高考命题·突破【解析】中央财政一般性支出、“三公”经费都在压减,企业税收和社保缴费负担也在减轻,体现了财政具有促进资源合理配置的作用,正确的财政政策有利于“节用裕民”,②④正确;材料未体现扩大社会总需求,排除①;③说法错误,减税不一定会减少财政总收入。高考命题·突破3.2019年1月,民政部发布《关于贯彻落实新修改的中华人民共和国老年人权益保障法的通知》宣布取消养老机构设立许可,逐步实现申请登记养老机构线上“一网通办”、线下“只进一扇门”、现场办理“最多跑一次”。取消养老机构设立许可后,遵照《养老机构服务质量基本规范》《养老机构等级划分与评定》等国家标准进行考核。高考命题·突破2019年3月,李克强总理在《政府工作报告》中提出,对在社区提供日间照料、康复护理、助餐助行等服务的机构给予税费减免、资金支持、水电气热价格优惠等扶持,新建居住区应配套建设社区养老服务设施,改革完善医养结合政策,扩大长期护理保险制度试点。从经济学角度分析材料中的措施对改善养老服务供给有何意义。高考命题·突破【答案】①放宽养老服务业准入门槛,吸引更多的社会资本进入养老服务行业,增加服务供给数量。②健全管理制度,促进养老服务机构规范经营,提高服务供给质量。③加大财税等政策支持力度,丰富服务供给内容,满足老年人多样化的养老服务需求。高考命题·突破【解析】本题是意义类试题,民政部逐步简政放权,放宽养老服务业准入门槛,吸引更多的社会资本进入养老服务行业;遵照《养老机构服务质量基本规范》等国家标准进行考核,是健全管理制度,促进养老服务机构规范经营的体现;给予税费减免、资金支持、水电气热价格优惠等扶持,新建居住区应配套建设社区养老服务设施,是发挥财税等政策的作用,丰富养老服务供给内容,满足多样化养老服务需求的体现。高考命题·突破小专题3

税收调节与经济运行■真题研析1.[2019•全国卷Ⅱ]为进一步加大对小微企业支持力度,财政部、国家税务总局发布通知,自2018年9月1日至2020年12月31日,对金融机构向小型企业、微利企业和个体工商户发放小额贷款取得的利息收入,免征增值税。该税收政策发挥作用的路径是(

)①激发小微企业的经营活力②缓解小微企业的融资困难③引导金融机构对小微企业放贷④改变金融机构税收负担预期⑤降低金融机构的贷款利率A.①→②→④→③ B.④→③→②→①C.②→③→①→⑤ D.⑤→③→②→①B

高考命题·突破【解析】本题考查宏观调控、企业的经营与发展等知识点,考查学生运用所学知识分析现实问题的能力。财政部、国家税务总局对金融机构向小微企业等发放小额贷款取得的利息收入免征增值税,这一政策会改变金融机构税收负担预期,引导金融机构对小微企业发放贷款,从而缓解小微企业的融资困难,激发小微企业的经营活力,其传导路径为④→③→②→①;该项政策涉及的是对金融机构向小微企业等发放小额贷款取得的利息收入免征增值税,不涉及金融机构降低贷款利率,⑤与题意不符。正确选项为B。高考命题·突破[试题感悟•素养提升](1)核心素养•科学精神本题依托税收优惠政策所发挥的作用,考查学生对税收及其作用的认识,培养学生科学精神。(2)母题变迁•拓展思维对金融机构向小型企业、微利企业和个体工商户发放小额贷款取得的利息收入,免征增值税。这会对小微企业发展起到何种作用?高考命题·突破【参考答案】①缓解小微企业的融资难问题;②激发小微企业的经营活力;③带动小微企业扩大再生产。高考命题·突破2.[2015•全国卷Ⅱ]阅读材料,完成下列要求。税收是国家治理的基础和重要支柱,在社会经济生活中发挥着巨大的作用。材料一

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调落实“税收法定原则”。2015年3月,十二届全国人大三次会议表决通过新修订的《中华人民共和国立法法》,明确“税种的设立、税率的确定和税收征收管理等税收基本制度”只能由法律规定。高考命题·突破材料二

2014年10月《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”。2015年3月,国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。数据显示,2015年一季度,全国享受企业所得税减半征收政策的小微企业有216万户,受惠面在90%以上,减税51亿元;享受暂免征收增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户,减税189亿元。结合材料和所学经济知识,分析当前对小微企业实施税收优惠的理由。高考命题·突破【答案】小微企业在国民经济中具有重要地位,其健康发展能吸纳大量就业,促进经济发展;小微企业发展面临税负较重、融资难融资贵等困难;税收优惠可降低小微企业负担,有利于其生存与发展;引导和鼓励大众创业、万众创新。【解析】本题是分析说明型试题,对小微企业实施税收优惠,有利于减轻小微企业的负担,促进小微企业的发展,从而带动就业和我国经济的可持续发展。高考命题·突破[试题感悟•素养提升](1)核心素养•科学精神本题通过对国家结构性减税政策实施的影响的分析,培养学生的科学精神。(2)方法技巧•举一反三部分经济试题也可以采用分解法解答高考命题·突破■专题提升1.税收的种类与作用性质取之于民,用之于民特征强制性、无偿性和固定性种类流转税、所得税、资源税、财产税和行为税高考命题·突破主要税种增值税

①征税对象:生产经营中的增值额。②税率:比例税率。③作用:增值税可以避免对一个经营额重复征税,也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为个人所得税

①征税对象:个人所得额。②税率:超额累进税率和比例税率。③作用:个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段(续表)高考命题·突破2.依法纳税原因

①我国税收取之于民、用之于民的性质决定了公民必须依法纳税;②国家各项职能的实现,必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础;③每个公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须承担义务,自觉诚信纳税要求

①个人:增强纳税人的权利与义务意识,自觉依法纳税,以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用。②国家:完善税收和财政制度;加大稽查处罚力度,严惩违反税法的行为;加强税收宣传,教育人们要自觉依法纳税违法行为偷税、欠税、骗税、抗税高考命题·突破[思维发散]税收在国民经济中的作用分析角度阐述生产调节生产要素的合理配置,引导企业生产的发展方向,促进企业技术进步,扩大投资需求分配缩小收入差距,实现社会公平交换调节商品价格,影响社会供求消费引导消费行为,倡导正确的消费观念高考命题·突破分析角度阐述宏观调控

①是财政收入的重要来源。②是调节国民经济的重要杠杆。国家通过财政政策促进国民经济平稳运行,促进经济发展方式转变,提高资源配置效率。③是进行经济监督的重要手段。税收可以反映经济运行和社会发展状况,国家通过税收对市场主体的经济活动进行监督和管理国家政权税收与国家政权相互依存,国家政权是税收产生和存在的必要条件,税收又为国家政权的存在提供物质保障(续表)高考命题·突破[时政知识]结构性减税结构性减税就是“有增有减,结构性调整”的一种税制改革方案,是为了达到特定目标而针对特定群体、特定税种来削减税负水平。我国一直在进行结构性减税,如“营改增”、出口退税适时调整、提高个人所得税起征点、降低消费税等。高考命题·突破[误区清零]

1.[2015•江苏卷]上调卷烟税税率,有利于调节个人收入,实现社会公平。(

)2.国家提高个人所得税、增值税的起征点,直接效果是刺激居民消费需求,推动企业转型升级。(

)1.【剖析】上调卷烟税税率与调节个人收入无关。2.【剖析】个人所得税起征点的提高,有利于增加人们的实际收入。而上调增值税起征点的直接效果是减轻企业的负担。✕✕高考命题·突破3.增值税的征收不受企业盈亏影响,税源广且便于征收。(

)4.降低企业增值税的起征点,有利于解决小微企业面临的成本高、融资难、用工荒问题。(

)

5.推行刮奖发票的主要目的是促进消费。(

)[反思]________________________3.【剖析】营业税的征收不受企业盈亏影响,税源广且便于征收,征收增值税可以避免重复征税。4.【剖析】应该通过提高企业增值税的起征点来解决小微企业面临的问题。5.【剖析】推行刮奖发票是为了鼓励消费者索要发票,这有利于减少税收流失。✕✕✕高考命题·突破预测一税收的种类1.2019年1月1日起,我国实施新的《个人所得税法》。除了此前在2018年10月1日个税起征点由3500元/月提高至5000元/月外,还增加了子女教育、大病医疗等专项附加扣除。新一轮个税改革(

)①有利于缩小收入差距,实现社会公平②说明我国税收是“取之于民,用之于民”的③增加居民可支配收入,增强消费能力④是国家财税改革、优化税种结构的重要举措A.①③ B.①②C.②③ D.③④A

■预测押题高考命题·突破【解析】新一轮个税改革增加了子女教育、大病医疗等专项附加扣除,这一措施有利于增加居民可支配收入,增强消费能力,缩小收入差距,实现社会公平,①③正确;②与材料主旨内容不符;材料不涉及优化税种结构,④排除。高考命题·突破预测二税收的作用2.税收是国家组织财政收入的主要渠道,同时也是国家调控经济的重要杠杆。下列对相关税收政策经济影响的分析中,正确的是 (

)①调低制造业增值税税率→激发实体经济活力→推动建设现代化经济体系②开征环境保护税→推动绿色可持续发展→促进国家财政收入稳定增长③大幅提高个人所得税起征点→增加社会总供给→满足人民美好生活需要④降低汽车进口关税→扩大汽车市场开放→助力国内汽车企业“走出去”A.①② B.①④C.②④ D.③④

A

高考命题·突破【解析】①②是对相关税收政策经济影响的正确分析;③说法错误,大幅提高个人所得税起征点,增加的是社会总需求;④说法错误,降低汽车进口关税,扩大汽车市场开放,可以把国外汽车企业“引进来”。高考题型·探析题型突破3

图表类主观题■题型特点

图表题是用图和数据表格作为命题材料的一种试题,能够生动直观地展现相关事物的特点和发展过程,蕴含丰富的信息。图表题的设问一般是两小问,两小问之间呈锁链式,环环相扣,一环比一环要求高,其目的在于多角度、全方位地考查学生掌握知识和综合运用知识的能力,提高高考试题的区分度。图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。高考题型·探析图表类主观题构成不同图表获取信息的方法图表类主观题一般由图形(表格)、文字材料、备注和设问等构成。

①表格。一看表头。明确表格所反映的内容,把握表格信息的中心。二看表格。首先要了解表格所比较的项目及其差距,其次要把握不同项目各自的变化发展情况。三看注释。明确注释对表格信息的解释或者补充,加深对表格信息的理解。四找联系。在分析各个部分的基础上进行综合,注意它们之间的内在联系(差距或趋势)■解题策略高考题型·探析图表类主观题构成不同图表获取信息的方法

①对于“图表(材料)反映了什么现象(问题)”等图文解读类试题,要紧扣指定的图表(含备注)或材料作答。答案不仅要写出图表反映的现象(即将图表语言转换成文字语言),还要注意揭示其本质

②折线图。第一步,明确折线所代表的含义,找到折线的重要转折点(俗称拐点),将折线分为若干段。第二步,把握各段折线的特征(上升、下降、平移或上下震荡等;若总体上升,则分析上升幅度的变化)。第三步,总体把握折线趋势,明确对象发展趋势。第四步,若有多条折线,则需要先对它们进行分段比较,再总体把握

(续表)高考题型·探析图表类主观题构成不同图表获取信息的方法

②对于“图表(材料)之间有什么内在联系”等关系揭示类试题,要注意不能仅仅揭示其表面关系,还应该进行概括,上升到本质或制度的高度

③柱状图。第一步,根据图示搞清不同的柱状体所代表的项目。第二步,对相关项目进行有意义的比较,要比较柱状体之间的不同之处,特别注意较长或较短柱状体所代表的项目。第三步,有注释的,要将注释内容反映到答案中去

④饼状图。第一步,要搞清整个饼状图形表示什么。第二步,弄清饼状图形的各部分表示什么。第三步,比较分析,从对一个事物各个组成部分所占比例的变化的比较中,分析现象,揭示原因或问题(续表)高考题型·探析■题型示例例

[2018•全国卷Ⅱ]阅读材料,完成下列要求。材料一

2013—2017年全国公共财政收入与税收收入资料来源:《国民经济和社会发展统计公报》(2013—2017年)高考题型·探析材料二为推进供给侧结构性改革,国家实施了全面推行营改增等内容的降税减负政策。截至2017年底累计减税超过2万亿元。2018年3月,国务院《政府工作报告》明确提出,要进一步为企业降税减负,全年要再减税8000亿元。近两年,国家在为企业降税减负的同时,财政收入继续稳定增长。2016年财政收入比上年增长4.8%,2017年比上年增长7.4%(同口径)。(1)简要说明材料一包含的经济信息。(2)结合材料,分析企业税负降低与财政收入增长之间的经济联系。高考题型·探析[解题流程][答案](1)2013—2017年财政收入与税收收入均逐年增长,税收收入占财政收入的绝大比重。(2)降低税负,能增加企业所得,扩大生产规模;能激发企业活力,促进转型升级,提高生产效率;能激励创新创业,扶持小微企业发展。最终能够扩大税收来源和规模,增加财政收入。高考题型·探析高考题型·探析■跟踪训练阅读材料,完成下列要求。

2019年2月,中共中央、国务院正式印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》,加快推进粤港澳大湾区建设。材料一

2018年世界五大湾区(美国旧金山大湾区、美国纽约大湾区、日本东京大湾区、粤港澳大湾区、杭州湾大湾区)有关经济数据如下图:高考题型·探析注:图中每组数据由左向右依次为美国旧金山大湾区、美国纽约大湾区、日本东京大湾区、粤港澳大湾区、杭州湾大湾区。高考题型·探析材料二

D市把握粤港澳大湾区建设的历史机遇,推动经济高质量发展。D市推动广深港澳科技创新走廊建设,吸引高层次人才进驻D市;不断完善扶持政策,创新要素供给机制,引导资源向先进制造业集中;淘汰高污染、高排放的产业和企业,为新兴产业发展腾出空间;加快孵化和培育以机器人、人工智能、生物医药、新材料前沿技术为代表的新兴产业,助推制造业加速向数字化、网络化、智能化发展,加快打造具有全球影响力和竞争力的世界级先进制造业产业集群。(1)简要说明材料一包含的经济信息。(2)结合材料二和所学经济知识,分析D市所采取的举措对推动经济高质量发展的积极影响。【答案】我国两大湾区在人口和地区生产总值上有一定优势,但人均地区生产总值与发达国家相比有较大差距,我国大湾区经济发展水平较低,还有较大的发展潜力和空间。(1)简要说明材料一包含的经济信息。高考题型·探析(2)结合材料二和所学经济知识,分析D市所采取的举措对推动经济高质量发展的积极影响。高考题型·探析【答案】①发展高新技术,吸引高层次人才,不断增强发展新动力,为经济高质量发展提供技术支撑和人才支撑。②促进生产要素的合理利用,提升先进制造业全要素生产率,实现集约式发展。③发展先进制造业,推动产业结构优化升级,筑牢现代化经济体系的基础。④加快转变经济发展方式,促进制造业转型升级(或“积极推动供给侧结构性改革,形成节约资源和保护环境的产业结构和生产方式”),推动经济可持续发展。(若有其他答案,言之有理亦可)高考题型·探析【解析】第(1)问要求说明材料反映的经济信息,从世界五大湾区的人口、地区生产总值、人均地区生产总值的相关数据可以看出,我国两大湾区有一定优势,但人均地区生产总值与发达国家相比有较大差距,这也说明我国大湾区经济发展水平较低,还有较大的发展潜力和空间。高考题型·探析第(2)问是影响类试题,设问要求是积极影响,即意义或作用。结合材料中提到的“吸引高层次人才进驻D市”“淘汰高污染、高排放的产业和企业”“新兴产业”“助推制造业加速向数字化、网络化、智能化发展”等相关信息,可以从增强发展新动力、实现集约式发展、推动产业结构优化升级、转变经济发展方式等方面指出这些举措带来的积极影响。高考题型·探析时事热点·解读热点专题3

落实减税降费政策助推实体经济发展■热点素材

2019年5月24日,国务院总理李克强在山东济南主持召开部分地方减税降费工作座谈会,①部署进一步落实好减税降费各项政策。2019年我国减税降费力度大、惠及面广,明显减轻了市场主体负担,个税改革增加了居民收入,发挥了稳预期、稳增长的重要作用。李克强总理指出,②亿万市场主体是稳就业的“顶梁柱”、是增长的“发动机”,确保更大规模减税降费落实到位、激发市场主体活力,关系经济社会大局。必须强调,③各级时事热点·解读政府要切实保障好“保工资、保运转、保基本民生”等支出,不该支出的钱一分也不能花,把节省下的资金用于支持重点建设和民生改善。2019年5月30日,国家税务总局公布的数据显示,2019年前4个月,全国累计新增减税5245亿元。④深化增值税改革、小微企业普惠性政策、个税改革等一系列减税降费措施成效显现,市场主体负担减轻,企业投资与发展的信心进一步增强,改革红利正在逐步转化为优化经济结构、扩大有效需求的动能,有力助推我国经济高质量发展。时事热点·解读2019年4月起减增值税,5月起降社保费率……⑤随着政策红利的持续释放,2019年逐步落地的减税降费“大礼包”,为我国实体经济发展注入了强劲动能。时事热点·解读【自我解读】信息①:税收的作用、个人所得税及其作用;政府的职能;规律的客观性、联系的观点信息②:税收的作用、宏观调控政策;政府的职能;物质决定意识、联系的观点、发展的观点信息③:财政支出、财政的作用;政府的职能、工作原则;意识的能动作用、价值观的导向