(复习指导)第5部分专题2学术著作阅读Word版含解析

--#-乡土社会存在的第四种权力：时势权力——在社会转型期，发生了“文化英雄”，他提出办法，有能力组织新的经验，能获得别人的信任。安定的社会中，社会变迁可以吸收在社会继替之中。一个社会的领导阶层如果能追上社会变迁的速率，这社会也可以避免因社会变迁而发生的混乱。时势权力中，反对发生在对同一问题的不同答案上，会产生不能容忍反对的“思想统治”。横暴权力中，没有反对，只有反抗。长老权力的乡土社会，反对被时间冲淡，成了“注释”。注释是维持长老权力的形式而注入变动的内容。注释的变动方法可以引起名实之间发生极大的分离。在长老权力下，传统的形式是不准反对的，但是只要表面上承认这形式，内容却可以经注释而改变。名实之间的距离跟随社会变迁速率而增加。从欲望到需要乡土社会的人依靠欲望去行事，而现代社会，发生“需要”因之有“计划”。在现代社会里知识即权力，因为在这种社会里生活的人要依他们的需要去做计划。从知识里得来的权力是时势权力；乡土社会是靠经验的，他们不必计划,因为时间过程中，自然替他们选择出一个足以依赖的传统的生活方案。各人依着欲望去活动就可以。社会学研究对象如果社会学不成为各种社会科学的总称，满足于保存一个空洞的名词，容许各门特殊的社会科学对各人社会制度做专门的研究，它可以从两层上进行综合的工作：一是从各制度的关系上去探讨；二是从社会现象的共相上着手。社区分析的初步工作是在一时空坐落中去描画出一地方人民所赖以生活的社会结构。社区分析的第二步是比较研究，在比较不同社区的社会结构时，常发现每个社会结构有它配合的原则，原则不同，表现出来结构的形式也不一样。 '阅读指导•提升关键能力/ 阅读《乡土中国》，总的要求是读通、读懂，理解基本内容，并力求触类旁通,掌握学术著作的一般读法。学术著作大多追求的是在相关领域或者某一专题上的探索与创造，强调科学性、系统性和逻辑性，重在理论发现或解决实际问题。阅读这类著作，除了关注作者运用的材料、提出的概念，以及作出的理论阐释，还要看它在前人研究的基础上有什么创造，这种创造经历过怎样的探索，具有怎样的价值。要有阅读的“预期”。阅读学术著作的目的一般比较明确，如阅读《乡土中国》，可能是为了解中国乡村的历史与文化，也可能是想学习一些社会学研究的方法，还可能是为解决当今农村问题寻找答案，等等。无论带着哪种预期来阅读,目标明确了，才能达到预期的效果。先“粗”后“细”，逐步推进。所谓“粗”，一是阅读“序言”“后记”等，了解作者的写作背景和写作目的；二是通过浏览目录大体了解著作的基本内容和章节结构。所谓“细”，即注重概念、材料、论证、推理等要素，深入思考,不断提炼。阅读《乡土中国》中的各篇文章，可以先读篇章标题，预测推想；再读各段，筛选重要的概念或语句，了解各段的内容；最后观照全篇，更好地把握作者的观点和论述的逻辑。抓住核心概念，找出概念间的联系。学术著作往往会提出一些重要的概念,然后从理论上进行阐释。阅读《乡土中国》要特别关注其中的重要概念，如“礼俗社会”“差序格局”“无讼”“无为政治”等。这些都是作者从大量的田野调查材料中提炼出来的，用以归纳某些现象，并从理论高度解释这些现象。抓住并理解核心概念，就掌握了阅读学术著作的钥匙。关注作者研究的思路。《乡土中国》是基于田野调查的研究，阅读时要注意作者怎样从调查材料中提炼典型的现象，形成概念，又怎样上升到理论的高度进行阐释。不仅要知道结论，还要注意形成结论的过程，看作者怎样通过辨识、分析、比较、归纳，提出和研究问题，获得新的理论发现，甚至开拓新的研究领域。反复阅读，积极思考。学术著作理论性